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11 个结果
  • 简介:摘要根据当前社会经济的发展状况以及市场营销学学科的性质,本文分析了《医药市场营销学》课程教材存在的问题,强调该课程教材必须具有综合性、实践性、应用性、创新性的特点,提出了改进该课程教材的基本思路。

  • 标签: 市场营销学 教材 问题 思路
  • 简介:摘要从1977年至2003年,已有五版《中药鉴定学》教材面世。正待编著的下一版教材,应该在前五版的基础上有所创新与突破。本文就此提出几点建议以供参考。

  • 标签: 中药鉴定学 教材 建议
  • 简介:摘要指出了《外科学》(第8版)教材中的浪纹线在应用方面存在的一些语病,对其中的语病进行了分类,分为不符惯例、成分赘余、表意不明和不合逻辑四类,分别对这些问题进行了深入分析,提出了具体的修改建议,旨在提高医学教材编写水平和教科书质量。

  • 标签: 医学 教科书 浪纹线 语病 表达
  • 简介:摘要中医药文化是我国人民长期同疾病作斗争的经验、智慧、技术的结晶,它以悠久的发展历史,浩瀚的文史资料,浓郁的民族特色,系统的理论体系屹立于世界医药之林,成为人类医学宝库的共同财富,为中华民族的繁衍昌盛做出了卓越贡献,是中华民族优秀文化遗产中的一颗璀璨明珠。我校与国内几家知名的中医药百年老店合作开发的《中药人文修养》教材,旨在培养学生“尊重生命、诚实守信、精益求精”的职业道德,从而实现中药文化传承与素质教育的有机结合。

  • 标签: 校企合作 人文修养 职业道德 教材
  • 简介:摘要目的通过对我校病理检验技术专业诊断病理学教材的使用现状的调查与分析,为选用和编写高职高专诊断病理学教材提供依据。方法以病理检验技术专业92名学生为对象,以问卷的形式进行调查,了解教材使用中存在的问题。结果该教材基本得到了学生的认可,但也存在许多有待改进之处,难以满足该专业高职高专诊断病理学教学需要。结论该教材已经不能满足高职高专诊断病理学教学要求,需要编写适合高职高专诊断病理学教学需要的教材

  • 标签: 诊断病理学基础 教材 调查
  • 简介:摘要在国家大力发展五年制高职教育的大背景下,随着国际交流的深入,专业英语课程和教材的发展越来越受到重视。分析现有五年制高职护理专业英语教材的现状和存在的问题,并根据分析结果提出开发五年制高职护理专业英语校本教材的必要性和可行性建议。

  • 标签: 五年制高职护理专业英语校本教材
  • 简介:摘要目的通过对重庆市初中学生体质现状的调查,分析学生身体形态、身体机能、身体素质的变化规律、特点和存在的问题,为改善儿童少年体质服务。方法对2009年和2012年重庆市学生体质健康监测13~15岁初中学生的形态、机能和素质指标平均值进行分析,2009年12972人,2012年12156人。结果与2009年比较,身高、体重、肺活量均增长,身体发育充实度得到改善,速度、力量、耐力的4项指标平均成绩显著提高,肺活量/体重指数变化不大或有所下降,各项指标城乡差异显著存在。结论形态发育指标呈上升趋势,身体素质呈增长趋势,城乡差异存在。应继续深化体育教学改革,让学生掌握基本的健身知识和方法,有针对性开展体育锻炼,进一步缩小城乡差距,改善儿童少年体质。

  • 标签: 身体形态 身体机能 体质 身体素质
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  • 简介:摘要目的分析哈尔滨市女初中学生青春期生殖健康知识的现状。方法本研究共调查哈尔滨市12~15岁女初中学生650名,在对女初中生举办生殖健康讲座前发放调查问卷进行青春期生殖健康知识问卷调查。结果女初中生对妇科疾病、艾滋病传播途径、避孕方法等知识的知晓率较低,获取生殖健康知识主要途径为学校与报刊书籍,92%以上的女初中生认为有必要举办青春期生殖健康知识讲座及健康心理咨询。结论初中学校应该与有关卫生保健机构联合强化女初中学生的生殖健康教育,多途径提升其生殖健康知识的认识水平。

  • 标签: 哈尔滨市 女初中生 青春期 生殖健康 问卷调查
  • 简介:摘要目的了解上海市初中生患龋及患龋治疗率现况,为制定口腔健康工作重点提供信息支持。方法通过2017年度上海市虹桥社区2所中学初中生牙防普查及相关数据进行统计分析。结果2所中学初中生共受检1166人,患龋检出人数542人,患龋率46.48%;患龋治疗人数497人,患龋治疗率91.70%;2所中学患龋率对比,甲中学(公立中学)显著高于乙中学(民办中学),χ2=199.2361,P<0.05;不同性别者患龋率对比,女生显著高于男生,χ2=20.0103,P<0.05;高年级学生患龋治疗率高于低年级学生,χ2=6.6291,P<0.05;患龋率高于全国普查水平。结论该社区初中生患龋率较高,尤其是公立中学的学生及女生,低年级学生患龋治疗率较低。应加强学习卫生工作,做到口腔疾病早发现,早治疗。有效降低学生患龋率,进而提高学生健康水平。

  • 标签: 初中生 龋齿 患龋率 患龋治疗率 性别 年级 公立中学 民办中学