简介：摘要：目的：就健康管理对出院后产褥期母婴健康的影响进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2019年6月～2020年9月在我院分娩的产妇（70名），对其实施健康管理。结果：经有效的管理后，产褥期母婴出现相关并发症的几率较低，生活质量得以明显改善。结论：健康管理的落实，可进一步对出院后产褥期母婴健康提供保障，值得进一步推广、应用。

简介：【摘要】目的：探讨强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法：选取我院2020年02月至2021年02月收治的哮喘患儿48例，全部患儿接受院内护理，以随机数字表法分两组，A组给予常规健康教育，B组给予强化健康教育，比较两组患儿住院接受护理的1w内哮喘发作次数，两组患儿入院时及出院前卡氏评分，并比较两组患儿家属对院内护理的满意度评价。结果：B组1w内哮喘发作次数少于A组，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组入院时卡氏评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。B组出院前卡氏评分高于入院时，且高于A组，差异有统计学意义（P＜0.05）；B组患儿家属对院内护理的满意度评分高于A组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：小儿哮喘的护理内容中，给予患儿及家属强化健康教育能够显著提高哮喘症状的干预效果，提升患儿健康水平，也能够获得患儿家属更高满意度，有效促进护患沟通，护理效果更显著。

简介：【摘要】目的：探究并分析慢性胃炎护理中个性化健康教育对健康知识掌握情况的影响。方法：抽取自2019年1月至2021年4月在我院接受治疗的200名慢性胃炎患者，通过抛硬币的方式分为人数均为100名的两组（实验组与对照组），分别对对照组患者采用常规教育，对实验组患者进行个性化健康教育，对比两组患者对于医护人员的护理满意度以及健康知识掌握程度。结果：经过详细数据对比与分析后，实验组患者对于医护人员护理满意度远高于对照组，实验组患者对于健康知识掌握评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：对于慢性胃炎患者来说，进行个性化健康教育会大幅度提高患者对于医护人员的护理满意度并且提高患者对于健康知识的掌握情况，在临床护理中值得推广使用。

简介：【摘要】讨论如何维护护士的心理健康问题。从社会、职业、个人三个方面分析影响护士心理健康的因素，从而推断出护士要形成和保持健康的心理，不仅需要社会各方面的理解，支持和帮助，更重要的是从自我做起，努力追求一种对自己、对事业、对生活充满信心，对他人充满理解信任，对采取社会主动适应的积

简介：【摘要】：目的：探究社区全程健康教育对于孕产妇分娩方式及自我保健能力的影响。方法：选择2019年1月-12月本辖区管理的孕产妇349例为对照组，实行常规教育培训；2020年1月-12月本辖区管理的孕产妇338例为实验组，实行社区全程健康教育。比较两组的分娩结局以及自我保健能力和孕期相关知识的掌握能力。结果：实验组的自然分娩率55.33%高于对照组48.71%，剖宫产率44.67%低于对照组51.29%（P>0.05）。结论：对孕产妇实行社区全程健康教育可以提升自然分娩的发生率，提高孕产妇的自我保健能力，掌握更多孕期的相关知识，有一定的推广意义。

简介：【摘要】目的：产前心理干预及评估对产妇产后抑郁症、分娩方式的影响。方法：采用随机盲选的方式，将2020年1月至2021年2月我院接收的80例产妇进行研究并分组，将其分为实验组和对照组，每组各40例。对照组选择常规的护理方式，实验组选择心理干预，比较两组病人的分娩方式、SAS及SDS情况。结果：实验组病人的自然分娩、剖宫产情况明显优于对照组；干预后，实验组病人的焦虑抑郁情况均低于对照组，组间比较有较大的差别（P＜0.05）。结论：对产妇进行产前心理干预，有利于缓解患者的焦虑抑郁情绪，提高治疗效果，便于产妇自然分娩，值得在临床推广。

简介：【摘要】目的：探析支气管哮喘护理中加强健康教育的影响效果。方法：将我院收治的90例支气管哮喘患者划分为两组，一组为对照组病例45例，以常规护理干预，一组为观察组病例45例，在常规护理基础上强化健康教育，对比两组患者的健康知识掌握度、治疗依从性与护理满意度。结果：在健康知识掌握度、治疗依从性与护理满意度三项评分对比，观察组高于对照组，P

简介：摘要：在临床疾病的诊断与治疗中，核医学科具有不可替代的作用。近年来，医学技术发展较快，核医学在临床中的应用也越来越广泛，并且受到了人们的重视。有研究表明，将核医学应用于治疗和诊断中，会给环境及人员等带来较大的核污染，对人体健康造成严重的影响。因此，为了保障患者及工作人员的健康及环境安全，必须加强核医学科放射防护的管理。本研究以70例核医学科患者为研究对象，观察核医学科放射防护与护理管理对患者健康的影响，现报道如下。

简介：【摘要】

简介：摘要：目的：观察急诊预检分诊评分系统对急诊住院患者预后评估的影响。方法：选取我院急诊科2019年1月-2019年3月期间入急诊抢救室的393例患者。所有患者均采用急诊预检分诊评分系统进行评价，依据评分结果分为Ⅲ级组、Ⅱ级组、Ⅰ级组，观察并记录患者死亡率以及出急诊室去向包括住ICU、普通内外科病房、及好转回家（包括门诊治疗）4种。结果：Ⅲ级组死亡率显著高于Ⅱ级组（P＜0.05），同时，显著高于Ⅰ级组（P＜0.05）；不同急诊预检分诊评分患者去向有差异（P＜0.05）。结论：急诊预检分诊评分系统评分越高其预后越差，对急诊住院患者预后评估具有重要的参考意义。

简介：[摘要]目的：探讨强化健康管理对高血压患者血压及生存质量的影响。方法：选取2018年5月~2018年6月在我院体检的100例高血压患者作为研究对象，对其进行强化健康管理，比较管理前后患者血压及生存质量。结果：①管理后患者收缩压（120.0±10.3）mmHg、舒张压（75.1±9.0）mmHg水平显著低于管理前水平，P＜0.05；②管理后，患者躯体功能（92.1±3.1）分、社会功能（91.2±4.1）分、心理卫生（92.0±4.2）分、情绪角色（92.1±5.5）分均显著高于管理前水平，P＜0.05。结论：强化健康管理对高血压患者血压及生存质量的影响显著，值得肯定。 

简介：【摘要】目的：分析健康管理对老年人高血压患者治疗依从性的影响。方法：选取68例老年高血压患者加强健康管理，比较干预前后患者药物治疗依从性和生活质量的状况。结果：对比干预前后患者高血压药物治疗依从性，干预前患者药物治疗依从性良好的有42例，干预后有54例，经过检验，差异有统治学意义。比较患者干预前后的生活质量，经检验，干预后患者的生活质量评分均高于干预前，差异有统治学意义。结论：采用健康管理手段可有效改善老年高血压患者的药物治疗依从性和生活质量，通过家人的关心、支持的监督，对患者的生活质量产生积极、良好的作用。也可一定程度上提升降压药的药效，减少并发症发生，提高患者整体的生活质量。

简介：【摘要】目的：观察健康管理对幽门螺旋杆菌阳性患者的远期效果影响。方法：选择我院2019年7月至2021年4月间进行健康体检的幽门螺旋杆菌阳性患者1200例参与本次研究，按照入院健康体检的顺序将其分为观察组和对照组，每组600例患者，观察组使用健康管理方法，对照组使用常规管理方法，最后比较两组患者的管理效果进行比较。结果：经比较，观察组患者的管理效果远高于对照组患者，组间数据存在明显差异，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的 分析心理护理干预对肝硬化患者心理健康状况影响。方法 选取本院2020年3月-11月期间收治的62例肝硬化患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+心理护理，并对两组的心理健康状况和生活质量进行对比。结果 观察组心理健康状况影评分（SAS、SDS评分）、生活质量评分（躯体功能、生理功能、社会功能、活力评分）优于对照组（P＜0.05）。结论 给予肝硬化患者心理护理干预措施，能够帮助患者缓解不良心理，提高生活质量，值得推广。

简介：摘要：目的:探究分析住院精神分裂症患者开展自杀风险评估分层护理的治疗影响。方法:医院选择在2019年-2020年间收治的100住院精神分裂症患者作为研究开展的对象，将其随机划分为对照组与观察组，对照组患者采取的是常规干预，观察组患者采取的是自杀风险评估分层护理的方式，对比两组患者的HAMA、HAMD与患者的护理满意程度。结果:患者在接受干预之后，观察组出现自杀风险的人数低于对照组患者，且观察组患者对于护理的满意程度高于对照组。结论:在住院精神分裂症患者的治疗中，采取自杀风险评估分层护理干预的方法，其所起到的治疗效果是最佳的，对于改善患者的生活质量、负面情绪以及社会功能等病症有着明显的作用，从而降低患者自杀风险，值得在临床上推广使用。

简介：摘要：目的：探究健康教育在精神分裂症患者护理中的应用价值。方法：本院80例精神分裂症患者摸球分组，对照组40例行常规护理，观察组40例行常规护理联合健康教育。结果：护理后观察组生活质量水平更高，心理情绪表现更好且护理依从性更高（P

简介：【摘要】 目的：重点研究中医护理和健康宣教方法对于慢性盆腔炎患者的影响。方法：回顾2020年1月-2020年12月，我院共收治130名慢性盆腔炎患者，将这130名患者按入院时间的先后分为研究组和对照组，对照组采取常规护理方法，研究组采取中医护理和健康宣教方法进行干预，对比两组患者的康复情况。结果：经过研究可以看出，研究组患者的治疗总有效率高于对照组（P

简介：【摘要】：目的：分析反馈式健康教育对脑出血患者术后的效果。方法：将90例脑出血患者随机分为两组，对照组45例给予常规护理，实验组45例给予反馈式健康教育，分析两组患者的FMA量表评分和巴氏指数评分（Barthel指数）。结果：两组数据对比发现，实验组患者在FMA量表评分和巴氏指数评分（Barthel指数）方面的得分显著高于对照组，显示出实验组护理效果优良（P

简介：【摘要】目的：探究对老年慢病患者进行社区健康教育对其遵医行为产生的影响。方法：从本社区2019年1月至2021年4月存在的老年慢病患者中选取120例患者进行研究，根据随机分组原则，将其分为观察组和对照组两组，其中观察组60人，对照组60人，对照组采用电话随访方式，观察组在此基础上进行社区健康教育干预，经过一段时间后，对120例患者采用调查问卷方式进行回访，比较两组患者遵医行为的变化。结果：在120例老年慢病患者中，观察组的60例患者在自我监测、戒烟限酒、按时服药、合理运动、定期复诊、健康饮食等6方面的遵医行为表现明显好于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：分析维持性血液透析肾衰竭患者采用健康教育措施的应用效果。方法：选择本院于2018年9月-2020年9月收治的维持性血液透析肾衰竭患者116例作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组（58例，采用常规护理），观察组（58例，对照组基础上联合强化健康教育护理），比较两组患者护理质量和并发症发生率情况。结果：观察组患者护理质量评分明显高于对照组，且并发症发生率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：维持性血液透析肾衰竭患者采用强化健康教育护理，护理效果显著，可在临床推广应用。