简介:摘要:目的:针对健康教育在体检中心糖尿病患者治疗中的应用情况进行研究。方法:选择2021年6月---2022年6月我中心做检查的200名糖尿病患者作为本次研究主体,患者的分组是通过电脑随机的方式来完成,两组患者数量一致,一组患者是采用常规性质的健康教育,另一组患者的健康教育是以全面性方式开展,这两组患者被研究命名为常规组与全面组。对两组患者的血糖情况、体检情况进行对比分析,进而推理出全面性健康教育应用的价值所在。结果:在血糖控制层面上,全面组患者的血糖值有了大幅下降;在自觉体检层面上,全面组患者的自觉性较高,体检率在90.0%以上。两组患者健康教育的结果存在较为明显的差异。结论:在进行糖尿病患者健康教育的时候,全面性质的健康教育效果更优。在这种教育影响下,可以使患者对糖尿病具有更为准确的认知,也可以使患者主动进行身体情况的检查。
简介:摘要:目的:本研究旨在探究强化营养管理在早产儿营养管理中的应用,对比常规营养管理方案,评估其在提高早产儿营养状况和促进发育方面的临床效果。方法:我们选取了一百名我院收治的早产儿作为研究对象,并根据早产儿的医疗记录和诊断报告,筛选出符合研究需求的一百例产儿进行观察。通过不规则分组,其中五十例产儿组成实验组,采用强化营养管理方案进行营养治疗;另外五十例产儿作为参照组,接受常规早产儿营养管理。通过比较两组产儿在营养状况、生长发育等方面的数据(PENTA量表以及PNRS量表),评估强化营养管理在早产儿中的应用效果。结果:实验组产儿在强化营养管理方案的干预下表现出更为良好的临床效果,体重和身长相对于治疗前有所增加,而参照组产儿的生长发育相对较缓慢。其中,两组量表数据表示强化营养管理不仅提高了早产儿的整体营养水平,还显著促进了其发育,两组产儿数据存在显著差异,具有统计学意义。结论:本研究结果表明,强化营养管理在早产儿营养管理中取得了显著的临床效果,有助于改善早产儿的营养状况、促进生长发育。这为早产儿的全面健康提供了有力的支持,强调了在早产儿护理中引入强化营养管理的重要性。
简介:【摘要】目的:针对需要健康体检的患者,采取流程优化管理模式,就其管理质量进行对比分析。方法:于2021年11月至2022年11月,选取健康体检者80例为研究对象,按照随机均等分组法平分为对照组和观察组,各40例。对照组常规管理措施,观察组于体检管理中实施优化健康体检服务流程,比较观察组和对照组患者管理质量。结果:观察组体检者在体检时间短于对照组,体检可信度以及体检效率评价高于对照组(P<0.05)。结论:在体检管理中应用优化健康体检服务流程的效果突出,可缩短体检时间,提升体检可信度以及体检效率。