简介:摘要:本研究探讨了临床医学检验技术在疾病早期诊断中的应用与效果。通过综合分析现有文献,论证了临床医学检验技术在发现疾病早期异常生物标志物、提供精准诊断信息方面的关键作用。研究强调了这些技术在多种疾病早期诊断中的突出应用,如癌症、代谢性疾病等。该论文旨在凸显临床医学检验技术在促进疾病早期诊断、改善治疗效果和提升患者生活质量方面的重要性。
简介:【摘要】目的: 给予急诊内科护理教学中实施护生自评教学模式的应用效果。 方法: 遴选时间段在 2018 年 05 月份 --2019 年 05 月份之间,将在我院急诊中实习的护生 94 例为研究范例,所有护生均是女性,根据等分法将患者分成实验组和常规组,每组中均有 47 名护生,实验组展开护生自评教学模式;常规组展开传统教学模式,对比两组患者的教学效果。 结果: 实验组中护生的综合能力考核成绩均优于常规组数据, P < 0.05 ,存在统计学差异。 结论: 急诊内科护理教学中采用护生自评教学模式,可以明显提升教学效果,也可以提高患者的综合能力,可在临床推广和应用。
简介:【摘要】目的 仔细探究临床微生物检验应用室内质控和室间质评的效果比较。 方法 本院自 2018 年 8 月开设的标准化室内质控和室间质评作为观察组,与 2017 年 8 月开设的常规管理的对照组进行效果比较分析,两组管理期间均选择各 42 株标本细菌进行实验,最后比较两组检验的结果情况。 结果 两组对比的标本细菌鉴定准确率和检验管理质量评分及满意情况均优于对照组,其分析的数据也存在明显的差异性。 结论 面对临床微生物检验过程当中开设室内质控和室间质评的管理效果很是明显,可以有效的提升细菌鉴定的准确率,提升实验室检验结果及医务人员的专业技能。因此,值得临床大力的推广和采纳。
简介:【摘要】目的:在神经内科护理教学中采用护生自评式教学做好教学效果的作用。方法:通过选取2021年3月到2023年1月临床实习生40例,随后进行随机分组,常规组采用常规教学法,研究组采用护生自评式教学,做好效果研究比较。结果:统计不同方法管理下的带教评分比较,比对后显示情况为研究组理论成绩、操作成绩>常规组,研究组效果较好(P<0.05)。研究组实习生中观察判断、应变能力以及沟通能力整体评分优于常规组,二组实习生综合能力评分有统计学差异(P<0.05)。结论:在神经内科护理教学中采用护生自评式教学,整体效果良好,能够提升自身的教学水平、综合能力。
简介:【摘要】目的:探析快速康复外科护理对于甲状腺乳头状腺癌术后恢复的作用。方法:选择医院2020年12月~2021年12月期间就诊的60例甲状腺乳头状腺癌患者,全部患者均接受甲状腺乳头状癌颈清扫术治疗,在随机双盲法下分为2组,30例/组,对照组给予常规护理,观察组给予快速康复外科护理,对比2组恢复的效果。结果:观察组躯体(22.63±3.05)分、角色(22.42±3.85)分、认知情绪(19.88±3.12)分、社会功能(22.78±3.52)分高于对照组,P<0.05。观察组护理满意度96.67%高于对照组,P<0.05。结论:甲状腺乳头状腺癌给予快速康复外科护理可以促进术后康复,值得推广。
简介:【摘要】目的讨论临床对腹腔镜胆囊切除术围手术期患者应用快速康复外科护理的临床意义。方法随机抽选于 2017年 12月 -2018年 12月期间我院普外科收治的 320例腹腔镜胆囊切除术围手术期患者,依照住院单双号分为两组。研究组( n=160)施以快速康复外科护理,对照组( n=160)施以基础护理干预。评价及对比两组的围手术期指标、血糖水平、疼痛程度、术后并发症、护理满意度。结果研究组的围手术期指标均优于对照组( P<0.05);研究组的疼痛程度低于对照组( P<0.05);研究组的术后并发症率低于对照组( P<0.05);相比于对照组,研究组的护理满意度明显提高( P<0.05)。结论 临床对腹腔镜胆囊切除术围手术期患者应用快速康复外科护理,效果肯定,可促进肛门排气,缩短住院时间,减轻疼痛症状,且术后并发症少,可取得更多患者对临床护理服务工作的满意度。
简介:摘要目的讨论临床对腹腔镜胆囊切除术围手术期患者应用快速康复外科护理的临床意义。方法随机抽选于2017年12月-2018年12月期间我院普外科收治的320例腹腔镜胆囊切除术围手术期患者,依照住院单双号分为两组。研究组(n=160)施以快速康复外科护理,对照组(n=160)施以基础护理干预。评价及对比两组的围手术期指标、血糖水平、疼痛程度、术后并发症、护理满意度。结果研究组的围手术期指标均优于对照组(P<0.05);研究组的疼痛程度低于对照组(P<0.05);研究组的术后并发症率低于对照组(P<0.05);相比于对照组,研究组的护理满意度明显提高(P<0.05)。结论临床对腹腔镜胆囊切除术围手术期患者应用快速康复外科护理,效果肯定,可促进肛门排气,缩短住院时间,减轻疼痛症状,且术后并发症少,可取得更多患者对临床护理服务工作的满意度。
简介:目的参加卫生部临床检验中心(NCCL)组织的室间质评活动并总结分析质评结果,监控实验室分析性能,发现可能存在的误差,提高实验室检测水平,促进质量改进。方法对该科室免疫组在2011~2014年参加NCCL组织的室间质评活动的感染性疾病血清学标志物系列A、感染性疾病血清学标志物系列C、内分泌、肿瘤标志物、糖化血红蛋白(HbA1c)的结果进行总结分析。结果共完成27项检测指标990个检测结果,966个符合NCCL标准,合格率达97.6%。内分泌、肿瘤标记物、HbA1c室内质控变异系数(CV)满足总误差要求。结论该实验室室间质评合格率较高,应当继续参加室间质评活动,坚持做好室内质控,发现不足并及时改进,从而达到全面的质量控制。
简介:摘要在社会进步的大环境中,人们对教育的价值有了全新的认知,终身学习理念的普及和推广使得更多的人投入到了学习大潮中,也反向促进了继续医学教育的蓬勃发展。从继续医学教育实践来看,教育管理模式与教育的最终效果有显著的关系,所以在教育实践中,相关人员积极的研究形成了“管-评-建”模式,就此模式的具体应用来看,其帮助实现继续医学教育管理的持续性发展具有突出的价值。本文就此模式实践展开分析,旨在为模式推广和利用提供参考。