简介:目的对照研究在自生训练和暗示指温升高的过程中,手指温度、心率、T波幅度的变化情况。方法根据受暗示性高低,将被试进行匹配,分为:受暗示、自生训辣组和对照组。每组12人。分别测量每组被试的基线生理指标和训辣中及训练后的生理指标,进行分析。结果对照组手指温度、心率、T波幅度变化都不显着,受暗示组在受暗示后与基线比较,手指温度升高接近显着水平,T波幅度下降显着(P<0.05),心率变化不显着;自生训练组在训练后与基钱比较,T波幅度显着升高(P<0.05),手指温度升高接近显着水平,心率无显着变化;受暗示组的手指温度升高幅度与被试的受暗示性呈显着正相关(P<0.05)。结论自生训练组的升温幅度与受暗示性则无顾着相关;自生训辣组和受暗示组的手指温度升高幅度与基线温度均呈显着负相关。
简介:目的探讨应激情景中,特质焦虑的稳定性变化、状态焦虑的唤醒及健康状况的归因。方法在真实存在的、自然发生的应激情景(SARS)中,用《状态—特质焦虑问卷(STAI)》和《多维度健康状况心理控制源量表(MHLC)》对568名大学生进行问卷调查。结果在非应激情景中,被试的特质焦虑高于状态焦虑,应激情景下,状态焦虑高于特质焦虑且特质焦虑的稳定性受到明显影响。同时,不同基础特质焦虑水平的被试,其状态焦虑的变化过程及应激情景中的健康状况心理控制源亦不相同。结论应激事件的刺激使特质焦虑失去原有的稳定性,不同基础特质焦虑水平的个体在应激事件中状态焦虑唤醒水平的相似性(倾同性),但其健康状况归因不同。
简介:目的通过对海军航空兵飞行员个性调查分析研究,并针对其个性特征提出:因根据海军飞行员不同的年龄、不同的文化程度、不同的机种进行不同的心理训练、心理矫治、心理疏导、心理调控措施。为海军航空兵飞行员心理学选拔和海军飞行员的培养、使用提供了一定的参考数据。方法采用卡特尔16PF量表,对178名海军航空兵飞行员进行个性测验分析研究。结果经统计学分析,表明不同机种、不同年龄之间有一定差别;与全国常模、美国航空兵飞行员所测结果相比较,部分因素有显着差异,显示出“三高两低”的特点。结论被测试者所表现出来的“三高二低”特点,在海军航空兵飞行人员中有一定的代表性,在海军飞行员心理学选拔、培用、使用和管理上具有参考价值,并为提高海军航空兵飞行员疗养质量和效果提供了具体有效的措施。