简介:摘要目的探究多巴胺在小儿肺炎治疗中的应用。方法选择2017年2月—2018年2月于我院就诊的肺炎患儿,共60例,按照入院编号随机分为两组,每组30例。对照组进行常规治疗,在此基础上观察组又加用多巴胺治疗,对比两组患儿的治疗效果。结果观察组总有效率高于对照组,且住院时间和临床症状治愈时间短,具有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿肺炎时,采用多巴胺治疗可以促进治疗效果显著增强,值得临床应用与推广。
简介:摘要目的探讨抽验在药品风险监管中的作用。方法收集与整理本辖区2016年1月到2017年12月发布的药品质量公告,分析抽验药品总批次、合格率、主要不合格情况。结果2016年与2017年的药品抽验总体不合格率均低于9%,对比无显著差异(P>0.05)。2017年本辖区加大对中药材及饮片的监督抽验,抽验总批次为120批,不合格66批,不合格率55%。2016年1月到2017年12月本辖区药品抽验不合格项目主要为性状、鉴别、检查、含量测定等。结论抽验在药品风险监管中具有重要作用,是加强药品质量监管的重要手段,要充分利用已经查出的不合格药品信息,提高药品生产与使用安全。
简介:摘要目的探究分析舒适化护理在肺癌患者护理中的疗效。方法选取我院在2014年3月—2017年3月期间所收治的共计86名患者作为研究对象,所有患者按随机方式分为对照组和观察组。对照组采用常规护理方式,观察组采用舒适化护理方式,对两组患者的VAS疼痛度评分、护理满意度及意外发生情况进行统计。结果观察组患者在VAS评分方面显著优于对照组,差异具有统计学意义。同时观察组的护理满意度为(41/43,95.35%)显著高于对照组的(35/43,81.40%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床上对于肺癌患者实施舒适化护理方式能够显著降低患者疼痛度并提升护理满意度。
简介:摘要目的研究《老年护理》课程翻转课堂教学的应用方法与实施效果。方法将我校2016级护理学(老年护理方向)专业在校学生开设《老年护理》课程的班级中随机抽选2个班级学生,经学生同意后开展《老年护理》“翻转课堂”教学。研究对象81人,对照组41人,采用常规教学方法,女生38人,男生3人,年龄(20.00±1.21)岁;试验组40人,采用“翻转课堂”教学方法,女生38人,男生2人,年龄(21.00±1.52)岁。两组学生性别、年龄因素等经统计学计算,P>0.05,没有显著差异,没有意义。结果两组期末考试成绩总分和理解记忆型题型得分比较无差异(P>0.05);试验组的案例分析型题得分高于对照组(P<0.01);试验组学生自主学习能力高于对照组(P<0.01)。结论翻转课堂能有效提高学生案例分析能力和自主学习能力。
简介:摘要目的探讨无痛分娩技术在产科中的应用效果。方法将2016年1月-2017年3月90例产妇随机数字表法分组。对照组进行传统分娩,观察组进行无痛分娩。比较两组产妇阴道分娩率;产后出血、产褥期感染、新生儿窒息等并发症发生率;产前后患者生命体征。总产程时间、分娩后出血总量、新生儿Apgar评分、产痛评分。结果观察组产妇阴道分娩率高于对照组,P<0.05;观察组产后出血、产褥期感染、新生儿窒息等并发症发生率低于对照组,P<0.05;产前两组生命体征相近,P>0.05;产时观察组生命体征优于对照组,P<0.05。观察组总产程时间、分娩后出血总量、产痛评分优于对照组,P<0.05,而新生儿Apgar评分相似。结论无痛分娩在产妇中应用效果肯定,可维持分娩过程生命体征稳定,提高自然分娩率,减少母婴并发症,缩短产程和减轻产痛,产后产后出血。