简介:【摘要】目的:研究探讨CT脑灌注与血管造影用于临床急性缺血性脑卒中诊断的价值。方法:研究时间段为2018.9月~2019.9月,研究对象为该时间段中来我院进行检查的脑卒中病患,选取的研究例数为90例,根据不同的诊断方法进行平均分组。对照组采用血管造影进行诊断,而观察组则采用CT脑灌注结合血管造影进行诊断,对比两组不同的诊断结果。结果:在确诊概率的对比上,观察组的数值相对较高;在诊断特异性和敏感性数值对比上,观察组的数值相对较高;在对诊断结果满意度对比上,观察组的满意度相对较高(P<0.05)。结论:在对急性缺血性脑卒中进行诊断的过程中采用CT脑灌注联合血管造影能够有效提高确诊的概率,更好的为治疗方案提供有效的诊断依据。
简介:摘要:目的:为了深入研究对重症脑创伤恢复期患者实施高压氧辅助治疗干预后,患者血清评分、认知功能和脑氧代谢水平。方法:选取我院2020年7月至2021年7月期间收治的重症脑创伤恢复期患者共140例,将其随机分组,给予高压氧辅助治疗干预措施组为研究组,给予常规治疗干预措施组为参照组,研究组和参照组各70例患者。对比两组患者血清评分、认知功能和脑氧代谢水平。结果:干预期结束后,研究组重症脑创伤恢复期患者血清评分、认知功能和脑氧代谢水平显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对重症脑创伤恢复期患者实施高压氧辅助治疗干预,可有效改善患者血清评分、认知功能和脑氧代谢水平,故方案值得推广。
简介:摘要:目的:探讨靶向+全脑治疗在肺腺癌EGFR敏感突变多发脑转移患者中的疗效与安全性。方法:选取2018年1月到2020年1月我院就诊的肺腺癌EGFR敏感突变多发脑转移患者共70例作为研究对象,随机分为两组各
简介:摘要:在传统的中药学专业的教学模式中对于学生来讲,学习中药知识是比较枯燥的,因为大量的中药药材记忆会让学生感觉到疲劳与烦躁,使学生对于中药专业的知识无法提起兴趣,无法将中药学理论知识记录在脑海中,这就导致学生学习中药学知识的被动性,提不起学生学习的兴趣,教学方法比较单一乏味,这便是近几年来中药学拥有优秀人才少的问题所在。所以教师在现在的中药学教学中要改变传统的教学方法,将拓展性的教学方法引入,比如网络教学、户外实践、亲身感受等方法,通过这些多样化的教学方法是学生改变对中药学这门学科的看法,让学生能够更好的了解中药学专业,使学生对中药学专业的理论知识得到充分的掌握。同时提升了学生对中药学学习的兴趣,使中药学教学得到显著的成果。
简介:【摘要】目的:探讨新生儿缺血缺氧性脑病的护理方式。方法:选取在 2017年 6月至 2019年 6月期间我院所收治的缺血缺氧性脑病新生儿患者 ( n=80),采用数字随机表法将其分为实验 1组和实验 2组,每组 40例。实验 1组的患者 给予常规护理干预, 实验 2组的患者 采取针对性的综合护理方式,对两组患儿护理有效率以及护理满意度进行比较与分析 。结果:两组患者经过不同护理方式, 实验 2组的患者 经过综合护理干预后,护理总有效率以及护理满意度均高于实验 1 组 ,差异具有统计学意义, P< 0.05。结论:对 新生儿缺血缺氧性脑病采取有针对性的综合护理方式 效果较为显著,值得推广和使用。