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17 个结果
  • 简介:日本研究人员在新一期国际学术刊物《E生物医学》上报告说,现在全球近视人口不断增长,有一些研究指出,室外环境有助于抑制近视,但具体作用机制尚不清楚。研究人员注意到,波长在360到400纳米之间的紫色光在室外环境中很充分,而在室内通常很少。

  • 标签: 近视 光能 紫色 研究人员 室外环境 生物医学
  • 简介:最近,来自美国西南医学中心的研究人员在国际学术期刊《细胞代谢》上发表了一项最新研究进展,在这篇文章中他们发现了老年人米色脂肪(可以燃烧掉卡路里的脂肪细胞)生成能力变弱的新线索。

  • 标签: 老年人 肥胖糖尿病 治疗 脂肪细胞 细胞代谢 学术期刊
  • 简介:目的:探讨加良附方及其主要成分薯蓣皂苷药物血清对人胃癌细胞BGC-823的增殖抑制作用及可能的作用机制。方法:制备加良附方及薯蓣皂苷药物血清,并作用于胃癌细胞株BGC-823,使用MTS方法检测细胞增殖抑制率;采取实时PCR方法观察加良附方及薯蓣皂苷药物血清对人胃癌细胞BGC-823中caspase-3及p53表达的影响;采取实时PCR方法检测胃癌细胞中miR-34a表达水平。结果:加良附方药物血清及薯蓣皂苷药物血清对胃癌细胞BGC-823有明显的增殖抑制作用,并且其作用与时间正相关。加良附方对胃癌细胞的增殖抑制作用在48h、72h高于其主要成分薯蓣皂苷;人胃癌BGC-823细胞中caspase-3的表达明显低于其在正常胃黏膜上皮细胞GES-1中的水平,p53基因表达水平高于正常GES-1细胞中的p53表达水平。加良附方药物血清及薯蓣皂苷药物血清作用于BGC-823细胞后其caspase-3表达水平均明显上升,且随着时间增加其表达量升高;p53基因表达水平下降,并且与时间负相关。加良附方与其主要成分薯蓣皂苷相比较,两者对caspase-3、p53的调控作用无明显差异;胃癌细胞中miR-34a表达水平高于正常胃黏膜上皮细胞GES-1。结论:加良附方及其主要成分薯蓣皂苷可以显著抑制胃癌BGC-823细胞的生长,加良附方对胃癌细胞的抑制作用高于其主要成分薯蓣皂苷。加良附方及薯蓣皂苷抑制胃癌细胞增殖作用可能与增加凋亡相关蛋白caspase-3表达,抑制突变型p53表达相关。miR-34a可能发挥癌基因的作用,应明确其作用并进行下一步研究。

  • 标签: 新加良附方 胃癌 CASPASE-3 P53 MIR-34A
  • 简介:目的对小儿肺炎患儿应用溴己与头孢呋辛钠治疗的临床疗效进行探究。方法收集自2016年10月至2017年9月间在我院进行小儿肺炎诊治的患儿资料,从中随机选择148例患儿作为研究对象,所选对象均分为2组(对比组和探究组),对比组患儿接受维生素C配伍头孢呋辛钠治疗,探究组患儿接受溴己与头孢呋辛钠治疗。比较2组疗效。结果探究组患儿临床症状消失时间和白血胞恢复正常时间均明显短于对比组患儿,2组患儿上述观察指标的差异有统计学意义(P<0.05)。探究组患儿临床治疗总有效率为97.30%,对比组患儿临床治疗总有效率为83.78%,2组患儿临床治疗总有效率差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿肺炎患儿应用溴己与头孢呋辛钠治疗可显著提升临床疗效并缩短临床症状改善时间和白细胞恢复时间。

  • 标签: 溴己新 头孢呋辛钠 小儿肺炎
  • 简介:目的观察电针组穴治疗良性前列腺增生的疗效。方法将50例良性前列腺增生患者分为治疗组26例、对照组24例。治疗组采用电针中极、曲骨组穴治疗,对照组采用口服盐酸坦洛缓释胶囊治疗。观察国际前列腺症状评分(IPSS)、生活质量评分(QOL)、前列腺体积、最大尿流率、残余尿量及安全性指标。结果IPSS总评分治疗组治疗后较本组治疗前降低(P〈0.05),治疗后治疗组较对照组降低明显(P〈0.05),治疗组疗效优于对照组。IPSS各亚项评分治疗组治疗后亚项1、亚项2、亚项4、亚项5、亚项6和亚项7评分均较本组治疗前降低(P〈0.05),亚项1、亚项2、亚项4、亚项5和亚项7评分治疗后治疗组均较对照组降低明显(P〈0.05)。QOL评分治疗组治疗后较本组治疗前降低(P〈0.05)。治疗后治疗组较对照组降低明显(P〈0.05),治疗组疗效优于对照组。在前列腺体积、最大尿流率、残余尿量3项指标上,治疗组、对照组治疗前后组内、组间比较差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论运用电针组穴治疗能整体改善良性前列腺增生患者排尿困难的症状,明显提高患者的生活质量,电针组穴治疗良性前列腺增生具有较好的疗效。

  • 标签: 电针 组穴 良性前列腺增生 疗效
  • 简介:思想政治理论课作为全国高校公共必修课程,如何在新形势下改革创新,增强特色,发挥出教学的针对性和实效性,并且能够突破自身局限,实现外在发展,一直是思想政治教育理论研究方面的重大课题。本文从创新思政课教学理念与思路、思政课教学改革和实践创新等几方面进行分析与探究,以期能为新形势下普通高校思想政治理论课建设体系创新计划提供一些探索的路径和发展的经验。

  • 标签: 思政课 基础课 创新