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  • 简介:摘要:随着当前我国国民经济的快速健康发展,我国人民日常生活物质消费水平的不断稳步增长,学生的体质健康水平已有了一定的程度提升,但是其在体质方面则仍然存在明显的不足,这些不良现象引起了社会和国家以及学校教育部门的高度重视,因此要求学校一定要对学生体育教育进行改革,以有效地促进更多在校的学生健康快乐的学习成长。本文对小学体质健康进行了一定的研究与分析,希望可以起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 小学生 体质健康 教育
  • 简介:摘要:文章下分析了小学近视成因,随后提出了预防小学近视的具体策略,包括合理调整桌椅高度、引导学生合理进行眼保健操、严格控制看电视时间,希望能给相关人士提供有效参考。

  • 标签: 小学生 近视成因 预防措施
  • 简介:【摘要】目的:了解2019年乌海市小学龋齿患病情况,分析龋齿相关影响因素,为当地卫生部门制定相关措施提供依据。方法:采用分层整群随机抽样的方法开展调查,对乌海市小学进行龋齿检查,并进行问卷调查。采用卡方检验比较不同学生的龋齿患病情况,Logistics回归分析学生龋齿的危险因素。结果:共纳入1319名中小学,总的龋齿患病率为48.7%。乳牙危险因素为男性、低年级;恒牙危险因素为女性、高年级、吃水果频率大于每天一次。结论:乌海市小学龋齿患病率较高,应针对龋齿患病的影响因素采取一定措施。

  • 标签: 小学生 龋齿 流行情况 影响因素
  • 简介:〔摘要〕 小学正处在心智发展的关键期,了解他们的心理健康状况,培养其健全的人格将有利于他们一生的发展。目的:了解重庆市黔江区小学的心理健康现状,为学校心理健康教育提供依据。方法:采用“小学心理健康评定量表”(MHRSP)对黔江区3070名小学进行问卷调查。结果:这3070名小学心理健康水平在性别、年级等人口统计变量上存在一定差异,其中2.8%的小学存在严重的心理和行为异常现象。结论:重庆市黔江区小学的心理健康状况整体发展水平较好,但也存在不容忽视的问题,主要表现为学习障碍、情绪障碍、社会适应障碍等方面的问题,需加强小学的心理健康教育工作。

  • 标签: 〔〕 重庆市黔江区 小学生 心理健康水平 策略
  • 简介:摘要 目的 调查南充市中小学视力及眼保健认知水平,寻求适宜的眼保健知识宣教途径。方法 对南充市中小学学生进行视力筛查,及自行设计问卷,对中小学眼保健认知进行调查。 结果 我市中小学视力不良水平高于全国其他城市水平,学生眼保健认知水平低下,强烈希望获得眼保健相关知识。 结论 要重视对中小学进行眼保健宣传,多途径开展宣教活动,提高认知状况,以减低或延缓近视发生。

  • 标签: 视力不良 眼保健知识 认知水平
  • 简介:【摘要】目的:探讨北京市门头沟区大峪辖区中小学流感疫苗接种结果。方法:选择2019年北京市门头沟区大峪辖区3所中小学2852人为研究对象,对其流感疫苗接种情况进行调查。结果:

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  • 简介:摘 要:在最近几年中,已经多次爆发很多种大规模的传染性疾病,这些传染病的危害都很大,而且想要找到彻底的解决方法也不溶于,所以现在只能是采取预防的方法来减少人员感染率。但是真在上幼儿园和小学的孩子们年龄比较小,自身的免疫力也不高,很容易就会被传染上疾病,我国想要针对幼儿和小学开展一项专门的预防措施,但是还是要经过学生家长的同意,所以本文使用了分层随即抽样法调查了幼儿园和小学家长对学校传染病防控工作的态度,来确定制定的有效政策能否顺利的实施。

  • 标签: 幼儿园 小学家长 学校 传染病防控 态度
  • 简介:【摘要】目的:分析患者水痘防治方法及效果。方法:将我院171例住院患者作为观察对象,患者均为大学生,86名患者作为观察组,85名作为对照组,对观察组患者宣传水痘防治知识及防治方法,对照组学生不做指导,观察患者发生水痘的情况及治疗效果。结果:观察组患者发生率水痘的概率低,两组患者均全部治愈。结论:患者在校生活期间,校医室及时宣传水痘防治知识对降低水痘发生率具有重要意义。

  • 标签: 在校患者 水痘 发生率
  • 简介:【摘 要】目的:探讨中学生预防近视的干预效果。方法:本研究选取榆林市第六中学共54个班的3583例学生进行临床研究,所有学生均于2020年2月起接受为期半年的针对性近视预防干预。本研究将通过对所有学生干预前后的裸眼视力和眼健康不良率差异进行验证比较,探讨分析中学生预防近视的干预效果。结果:经统计学软件验证组间各项观察指标数据差异后发现,全部3583例学生干预后的左、右眼裸眼视力要高于干预前(P<0.05),且干预后学生的眼健康不良率也要低于干预前,P<0.05。结论:针对性施行的近视预防干预措施可有效改善中学生的近视情况,有助于中学生裸眼视力的提升和眼健康不良率的降低,对于中学生眼健康的保障有着重要的意义。

  • 标签: 中学生 近视 预防 干预措施
  • 简介:【摘要】 目的 以学生为主导的小讲课在临床医学生烧伤整形科实习中应用。方法 本次总计纳入对象60例,均为本院烧伤整形科实习生。随机抽签法分为两组,各30例。临床带教过程中,对照组使用常规教学模式,观察组则实施学生为主导的小讲课教学法,对比临床医学实习教学效果差异。结果 观察组实习生综合成绩、学习积极性评分均高于对照组(P

  • 标签: 以学生为主导 小讲课 临床医学生 烧伤整形科
  • 简介:【摘要】目的:近年来,大学生颈椎发病率增高,通过调查大学生颈椎亚健康情况及影响因素,探讨影响颈椎亚健康的危险因素,为大学生颈椎亚健康的预防和教育提供相关的理论依据并通过对文献的研究,了解,认识和分析大学生颈椎亚健康现状,从而达到预防和改善,进一步提高大学生的身心健康与生活质量。方法:采用分层随机抽样法,随机在学校选择100人为调查对象,采用现场调查发放调查问卷。结果:大学生颈椎亚健康问题普遍存在,手机等电子产品的出现是导致这一结果的关键原因。

  • 标签: []颈椎 亚健康 大学生
  • 简介:摘要:教授有效的患者-提供者沟通技能可能既困难又耗时。通过改善情景练习,结合结构化的汇报,有意识地练习沟通技能,可以为在时间有限的环境下教授以患者为中心的沟通技能提供解决方案。

  • 标签: 临床教师 以患者为中心 沟通技巧
  • 简介:摘要:现阶段,随着经济制度的逐步完善,社会经济也开始呈现蓬勃健康发展的局面,为高素质人才提供更多就业机遇。面对人才的紧缺,教育领域应切实落实教学任务,紧抓人才培养目标,充分发挥教育作用,激发学生真实价值,以便学生未来能够更好适应岗位需求。本文通过对工学结合模式定义,基于工学结合模式的高职学生管理实施策略分析,做出相应阐述。

  • 标签: 工学结合 学生 管理 研究
  • 简介:摘 要:本文对人文精神、医学人文精神的含义进行阐述,同时审视了当前医学生人文精神培育中呈现的问题,并且从教学目标、教学内容以及教具体实施的教学方法展开培育工作,继而有效提升医学生人文精神培育的意义。

  • 标签: 医学生 医学人文精神 培育对策
  • 简介:【摘要】目的:探讨临床医学生化检验质量的影响因素。方法:将时间范围锁定在2020年5月至2021年2月之间,从此时间段本院接收的进行生化检验的患者中选取1000例进行研究,对1000例患者的诊治资料进行回顾性分析,找出影响临床医学生化检验质量的影响因素并进行分析,制定相应预防对策,提高检验准确性。结果:在对1000例患者进行生化检验后,出现检验失误的患者有49例。其中因患者个人因素或药物影响产生的检验失误患者有28例,因检验人员对标本处理不恰当或采集不规范等产生的检验失误患者有17例,因检验人员对标本实施的检验方式不合理产生的检验失误患者有4例。结论:在进行临床医学生化检验过程中影响检验结果的因素较多,需要从多角度进行有效处理,保证生化检验的科学性与准确性,为患者进行临床诊治工作提高准确依据。

  • 标签: 临床医学生化检验质量 影响因素 预防对策
  • 简介:【摘要】目的:本文主要探究体校高血压学生应用健康管理与用药指导的效果。方法:将我校2010年1月至2020年2月时间内体检出高血压学生展开调查研究,并统一进行健康管理与用药指导,统计管理前后效果。结果:管理后学生自我健康管理效果高于管理前,且血压水平比管理前降低,组间对比具有统计学意义。结论:健康管理与用药指导应用在体校高血压学生中的效果显著,可有效控制血压水平。

  • 标签: 体校学生 高血压 健康管理 用药指导
  • 简介:摘要:临床交接班是医疗中的一项关键活动,如果执行不当,会对患者安全产生影响。随着工作时间的缩短和交接次数的增多,这一点变得越来越重要。尽管如此,缺乏证据来指导教育以加强实践。为医学生设计、提供和评估了有关护理交接的教学课程,目的是产生一种理论上合理的干预,该干预可以为学生接受,并且可以在有限的资源下进行。提供基于最佳证据理论的教学方法合理的教学课程,用于建模交接实践。干预后,人们感知到的移交能力也非常高。其他教育工作者可以使用这种干预作为在他们自己的环境中设计干预的起点,并允许未来的研究调查这种干预的有效性。

  • 标签: 交接班 临床 教学
  • 简介:摘要:是一种与工作或照料活动相关的身心疲惫状态。医学生实习期间的苦恼会导致倦怠,造成严重后果,特别是如果倦怠持续到住院医师及以后。我们最终提供了一些建议,以解决并可能改善当前医学教育期间倦怠造成的困境。为了解决这种非常普遍的情况,教育工作者必须首先提高对倦怠的认识和理解,以及导致其发展的因素。强烈建议在医疗培训期间专注于产生健康的干预措施。

  • 标签: 职业倦怠 实习医生 对策 教学
  • 简介:摘 要:依据国家相关部门制定的《学校卫生条例》等规定,高校大学生入学后均需参与健康体检,部分高校在执行此项规定的过程中存在机构设置不合理、工作制度不健全、体检组织不到位等问题,导致高校大学生体检无法发挥出应有的作用。为有效解决此类问题,相关高校需提高重视程度,强化组织管理,使体检发挥出应有作用。本文重点分析高校大学生体检存在的问题,并研究具体对策。

  • 标签: 高校 大学生 体检