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简介：【摘要】目的 :研究靶向纳米氧载体的构建及增氧治疗实体肿瘤。方法 :选择 2017年 8月 ~2018年 8月自己主管的病人中接受治疗的 30例肿瘤患者，将他们随机分为观察组和对照组，其中 15例观察组患者在化疗基础上采用靶向增氧治疗， 15例对照组患者采用单纯化疗。结果 : 治疗结束后对两组患者后期生活质量做出评分，其中包括了患者的睡眠质量、饮食情况、活动受限程度等各项指标做出评分。统计发现观察组患者的生活质量明显高于对照患者，差异显著（ P<0.05）。结论 : 采用靶向纳米氧载体的构建及增氧治疗实体肿瘤可以有效的提高患者的生活之质量，改善患者的生活，在化疗的基础上对肿瘤患者加强治疗，值得临床治疗推广。

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简介：【摘要】目的：探讨在神经内科教学中采用自理能力评估实体操作线上培训的应用效果。方法：选取2019级与2020级在北京某三级综合医院神经内科的实习护生作为研究对象，将2019级38名实习生纳入对照组，对该组实习生采取自理能力评估传统教学模式；将2020级50名实习生纳入观察组，对该组实习生采取自理能力评估实体操作线上培训，重点比较教学效果评分。结果：观察组教学评分均高于对照组，两组在理论考核成绩、安全行为、自我效能评分方面差异具有统计学意义，P＜0.05；两组在满意度评分方面差异无统计学意义，P＞0.05。结论：在神经内科教学中采取自理能力评估实体操作线上培训可适应疫情下远程教学模式，提高护生临床思维能力和自理能力评估效果，提升总体教学效果，建议推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨在神经内科教学中采用自理能力评估实体操作线上培训的应用效果。方法：选取2019级与2020级在北京某三级综合医院神经内科的实习护生作为研究对象，将2019级38名实习生纳入对照组，对该组实习生采取自理能力评估传统教学模式；将2020级50名实习生纳入观察组，对该组实习生采取自理能力评估实体操作线上培训，重点比较教学效果评分。结果：观察组教学评分均高于对照组，两组在理论考核成绩、安全行为、自我效能评分方面差异具有统计学意义，P＜0.05；两组在满意度评分方面差异无统计学意义，P＞0.05。结论：在神经内科教学中采取自理能力评估实体操作线上培训可适应疫情下远程教学模式，提高护生临床思维能力和自理能力评估效果，提升总体教学效果，建议推广应用。

简介：摘要：目的：探究家庭化护理模式在产科临床的应用效果。方法：随机抽取我院 2019年 12月 -2020年 6月收治的 60例产妇作为研究主体，将其均分为常规组与实验组，每组建制 30例。常规组实施基础护理措施，实验组实施家庭化产科护理，比较两组患者的临床护理效果。 结果：实施相应的护理措施前，两组患者的临床护理效果比较差异并无统计学意义（P＞ 0.05）；实施相应的护理措施后，两组患者的临床护理效果比较差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论:研究表明，家庭化产科护理模式能够显著降低产妇的产后出血量、剖宫产几率以及窒息发生率，从而大幅度提升患者的心理健康状况，改善患者的临床护理效果及其生活质量，因此值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨分析对小儿感冒咳嗽患儿开展家庭护理的具体措施与应用效果。方法：纳入我院 2017 年 9 月至 2019 年 2 月期间收治的小儿感冒咳嗽患儿 86 例为研究对象，采用双盲随机法分为研究组（ 43 例）及对照组（ 43 例），两组患儿均开展小儿感冒咳嗽的常规护理，研究组患者在此基础上联合给予家庭护理干预，对两组患儿护理满意度及护理效果进行评估比较。结果：护理干预后，研究组患儿家属护理满意度、护理总有效率均显著优于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对小儿感冒咳嗽患儿实施家庭护理能够有效提升疾病的控制效果、提高家属的满意度，应用效果确切。

简介：　【摘要】目的 : 探讨家庭护理在神经外科疾病手术后康复期病人中的作用。方法 : 对 20

简介：【摘要】 目的 : 分析家庭护理干预对帕金森患者康复护理效果。 方法 ： 选取 2019 年 1 月 -2019 年 12 月期间，我院收治的 60 例帕金森患者作为研究对象。采用随机分组方式分成对照组 30 例，采用常规护理；观察组 30 例，采用家庭护理干预。对比两组患者在护理干预前后生活质量评分。 结果： 在护理干预前，两组患者生活质量评分无明显差异（ P>0.05 ）；在护理干预后，观察组患者生活质量评分明显高于对照组，差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对帕金森患者实施家庭护理干预效果显著，能明显提高生活质量，值得临床大力推广。

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简介：摘要：随着人们自我保健意识的增强和卫生水平的明显提高，家庭药箱以及居民自行药疗越来越普遍，同时也伴随着不可忽视的安全隐患。本文通过查询、阅读国内外近10年相关文献，并对我国各地用药调查研究进行整理、总结，对存在的重要问题进行梳理并提出解决建议，以便后续政府机构、医师、药师参考，从而针对性地提高居民的家庭安全用药水平。

简介：摘要 目的 分析新生儿病房家庭参与式护理的应用效果。方法 选取我院 2018年 1月至 2019年 12月间新生儿病房的 90例新生儿作为观察对象，并随机将其分成两组，其中一组接受传统护理模式，并设为传统组，另一组接受家庭参与式护理，并设为家庭参与组，两组各有 45例新生儿，并对比两组的新生儿家长对新生儿护理技能和护理知识的掌握情况以及在出院一个月后家长对护理的满意度。结果 家庭参与组的新生儿家长对新生儿护理知识的掌握情况以及对新生儿护理技能的掌握情况明显优于传统组，差异显著（ p<0.05）；家庭参与组新生儿家长对护理的满意度明显高于传统组，差异显著（ p<0.05）。结论 家庭参与式护理可有效提高新生儿家长对新生儿护理知识以及技能的掌握，同时还可提高护理满意度，具有较高临床应用价值，值得推广。