简介:摘要目的将孕妇学校多样化互动式健康教育对母乳喂养的影响展开研究分析。方法将2016年11月到2017年11月的在孕妇学校接受产检孕妇200例,根据随机数字表法将其分为观察组与参照组各100例。参照组没有参加孕妇学校接受母乳喂养宣教,观察组参加孕妇学校实施多样化互动式母乳喂养健康教育,将两组孕妇母乳喂养情况展开对比。结果对两组孕妇产后初乳时间进行对比,观察组优于参照组且存在统计学意义(p<0.05)。结论孕妇学校多样化互动式健康教育对提高孕妇科学喂养知识储备、降低乳头破裂以及乳房肿胀发生率,提高母乳喂养成功率等意义重大,临床应用价值较高。
简介:文章要求4000字以上,文字精练通顺,具有科学性、先进性、实用性,内容真实,无一稿多投。文章应包括以下内容:(1)文题。力求简明、醒目,能反映文章主题,中文文题一般20个汉字以内。(2)摘要。文章需附300~400字的中、英文摘要,包括论文的目的(objective)、方法(methods)、结果(results)、结论(conclusions)四部分。结果中须详列主要数据。英文摘要包括文题、作者姓名(汉语拼音),作者应列出前3位,3位以上加"etal",姓名后直接排单位、科室的英译名称及邮政编码。(3)关键词。一般要标引2~5个关键词,关键词中缩写词应还原为全称。
简介:为提高英文摘要的质量及作者的撰写水平,现将本刊关于英文摘要撰写的几点要求,提出如下:①英文摘要须在中文摘要修改的基础上进行撰写,内容应与中文摘要基本一致。②英文摘要必须包括目的、方法、结果及结论四部分。③英文摘要的文字应简明,特别应注意语法严密、准确,字母拼写正确无误。文字可较中文摘要相对具体些,一般可掌握在300~400个英文实词左右,同时附3~8个关键词(Keywords)。④英文摘要中应尽量少用缩略语,需要时,必须在该缩略语第一次出现时注出全称。⑤英文摘要尚应包括文题、作者姓名(汉语拼音)、作者单位名称、单位所在城市名及邮政编码。作者姓名全部列出。如作者不属于同一单位时,作者单位应注出第一作者的单位。⑥英文摘要必须为打印稿,字号不得小于5号字,隔行打印,字迹应清晰。⑦英文摘要撰写后,应进行认真核校,尽可能请有关专家进行初步审查并指导修改.
简介:摘要目的研究多样化护理在糖尿病合并冠状动脉粥样硬化性心脏病患者中的应用效果,旨在探讨糖尿病合并冠心病的有效护理模式。方法按照随机数字表法将2017年1月~2017年6月期间我院收治的26例糖尿病合并冠状动脉粥样硬化性心脏病的患者分为对照组和观察组,分别给予常规护理及多样化护理模式,比较和分析两组患者的血糖水平、不良事件发生情况和护理满意度评分。结果观察组患者护理后的血糖水平及不良事件发生率均显著低于对照组,同时观察组的护理满意度评分明显高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论在糖尿病合并冠心病患者中多样化护理模式的有效应用,可有效控制患者的血糖水平,减少不良事件的发生率,改善护患关系,值得临床推广和应用。
简介:摘要: 在大数据时代背景下,信息化管理平台能够对于医院专科建设具有重要的意义,其不尽能够优化医院的诊疗流程、提升服务水平与质量,同时还有助于提高医院科研水平,这符合当下医改对追求精准医疗的要求。本文中介绍的信息化管理平台能够及时准确的获取诊疗全过程的数据,并通过平台设计可使所有涉及的医疗文件内容规范化,这不仅减轻了临床文书工作的内容,同时也降低了差错率,确保了获取数据的准确性。同时该系统只需记录一次就能同时满足临床常规管理、运营管理以及科研等多方面需求,对医院专科建设具有重要意义。