简介：

简介：临床实习是医学生掌握各种医疗操作技能的重要学习阶段，是医学实践积累的必由途径，也是成为一名称职的临床医生不可或缺的重要环节。如何加强对实习生的管理，为医疗工作培养和输送优秀的医学人才，本文从如何加强培训、规范管理、完善考核三个方面进行论述，对医学生实习管理提出了建设性的见解。

简介：摘要：眼科临床实习是医学生将理论知识转化为实际技能的关键阶段。在这个过程中，带教质量的高低直接关系到学生的学习效果和未来医疗实践的水平。通过深入分析这些因素，并在实践中不断优化，可以提高实习带教的整体质量，为学生提供更好的学习体验和实践机会。基于此，本文将探讨影响眼科临床实习带教质量的因素分析，并提出几点优化对策，仅供相关部门参考。

简介：摘要恶性肿瘤是内科常见多发疾病，对人类生命健康造成严重威胁。培养高水准的肿瘤学科专业人才成为肿瘤内科临床带教工作的重点，笔者从临床教学实践经验出发，总结思考了近几年来肿瘤内科临床实习教学的几点体会，希望对肿瘤学科专业人才的培养和发展有所指导与帮助。

简介：摘要：最近，将临床技能培训纳入医科学生的必修课程中已取得了巨大的发展。许多报告列举了课程改革的例子，包括临床技能培训和创建临床技能中心，使用模拟设备和计算机技术，开发成果评估方法以更准确和可靠地评估临床能力。

简介：目的对比分析实习护士实习半年前后对基础护理的认知情况，分析临床实习带教的应用价值。方法2018年9月至2019年9月，本院共收取47名实习护士，均在本院实习半年，在实习前与实习半年后，采用本院自制的基础护理认知调查表调查实习护士的认知情况，并进行对比。结果实习半年后实习护士对基础护理的认知情况优于实习前（P<0.05）。结论本院实习护士的临床带教方法具有较高的应用价值，实习护士实习半年后，对基础护理的认知得到明显改善。

简介：【摘要】目的：对比分析实习护士实习半年前后对基础护理的认知情况，分析临床实习带教的应用价值。方法： 2018年 9月至 2019年 9月，本院共收取 47名实习护士，均在本院实习半年，在实习前与实习半年后，采用本院自制的基础护理认知调查表调查实习护士的认知情况，并进行对比。结果：实习半年后实习护士对基础护理的认知情况优于实习前（ P

简介：摘要：伴随皮肤性疾病的日益增多，人们意识到治疗皮肤疾病的重要性，皮肤性病学作为一项应用实践性较强的临床学科，学生进行临床实习的过程中，需要对于皮肤性病学进行感性的认知，只有利用多样化的教学方法，才可以使学生在短时间内，迅速掌握皮肤病学的特征，并且可以明确常见疾病的诊断和治疗，以便提高学生的实习质量。

简介：摘要：作为病理学的组成要素，病理技术的重要性毋庸置疑，这就使得科学培养病理技术人才成了促进病理技术实现进一步发展目标的前提条件，要求需要持续探索临床病理技术实习教学的科学模式。文章从规章制度、教学方法、学习方式以及考核方式四个角度，详细阐述了临床病理技术实习教学模式的打造要点，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。

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简介：目的系统评价PBL教学法对我国临床专业学生临床实习效果的影响。方法计算机检索CNKI（1994～2008）、VIP（1989～2008）、万方数据库等，收集国内有关PBL教学法对比LBL教学法对临床专业学生临床实习效果的随机对照研究：在严格评价质量的基础上，使用RevMan5．0软件进行数据分析：结果最终纳入7篇研究。Meta分析结果显示：现有研究质量均不高，且异质性较大，数据无法合并，仅能采用描述性分析。PBL教学法与LBL教学法比较．有提高临床专业综合分析能力、自学能力、查阅文献能力、创新能力的趋势。结论PBL教学法相对于LBL教学法，可能会提高临床专业的教学效果，但由于纳入研究质量差异较大，有必要开展设计更严谨的随机对照试验来验证这种趋势。

简介：【摘要】临床实习在护理教学中占有举足轻重的地位，而医院的实习管理方式直接关系到学生的实习成绩。建立一套行之有效的实习管理方法，建立健全的实习质量评价制度，通过对护理学生的实际操作，可以有效地提高其实习的效果，使他们能够更好地掌握所学的知识和技能，从而为他们进入临床护理工作奠定了良好的基础。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：【摘要】本文以重庆医药高等专科学校中医学院实习生为视点，对学生连续三年实习成绩数据进行分析，总结学生在临床实习过程中存在的问题。针对临床实习管理学生成绩考核中存在的不足之处，提出以学生实习成绩量化考核在临床实习中的运用。结论：实习成绩量化考核有效提高了学生的实习质量。

简介：【摘要】目的 旨在研究护理实习生角色适应不良的原因及应对策略，为制定护理实习生科学培养方案提供依据。方法 使用护生临床适应不良量表调查问卷，对四川省5所专科和本科院校共计105位护理实习生进行网络问卷调查。结果 0.95％的护理实习生适应良好，9.52％的护理实习生轻度适应不良，89.52％的护理实习生中度适应不良。结论 大部分护理实习生存在适应不良情况，学校和医院应该更加重视护生身心健康发展问题，带教老师应该加强与护生沟通，尽早了解护生心理状况，并且及时帮助护生解决问题。

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简介：随着时代的发展,医学影像技术学发展迅速.在相当长的时期内,技术学曾是放射学内的一个分支,它的职能是应用各种技术手段提供可以满足诊断要求的片子.

简介：摘要目的探讨药学本科生在医院临床药学实习的带教模式。方法通过岗前培训、基本知识的学习、临床实践、实习考核的方式，建立科学化、规范化的临床药学实习生的带教模式。结果与结论好的临床药学专业实习生的带教模式能提高药学专业学生的知识应用能力。

简介：摘要目的调查分析我院医学生实习情况,为提高临床教学质量,培养优秀的医学人才提供理论依据.方法选取２０１３年－２０１４年于本院实习的２００名医学生,对学生实习的各方面进行问卷调查,对临床技能进行考核,并对结果进行统计分析.结果９７％的实习生对实习比较重视,对教师带教能力及教学意识满意度较低,分别为８５％和８１％,临床基本技能操作机会不足,实习生最终实习考核合格率为８６％通过率较低.结论学生自身的适应能力、对实习的重视程度、就业意向以及教学医院的教学质量、医疗技术、教学条件等多方面因素是影响医学实习质量的重要因素,需学校、医院和医学生共同协作提高实习质量.关键词医学生;实习质量;影响因素中图分类号R５４３．３文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８９０－０１

简介：摘要在护生外科临床的实习带教中,根据外科的临床环境、护生实习的特点等,认真梳理护生实习中存在的问题,制定出一系列针对性的措施并予以实践,不仅使护生圆满完成了外科实习的任务,获得了满意效果,而且提高了外科的带教水平,为今后的带教工作积累了宝贵的工作经验.关键词护生;外科;实习;带教中图分类号R４７３R６文献标识码A文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８７０－０１