简介:〔摘要〕 小学生正处在心智发展的关键期,了解他们的心理健康状况,培养其健全的人格将有利于他们一生的发展。目的:了解重庆市黔江区小学生的心理健康现状,为学校心理健康教育提供依据。方法:采用“小学生心理健康评定量表”(MHRSP)对黔江区3070名小学生进行问卷调查。结果:这3070名小学生心理健康水平在性别、年级等人口统计变量上存在一定差异,其中2.8%的小学生存在严重的心理和行为异常现象。结论:重庆市黔江区小学生的心理健康状况整体发展水平较好,但也存在不容忽视的问题,主要表现为学习障碍、情绪障碍、社会适应障碍等方面的问题,需加强小学生的心理健康教育工作。
简介:摘要 目的 调查南充市中小学生视力及眼保健认知水平,寻求适宜的眼保健知识宣教途径。方法 对南充市中小学学生进行视力筛查,及自行设计问卷,对中小学生眼保健认知进行调查。 结果 我市中小学生视力不良水平高于全国其他城市水平,学生眼保健认知水平低下,强烈希望获得眼保健相关知识。 结论 要重视对中小学生进行眼保健宣传,多途径开展宣教活动,提高认知状况,以减低或延缓近视发生。
简介:【摘要】目的:探讨北京市门头沟区大峪辖区中小学生流感疫苗接种结果。方法:选择2019年北京市门头沟区大峪辖区3所中小学生2852人为研究对象,对其流感疫苗接种情况进行调查。结果:
简介:【摘 要】目的:探讨中学生预防近视的干预效果。方法:本研究选取榆林市第六中学共54个班的3583例学生进行临床研究,所有学生均于2020年2月起接受为期半年的针对性近视预防干预。本研究将通过对所有学生干预前后的裸眼视力和眼健康不良率差异进行验证比较,探讨分析中学生预防近视的干预效果。结果:经统计学软件验证组间各项观察指标数据差异后发现,全部3583例学生干预后的左、右眼裸眼视力要高于干预前(P<0.05),且干预后学生的眼健康不良率也要低于干预前,P<0.05。结论:针对性施行的近视预防干预措施可有效改善中学生的近视情况,有助于中学生裸眼视力的提升和眼健康不良率的降低,对于中学生眼健康的保障有着重要的意义。
简介:【摘要】目的:探讨临床医学生化检验质量的影响因素。方法:将时间范围锁定在2020年5月至2021年2月之间,从此时间段本院接收的进行生化检验的患者中选取1000例进行研究,对1000例患者的诊治资料进行回顾性分析,找出影响临床医学生化检验质量的影响因素并进行分析,制定相应预防对策,提高检验准确性。结果:在对1000例患者进行生化检验后,出现检验失误的患者有49例。其中因患者个人因素或药物影响产生的检验失误患者有28例,因检验人员对标本处理不恰当或采集不规范等产生的检验失误患者有17例,因检验人员对标本实施的检验方式不合理产生的检验失误患者有4例。结论:在进行临床医学生化检验过程中影响检验结果的因素较多,需要从多角度进行有效处理,保证生化检验的科学性与准确性,为患者进行临床诊治工作提高准确依据。