简介：医疗质量管理体系以质量为核心，通过转变管理理念、建立健全医疗质量监控体系和持续改进病案管理手段三个方面，从而实现对医疗质量全方位、全过程的数字化的管理。

简介：摘要：传染病预防与管理一直以来都是社会发展的重大课题，很多人都因为传染病导致自身身体遭受影响甚至死亡。本文以新型冠状病毒肺炎为研究课题，为解决医院疫情防控中的医疗质量安全管理及感染问题，结合某些综合医院新冠肺炎防控体系的建立与应用,不断完善行之有效的防控策略,为综合性医院建立科学的疫情防控体系提供可借鉴的经验,成为长效机制。

简介：

简介：摘要：目的：分析临床护士老年护理能力分层标准体系的构建模式。方法：通过文献研究、专家会议等方式制定合理的临床护理能力分层标准体系，并分析其中不同指标的权重。结果：最终制定了基础实践、胜任实践以及高级实践三个层级，且每个层级指标都已被细化。结论：所制定的临床护士老年护理能力分层标准体系具有一定实用性，能够被推广使用。

简介：摘要近年来，随着公众健康意识的逐步增强及人民生活质量的日趋提高，人们对预防疾病、关注健康的需求愈来愈强烈，疾病预防控制工作的作用也越来越明显。如何加强和改进疾病预防控制工作，完善服务体系，提高服务水平和服务质量，已成为社会关注的焦点之一。

简介：摘要进入二十一世纪，随着公共卫生体制的改革，疾控中心如何提高社会应急反应能力日益成为人们关注的焦点之一。疾控中心检验科的科室设置、人员结构、服务对象、检验内容均发生了重大变化，除承担卫生检验任务外，还增加了慢性病、地方病、结核病、艾滋病、流感、麻疹、风疹等业务工作。检验科的定位也由此而发生了变化，在疾病的预防控制工作中发挥着至关重要的作用。如何适应新形势下检验工作的需要，就成为当前急需解决的问题。就我市疾控中心卫生检验人才的引进培养、卫生设施的更新建设、卫生检验能力的提升和检验科的现状、存在问题及努力的方向进行简单的分析。

简介：摘要：目的：探讨产科护士核心能力评价指标体系的构建。方法：本次研究通过采用专家调查法和层次分析法的方式对相关的指标进行筛选，并对指标的权重确定及统计学处理。结果：研究显示，专家咨询的权威系数更高，在对其经过三轮咨询后确定产科护士核心能力的一级指标、二级指标、三级指标分别有7个、14个、32个。结论：对于产科护士，应构建其核心能力评价指标体系，进而提升护士的整体能力和素质，为临床核心能力的评价提供一定的依据。

简介：

简介：摘要药品是人们日常生活当中的必需品，起到预防治疗各种疾病的作用，一旦药品存在质量问题，就会威胁到人的身体健康，乃至生命安全。因而，为确保药品质量，保证民众用药安全，推动医药事业健康发展，就有了对药品质量进行技术监督的药品检验机构。通过细致严谨的药品检验可以将药品各项质量特征体现出来，但是药品检验涉及很多环节，每个环节都可能对检验结果造成一定影响。本文就如何提升药品检验质量以及具体的管控方式展开了分析。

简介：摘要：本文分析了以社区为基础的儿童疾病防控方法的重要性，本文分析了建立健康档案、增强疫苗接种、定期健康检查等关键策略。通过让医疗服务提供者、教师、家庭和社区领袖参与进来，这些举措旨在促进早期发现、疫苗接种依从性和整体健康教育。通过共同努力，社区可以创造一个优先考虑儿童健康和福祉的支持性环境，最终促进社区更加健康、更具复原力。

简介：摘要随着我国中医药的不断发展，国家对中药质量的管控逐渐增强。当前，对中药质量的检查主要以事后检验为主，对过程管控药品的监管不重视，从而导致许多中药产品质量得不到有效的保障。因此要想彻底的控制中药产品的质量问题，应当重视中药制作中的过程管控技术。本文从中药质量控制技术的现状入手，对目前质量控制技术遇到的问题进行详细分析，从而提出以过程管控为核心的中药质量控制技术体系，为我国中药行业的发展奠定基础，为我国中药走向国际化提供有利的依据。

简介：摘要：现阶段，为了更好的针对重大疫情以及公共卫生安全事件提高其防控能力，作为各个地区的相关部门以及领导人员都应该积极的相应号召，公共卫生安全事件就是命令，而防控就是责任，但就目前而言在公共卫生应急防控能力上面依旧存在着不足，不管是物资缺少还是防控人员专业知识有限，都会影响到公共卫生应急防控能力的提高。为此本文针对全面提升公共卫生应急防控能力的路径进行探析，最终提出有效的解决措施。

简介：摘要目的研究分析针对放疗患者皮肤给予舒适护理干预的管理效果分析。方法研究样本选自本院2017年03月～2018年01月间收治的80例放疗患者中。采用随机抽取的方式将其分为对照组与观察组，对照组患者给予常规护理，观察组患者在其基础上采用舒适护理干预，分别对比两组患者护理效果。结果观察组患者与对照组患者护理满意度、生活质量、护理总有效率等指标组间差异显著，其中观察组较为优异（P<0.05)。结论通过研究，发现对放疗患者采用舒适护理干预，可有效改善因皮肤反应造成的疼痛，促进其康复效果，提高生活质量。

简介：摘要：目的：本研究旨在构建急救创伤专科护士核心能力评价指标体系。方法：本研究采用对比法，收集30例急救创伤专科护士的相关数据，并进行对比分析。基于对比分析结果，构建急救创伤专科护士核心能力评价指标体系。结果：通过对比分析，我们得出了急救创伤专科护士核心能力评价指标体系的构建方案。该指标体系包括七个主要指标，分别是专业知识与技能、危急状态识别与处理、急救技术操作、团队合作与沟通、心理支持与安慰、创伤后康复护理、自我学习与发展。每个主要指标下还包含若干个具体指标，共计30个具体指标。结论：本研究构建的急救创伤专科护士核心能力评价指标体系能够全面评估护士在急救创伤领域的核心能力。该指标体系可作为评价护士能力和培训需求的重要参考，有助于提高急救创伤护理质量。

简介：

简介：摘要目的构建儿科护理人员胜任能力的指标体系。方法在对资料进行查阅、半结构式访谈及菲尔德专家法构建起儿科护理人员岗位胜任能力评价体系。结果儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系主要一级指标包括4项、二级指标包括13项、三级指标包括55项。结论体系可以用于儿科护理人员岗位胜任能力评价。

简介：摘要：目的：分析探究儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系的构建策略，促使医院儿科护理管理水平的全面性提升。方法：结合医院儿科护理管理现状，通过查阅文献，借助半结构式访谈及德尔菲专家函询法，确定儿科护理人员岗位胜任能力评价指标体系一级与二级指标权重。借助专家赋值评价分配法确定三级指标权重。结果：统计分析最终确定一级指标 4项内容、二级指标 10项内容，三级指标 40项内容。结论：儿科护理人员岗位胜任能力评价涉及多方面内容，其评价指标体系中专家意见集中，具有应用价值。

简介：摘要目的对教学医院临床带教老师教学能力评价体系的构建开展研究。方法选取数名临床带教老师和访谈专家，通过查询文献、深入访谈和咨询问卷，确定带教老师教学能力评价体系和评价指标（并赋予相应权重）。结果确立了对临床带教老师教学能力评价体系和40项评价指标，其中3项一级指标，8项二级指标，29例三级指标。结论全面的、科学的教学医院临床带教老师教学能力评价体系可以全方面的体现出带教老师的教学能力，是一种实用的教学管理工具。

简介：【摘要】 慢性阻塞性肺疾病 (COPD) 简称慢阻肺 , 是一种严重危害人类健康的常见病、多发病。随着医学发展、医学关注、人口老龄化等原因， COPD越来越常见。尽管如此，不少基层医务工作者对 COPD概念、诊断、与慢支炎、肺气肿、哮喘的鉴别、及其分级治疗控制知识技能不是很清晰和牢靠，有必要专题学习、普及提高，以利于社区慢病防治随访和分级诊疗管理更加规范，提高 COPD人群生活质量。

简介：