简介：摘要：本文探讨了提升基层预防工作能力对艾滋病防治工作的积极影响。通过加强基层预防工作能力，能够有效推动艾滋病防治工作的开展，提高感染者的健康水平，降低感染率。文章分析了提升基层预防工作能力的方法与途径，并阐述了其对艾滋病防治工作的重要性。本研究旨在为加强基层预防工作能力，推动艾滋病防治事业提供参考。

简介：【摘要】目的 研究预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播工作现状。方法 通过我区预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播管理信息系统，对2020年孕产妇艾滋病、梅毒、乙肝检测和干预治疗等情况进行收集作为对照组，2021年实施具体艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播预防措施，对2021年孕产妇艾滋病、梅毒、乙肝检测和干预治疗等情况进行收集作为观察组，分析两组艾滋病、梅毒、乙肝孕产妇检测率、艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播率。结果  观察组艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播率分别为0.00%、0.63%、7.99%，艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播率均要低于对照组（p

简介：摘要：健康教育是在人们日常生活的社会活动中存在的一个具有组织性、系统性的社会教育活动。人们采用有益于自身身体健康的行为和生活习惯，以此来消除在日常生活中对身体健康造成危害的各种因素。从而促进了个体的生活与群众的身体健康。但是通过这种方法也可能存在着其他的隐患，比如果个人对于这方面健康教育不重视，从而忽略了自身的问题，有可能会对自身的健康造成危害，从而影响到身边人员，这样可能会给自己也会给社会都带来很大的危害。因此。寻找一种普遍适用于人员的健康方式是一个重要的任务。普遍适用于所有人员的方法，比如预防接种。预防接种是能够控制乃至于消除各种疾病的根本措施。而健康教育能够保证这种预防接种的工作顺利的在人民群众中实行。

简介：摘要：目的：探讨心理疏导及精神卫生三级预防对精神病患者自我控制程度及防治满意度的影响。方法：本次研究将实验时间段设置在2020年7月至2020年12月，研究人员在该时段内调选某社区资料，登记有效的86名精神病患者作为研究对象，本次研究采用对比分组实验，分析患者的防治效果。分组方式为计算机随机分组单组内设置43名患者，并根据实验习惯记录为对照组与实验组。对照组采用常规防治实验组，患者则应用心理疏导配合精神卫生三级预防干预，分析患者的防治质量。结果：两组患者在防治完成后，病情均得到一定程度的改善，并且针对患者的自我控制程度进行评价后，发现实验组明显更优（P＜0.05）。结论：对于精神病患者应用心理疏导及精神卫生三级预防，能够使患者的自我控制程度得到改善，优化患者的病情状况时，后续治疗工作能够顺利开展。

简介： 摘要：目的：分析和研究从乙型肝炎抗原抗体检测透视中职预防保健工作。方法：对2020年5月到2023年5月期间，中职学校新生予以乙型肝炎抗原抗体检验结果实施回顾性分析。结果：按照调查结果明确到，中职学校新生的乙型肝炎病毒携带率不断的下降，经过接种乙肝疫苗能够保护的人数不断的增加。结论：在接种乙肝疫苗之后可以有效的保护及降低乙肝的发病率，中职学校应该做好预防乙肝疾病的保健工作，促使学生能够在安全的环境下学习和生活。

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简介：摘要：从人类学的角度来看，人类幼崽均属于“早产儿”的范畴中，这是因为人类女性为顺应直立行走的进化而缩小了骨盆上下距离，从而造成了产道狭窄情况的发生，而人类智力的发育导致大脑容量逐渐增加，这便导致胎儿若正常发育至成熟便难以顺利通过产道，故人类幼崽的发育程度在整个哺乳动物类群中均属于较低的水平。在这样的情况下，人类幼崽因普遍“早产”，便导致婴幼儿的身体器官发育不成熟，抵抗力也较弱，极易因外界多种因素，遭受病毒病菌的感染，因此，针对儿童早期的相应疾病防治极为重要。为保障婴幼儿的健康成长与发育，保障婴幼儿的身体健康和生命安全，做好预防接种工作十分重要。现代医学研究发现，通过预防接种可有效提升婴幼儿对于外界致病菌的抵抗能力，能够在机体当中形成一种特异性的抗体，从而可有效预防各类婴幼儿常见疾病的发生，对于婴幼儿身体健康的保障有着重要的意义。

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简介：摘要：目的：探讨将健康教育应用在艾滋病患者临床预防保健与疾病控制工作中的临床效果。方法：选取社区卫生服务中心在2019年5月至2022年3月期间收治的60例艾滋病患者作为研究对象，分为研究组（健康护理和常规护理）和对照组（常规护理），观察两组患者的临床护理效果。结果：研究组患者艾滋病知识掌握情况比对照组患者高，P＜0.05；研究组护理后的生活质量比对照组患者高，P＜0.05。结论：将健康教育应用在艾滋病患者临床预防保健与疾病控制工作中，患者对艾滋病知识的认识度更高，改善了患者的生活质量，可以在临床上进行推广。

简介：摘要：目的：探讨将健康教育应用在艾滋病患者临床预防保健与疾病控制工作中的临床效果。方法：选取社区卫生服务中心在2019年5月至2022年3月期间收治的60例艾滋病患者作为研究对象，分为研究组（健康护理和常规护理）和对照组（常规护理），观察两组患者的临床护理效果。结果：研究组患者艾滋病知识掌握情况比对照组患者高，P＜0.05；研究组护理后的生活质量比对照组患者高，P＜0.05。结论：将健康教育应用在艾滋病患者临床预防保健与疾病控制工作中，患者对艾滋病知识的认识度更高，改善了患者的生活质量，可以在临床上进行推广。

简介：【摘要】目的：探究创新扩散理论的多形式健康教育对儿童疫苗接种不良反应的影响。方法：选择在2019年12月到2020年12月来我院接种疫苗的780例儿童作为研究对象，分成对照组（390例，常规护理）与观察组（390例，创新扩散理论的多形式健康教育），比较接种疫苗后两组儿童的不良反应发生率。结果：观察组儿童的不良反应发生率明显小于对照组（p

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简介：【摘要】目的 探究预防接种水痘减毒活疫苗在预防控制水痘中的效果。方法 选取2022年3月-2023年4月在某院接受水痘预防控制的88例儿童为研究对象，随机分为对照组和实验组，各44例。对照组不接种水痘减毒活疫苗，实验组接种水痘减毒活疫苗，比较两组患者的水痘控制效果。结果 实验组儿童水痘发生率为0.09％，明显低于对照组的0.45％，差异具有统计学意义（P＜0.05），实验组的儿童水痘恢复时间短于对照组，差异明显具有统计学意义（P＜0.05）。结论 接种水痘减毒活疫苗能够在一定程度上预防水痘，提高儿童的安全性，同时能够控制水痘大面积传染，值得被临床推广应用。

简介：摘要：目的：探讨儿童预防接种中应用安全预防接种护理干预的效果。方法：选择80例预防接种儿童随机数字法分组各40例，对照组采用常规接种护理干预，观察组采用安全预防接种护理干预，比较两组预防接种护理配合度、接种后不良反应发生率、家长护理满意度。结果：预防接种护理配合度比较，观察组明显比对照组高（P

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简介：【摘要】目的 对儿童预防接种时应用预防接种护理安全管理的应用效果进行分析。方法 研究对象是我院收治的预防接种儿童中的52例患者，纳入时间为2021年7月～2022年7月，利用随机数表法分为对照组和研究组，各26例患者。对照组患者接受常规护理；研究组患者应用安全管理的护理方式，对比两组患者的护理满意度。结果 研究组的护理满意度为100.00%，对照组的护理满意度为76.92%，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论 在对接种儿童进行预防接种护理时，应用安全管理的方式，可以有效减少儿童的恐惧感，提升儿童的配合程度，进而促使儿童和家长的护理满意度，值得在临床中推广。