简介:摘要:目的 探讨孕前优生健康教育对优生优育的干预效果及促进改善孕前自我保健状况作用。方法 选取已接受孕前优生健康教育的 200位待孕妇,视为教育组;在同期选取未接受孕前优生健康教育的 200位待孕妇,视为普通组。对比两组相关各项指标结果,并行统计学比较分析。结果 教育组可自觉在孕前采取优生健康检查,能够自觉了解优生优育知识,能够在孕前进行自我保健并积极调整其身体状况,该组新生儿的出生缺陷发生率也较普通组的低。两组上述各方面间差异皆在统计学上意义显著( P< 0.05)。结论 孕前优生健康教育不仅可以提高孕妇的妊娠质量,还可减低其新生儿的出生缺陷发生率,对优生优育有积极的促进作用。
简介:摘要目的探讨孕妇健康教育对女性优生优育的影响。方法回顾性分析2017年1月至2018年6月78例我院收治的孕妇的临床资料,其中39例孕妇接受常规护理,作为对照组,39例孕妇在常规护理的基础上接受孕期健康教育,作为观察组,比较两组孕妇的分娩结局、新生儿健康状况和护理满意度。结果观察组患者自然分娩率、产后出血发生率和床褥感染发生率均明显优于对照组,P<0.05;观察组孕妇胎儿窘迫发生率和新生儿Apgar评分均明显优于对照组,P<0.05;观察组孕妇的护理满意度为100.00%,对照组为89.74%,P<0.05。结论孕妇孕期健康教育可有效提高孕妇对分娩知识的认知水平,对于提高孕妇分娩结局和新生儿健康状况均具有积极作用,值得推广应用。
简介:摘要目的探讨分析实施孕期健康教育对优生优育的重要作用。方法选择2016年1月-2016年6月前来我院接受孕期健康教育的116例育龄期妇女为研究对象,随机分为对照组和观察组(各58例)。其中对照组采取常规知识宣讲;观察组在对照组基础上进行孕期健康教育宣传。使用相同的调查问卷表分别对两组对象进行优生优育知识了解程度以及对我院开展孕期保健工作的满意度情况进行调查。结果共向两组对象分别发放“优生优育知识问卷”以及“孕期健康教育工作满意度问卷”各116份,共232份;回收有效问卷232份,回收率100%。观察组两份问卷的结果均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论临床积极实施孕期健康教育对优生优育起着至关重要的作用,可以有效提高孕产妇保健意识,有效降低孕期风险,值得临床应用推广。
简介:摘要:目的 分析孕前行医学检查在优生优育中的应用效果。方法 选取2021年9月-2022年9月期间到我院进行孕前医学检查的夫妻130对,根据检测手段的不同,分为AAA组(未实施孕前检查)和BBB组(实施孕前检查),比较两组夫妻对优生优育知识的了解程度及新生儿缺陷率。结果 BBB组夫妻对优生优育知识的总了解率(97.79%)高于AAA组(89.23%),P<0.05;BBB组新生儿缺陷率(6.16%)低于AAA组(24.61%),P<0.05。结论 夫妻在孕前进行医学检查及普及优生优育知识能够有效的降低新生儿缺陷率,提高优生优育质量,提高我国人口质量,值得在临床中普及应用。
简介:摘要:研究探讨婚前检查联合孕前优生健康检查对优生优育的价值。方法:将2019年1月至2021年12月在本科室接受婚前检查联合孕前优生健康检查 86例夫妻列为观察组;将同期未接受婚前检查联合孕前优生健康检查 86例夫妻列为对照组;观察对比两组夫妻对孕产知识评分和缺陷检出率的情况。结果:观察组患者的孕产知识评分更高(P