简介：

简介：（河北省邯郸市人民医院内科主管护师河北邯郸056001）摘要心理护理是护理科学的重要内容之一，随着社会文化和生活水平的提高，心理护理越来越被护理界所重视。这就要求我们护理人员要有良好的心理素质，为病人做好心理护理，让病人有一种亲如一家的感觉。

简介：目的探讨男孩8岁时父亲去世对其带来的创伤影响。方法运用质的研究方法，对一名在8岁时经历父亲去世的男大学生进行深入访谈，采用主要概念或主题突出分类的方法进行编码分析。结果父亲去世使个体产生了强烈的不安全感，严重的自卑感和神经症性的防御机制。结论父亲去世后，家庭氛围是影响孩子心理健康的重要因素。

简介：摘要目的对社区护士开展健康教育的现状展开调查。方法以问卷调查的方式对社区18名护士展开健康教育现状调查，并对调查结果进行分析，提出相关完善意见。结果在社区护士对健康教育的认知情况上，其肯定回答人数最多的为开展社区健康教育很重要，肯定回答人数最少的为主动到社区参加健康教育活动；在社区护士健康教育的开展内容及形式上，健康教育开展内容占据比例最大的是健康生活方式知识，占据比例最小的是特殊人群保健知识；在健康教育形式上，开展方式最多的是发放健康教育资料，采用方式最少的是现场技能培训。结论社区护士加强对各个护理知识的学习，掌握各个护理技能，为社区居民健康带来有效保障。

简介：（徐汇区精神卫生中心上海徐汇200000）摘要目的提高精神分裂症患者合理用药水平。方法对精神卫生中心用药患者的用药咨询情况进行分析。结果精神分裂症患者用药单一，但用药咨询面较广，患者询问较多是药物用途及不良反应。为此，作为精神卫生中心的药师需要丰富医药知识，并切实提高咨询水平。同时，要加强语言艺术，促进药患交流。作为精神卫生中心要注意保护患者隐私，掌握咨询分寸。结论精神类药物开展用药咨询服务的重要性不言而喻，它对提高药师的业务水平，促进合理用药和减少药物不良反应具具有积极意义。中图分类号R197.1文献标识码C文章编号1007-8231（2011）04-0091-01

简介：摘要目的探讨临床药学服务开展的临床途径与方法。方法查阅知网、万方等近五年来与临床药学服务相关的文献资料，整理、分析和总结临床药师开展服务的有效途径和方法。结果参与查房、个体化给药方案制定、药学咨询服务和不良反应监测等是临床药学服务的基本方法，取得了良好的效果。结论在临床上，临床药师提供药学服务的方法和途径多样，通过提供药学服务，可减少药物不良反应，提升用药合理性和患者治疗效果。

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简介：摘要本文介绍了我院戒烟门诊在开展的主要工作，并针对其具体实践情况提出了几点体会。

简介：摘要艾滋病是严重危害人民群众身体健康和生命安全的重大传染病。为了控制艾滋病的蔓延，全国各地开展了艾滋病社区关怀工作。本文就艾滋病社区关怀工作应注意的问题阐述几点意见。

简介：摘要随着医学模式的转变，护理服务对象的扩展，一次性的学校教育已不能满足人们对医疗护理服务的需求，因此我们必须不断的接受教育，树立终身教育的观念，更新护理知识与技术，以满足人们对健康的需求。护理继续教育（nursingcontinuingeducation，NCE）是护理人员从业后获取新理论、新知识、新技术和新方法的终身性医学教育。其目的旨在使在职护士不断学习同本专业有关的新知识、新技术，跟上护理科学的发展1。我科针对不同级别的护士进行不同方式的继续教育方法，其对护理人员整体素质的提高以及护理质量的提高具有十分重要的意义。

简介：摘要目的分析在普外科病房该如何开展优质护理。方法回顾性分析本院于普外科病房开展优质护理的情况，比较实施优质护理前后的护理质量和患者的满意度。结果实施优质护理后的普外科病房护理质量明显高于实施优质护理前的普外科病房护理质量，患者护理满意度也明显高于实施优质护理前的普外科患者护理满意度，差异具有明显的统计学意义（P＜0.05）。结论根据普外科病房护理实际需求，在护理模式上做出相应的调整，开展优质护理服务活动，既可以提高普外科病房的护理质量，还可以提高普外科病房患者的护理满意度。

简介：家庭心理健康教育作为学校心理健康教育的支持系统，起到十分重要的作用。家庭是否能够有效地协间学校对学生开展心理健康教育，直接决定学校心理健康教育的效果。家庭学校合作的开展，是为了更好地发挥家庭在心理健康教育中的特殊作用，用家庭心殚健康教育的优势来弥补学校的不足，同时让学校心理健康教育指导家庭，即双方优势互补，实现心理健康教育的最优化。

简介：摘要目的探讨在临床护理工作中开展整体护理为患者服务。方法通过对住院患者开展整体护理，加强护士对疾病的了解，采取措施，进行各种行为干预、心理护理、健康教育、取得患者信任，增强患者治病信心。结果患者经过整体护理，在住院中及出院后，对患者采取问卷调查，分“好、比较好、一般、差”的四种形式打分，结果“好、比较好”的在95%以上，与未实行整体护理前提高了30%。结论整体护理在临床护理工作的开展，有利于护士观念转变，有利于护士工作作风的转变，把健康教育纳入临床护理工作，增强了患者对防病治疗知识了解，改变护患关系；同时使护士管理模式发生了转变，拓宽了护理服务范围，改变了护士传统形象，整体护理在临床工作中开展是值得推广和应用的。

简介：摘要目的总结基层医院当前科研工作及存在的问题，为基层医院开展科研工作提出意见。方法对2012～2014年昆山市各级医院的科研获奖情况进行统计分析。结果基层医院由于种种原因科研能力薄弱，科研活力不足。结论基层医院必须通过加强人才培养、建立激励机制等措施，不断提升医务人员的科研积极性和能力水平。

简介：摘要目的对于临床药师进行药学服务的实践进行研究与分析。方法在研究过程中主要对药学的服务模式进行了研究与讨论，从药学服务中的用药方法、用药剂量等方面进行分析，探究出临床药师在开展药学服务过程中的体会与实践模式方法。结果药学已经初步形成了模式，尤其在近几年的研究与讨论中可以得知，药学服务工作已经具备了相关体系。结论正确的开展药学服务工作实践对于临床治疗效果的优化有明显的效果。

简介：摘要目的优质护理服务是夯实基础护理，提高服务满意。方法为了积极落实卫生部在全国开展的“优质护理服务示范病区”活动，全院所成立十个“优质护理服务”示范病区，我科率先成为“优质护理服务”示范病区。结果组织学习《优质护理服务质量标准》，各类文件精神，调动全科护士的积极性。结论在病区范围内全面开展优质护理服务活动，通过优质护理服务活动，不断促进护理水平的提高，以达到病人满意、政府满意和社会满意，同时也能使护士感到自我价值的实现。

简介：摘要目的探讨县级医院开展优质护理服务的应用效果。方法回顾性分析我院在临床护理中存在的问题，根据存在问题制定优质护理服务措施，选择127例住院患者及对应的45名护理人员作为研究对象，观察优质护理服务实施前后护理质量评价、患者满意度及健康知识知晓率。结果干预组患者对各项护理工作满意率及健康知识知晓率均高于非干预组，差异有统计学意义(P<0.05)。实施后基础护理质量、消毒隔离质量及病区管理质量等各项指标评分均高于实施前，两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理服务能有效提高县级医院临床护理质量，提高患者满意率，在县级医院护理管理中具有一定的应用价值。

简介：摘要目的探讨危重症患儿开展肠内营养疗效分析，对比传统鼻饲法和肠内营养泵在临床中的应用。方法将72例危重症患儿随机分为观察组和对照组，观察组采用营养液由肠内营养泵入的方式，对照组采用传统鼻饲法。结果观察组发生的各种并发症明显低于对照组（P<0.05）。结论使用肠内营养泵的营养支持方式优于传统的鼻饲方法，适合危重症患儿的营养支持，更为安全有效，节约劳动成本。

简介：摘要目的减少食物中毒患者再次中毒的几率。内容通过对各种资料的研究和综合分析，展开对食物中毒患者进行健康教育的探讨和研究，此篇综述通过参考近三年国内外文献报道和比较权威的资料，再经综合分析突出健康教育在对食物中毒患者提供预防知识的重大意义，让读者明白健康教育对食物中毒的重要性。结果食物中毒患者经过这一次病痛折磨，对食物中毒的知识会想深入了解，所以对食物中毒患者进行健康教育是一种人性化也是很必要的护理方案，更加能体现现在以“人”为中心的护理模式。我将根据资料先找出对患者实施健康教育的原因，再对现在有关食物中毒的健康教育资料进行综合归纳和研究，最后提出用什么方法来开展此次健康教育比较合适。

简介：摘要随着社会和经济的发展，老年病人逐年增多，根据老年人的心理特点针对性地开展健康教育提高老年人安全合理用药是一个很重要的问题。