简介：【摘要】口腔医专科学生不仅要掌握专业基础知识，还应当具备熟练的实践操作能力而满足社会需求。临床实践教学在口腔医学教育中占有重要的地位。为了改变专科学生操作机会少、动手能力差、理论基础弱的现状，我科通过临床带教的不断总结做出出分享。

简介：摘要医学生职业素养对医学生来说是十分重要的。既是社会发展对医学生的要求，也是医学职业对从业人员的要求。本文围绕高职医学生职业素养概念及其重要性，存在的问题及其对策建议方面进行分析。

简介：摘要当前高水平专业建设已成为建设优质骨干院校的核心任务之一，围绕建设“10个高水平”，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和职教20条，深入开展人才培养模式的创新与改革，培养更多基层优秀的高素质高技术、技能人才，服务区域医疗卫生事业发展与国家“健康中国”发展战略，大力发展具有中国特色的高等职业教育，扩大国际交流与合作，建立多元化动态人才培养质量评价体系，全面提升专业服务产业能力。

简介：摘要目的为了积极响应我国卫生部门的号召，分析手术室专科优质护理的重要意义。方法按照我院不同科室手术室的特点和优势，设置专科护理小组，为病患提供优质护理服务，并制定合理的护理方案，对患者进行访视，观察病患的生命体征等各项指标，并组织护理人员进行专科护理知识学习，定期举办护理经验交流和分享，总结经验，并对其中不合理之处进行调整和完善。结果手术室专科优质护理的实行能够提升主治医生对护理人员工作的满意度，加强术中配合，促进手术室专科护理人员的发展和进步，提升护理人员的责任意识和归属感。结论手术室专科优质护理的开展和有效实施，能够在很大程度上提升护理人员的工作积极性，增强他们的专业素质，并提高病患对我院护理工作的满意程度。

简介：摘要目的探究手部骨折的专科护理措施及效果。方法抽选我科2016年4月～2017年10月收治的36例手部骨折患者资料，随机分为观察组和对照组，每组18例。对照组予以手术常规护理，观察组予以专科护理，观察两组患者的护理效果及患者对护理的满意度。结果观察组治疗总有效率及护理度均高于对照组，两组比较差异具有统计学意义，P＜0.05。结论加强专科护理能够提高手部骨折患者的手术治疗效果，促进创口愈合，减少并发症，提高护理满意度，具有临床价值。

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨骨科专科护士培训结束后的临床工作现状。方法对16名参加骨科专科护士培训的护士进行工作内容的访谈，了解其培训结束后在科里的工作情况。结果所有专科护士在培训结束后均得到科室的重用，在科里均承担着重要的工作岗位、承担带教新护士的角色，开展新业务、新技术水平有了明显提高，但科研论文方面有待进一步提高。结论骨科专科护士培训后对提高骨科护士的专科业务知识和开展新业务、新技术水平具有重要的实践意义,减少了医疗纠纷的发生，进而使医院整体专科化水平不断提高，碎片化服务减少，有效的推动了骨科护理事业的发展。

简介：摘要目的在神经外科护理管理中应用专科护理小组，并分析其实践效果。方法随机抽取我院2018年2月-2019年2月间神经外科住院患者160例，根据入院时间不同，将其分为两组。对照组80例，按照传统护理管理模式对患者进行管理；观察组80例，在护理管理中应用专科护理小组。对比两组患者的护理质量评分。结果观察组的病房管理、基础护理、专科护理评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论应用专科护理小组可有效解决神经外科护理中的问题，提高护理管理质量，应用效果良好。

简介：摘要目的探讨专科护士护理对乳腺癌患者静脉化疗反应的影响。方法在医院2017年7月至2018年8月期间诊治的乳腺癌患者中选取94例作研究对象，均进行静脉化疗，期间辅助以护理干预采取常规护理者为对照组（n=47），在常规护理基础上加用专科护士护理者为研究组（n=47），就2组静脉化疗副反应发生率以及心理状态变化进行统计学分析。结果①研究组患者的静脉化疗副反应发生率4.26%低于对照组的21.28%（2=6.114，P=0.013）；②研究组平均HAMD评分是（8.01±1.96）分，低于对照组的（12.48±2.15）分（t=10.533，P=0.000）。结论专科护士护理在降低乳腺癌患者静脉化疗反应发生率方面有积极作用，并能改善患者心理状态，值得借鉴。

简介：[ 摘要 ] 目的：探讨护理标识专科化管理的实施对于提升心内科护理质量的影响。方法：选取我院心内科病房 2018 年 5月 -- 2019 年 8 月期间收治的 108例患者作为研究对象，分为观察组（实施护理标识专科化管理后） 55例和对照组（实施护理标识专科化管理前） 53例，观察两组患者的护理效果。结果：与对照组相比，观察组患者的护理满意度（ 94.55%>81.13%）和心内科病房护理质量评分相对更高（ P<0.05），而风险事件发生率（ 0<11.32%）和投诉率（ 1.82%<16.98%）相对更低（ P<0.05）。结论：护理标识专科化管理的实施，对于提高心内科病房护理质量和降低护理风险有着积极的影响。

简介：

简介：摘要 :针灸推拿专业和中医学专业的学生在校所接触的《中医外科学》，是一门实践性很强的临床学科，学生实践技能高低是衡量教学质量的关键因素，所以提高中医外科实践教学质量势在必行。以中医实验室为基地，以老师为指导，让学生动手参与中医外科丸、散、膏、丹的炼制过程，并对药物制备过程的实践操作、临床疗效进行总结评估，以提高学生的综合素质和动手能力，培养学生的临床思维，发散思维，变被动学习为主动学习为目标。

简介：

简介：

简介：摘 要：目的：目的：针对中医护理专科门诊特色护理技术的运用推广情况进行初步探讨。方法：采取回顾性分析方法，与竞聘上岗理念相结合选拔中医专科门诊特色护理人员，开展中医门诊特色护理技术的应用，优化护理服务流程，比较护理效果及患者满意度。结果：门诊护理量由月均 30人次逐渐增长到 150人次，护理门诊时间由每周 3次增长到 5次，患者对护理的满意度高达 97.8%。结论：中医护理专科门诊特色护理技术对于中医专科特色护理知识的丰富，使患者需求得到满足等方面发挥了积极作用，对于中医特色专科护理水平的提高，培养高水平的护理人才，促进特色护理技术的推广应用具有十分重要的意义。

简介：

简介：摘要：目的探究疼痛专科护理对恶性肿瘤癌痛患者生存质量的影响。方法选取我院 2015 年 5月至 2017 年 8月收治的 122例恶性肿瘤癌痛患者，依据护理方法分为对照组与研究组，各 61例。对照组患者予以常规护理，研究组于此基础上予以疼痛专科护理。观察两组患者护理前后疼痛程度、生存质量及护理满意度。结果观察组的护理满意度、生存质量评分高于对照组。

简介：【摘要】目的： 探析 专科特色护理对耳鼻喉科患者自护能力的影响作用 。 方法： 在我院耳鼻喉科抽取 88 例鼻内镜手术患者，依据入院顺序分为实验组与参照组，各 44 例。为实验组开展专科特色护理，为参照组开展常规护理，较比二组患者的自护能力评分与疼痛评分 。 结果： 实验组的自护能力评分高于参照组，实验组 VAS 评分低于参照组，二组数据间有显著性差异（ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 在耳鼻喉科为鼻内镜手术患者开展专科特色护理，可提高其自护能力，减轻疼痛度，故可将 专科特色护理模式在该类患者中广泛实施。

简介：摘要目的探析专科特色护理对耳鼻喉科患者自护能力的影响作用。方法在我院耳鼻喉科抽取88例鼻内镜手术患者，依据入院顺序分为实验组与参照组，各44例。为实验组开展专科特色护理，为参照组开展常规护理，较比二组患者的自护能力评分与疼痛评分。结果实验组的自护能力评分高于参照组，实验组VAS评分低于参照组，二组数据间有显著性差异（P＜0.05）。结论在耳鼻喉科为鼻内镜手术患者开展专科特色护理，可提高其自护能力，减轻疼痛度，故可将专科特色护理模式在该类患者中广泛实施。