简介：

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简介：通过对中医现状的分析，认为中医对于疾病的认知已不能满足人们日益增长的医学文化水平的需要，提出了中医理论的创新是中医发展的基础和主要动力。针对中医的发展趋势，将中医的发展分为4个阶段，即中西医整合阶段、中西医结合阶段、中医现代化阶段和现代化中医阶段（新医学）。并提出了中医完整的诊疗体系——病下辨证理论及证候研究的层次论和阶段论。

简介：摘要医学计量可以确保医疗设备的安全，在医疗设备保障中具有重要的作用。笔者从医学计量的相关概念进行分析，并对医疗设备质量控制的内容进行概括总结分析，并提出加强医院医学计量工作的具体措施。

简介：摘要：目的：本次实验在静脉药物配置中心护理中，采用不同护理方案，总结此护理方案实施效果与提升护理质量、满意度中的影响。方法：选取于2019.01-2020.12期间，选择我中心所调配药物：41968例调研。将其分为2组（传统常规管理）20984例、（持续质量改进方案）20984例。总结实施结果。结果：相比之下对比组不良事件发生率较高、反之较低，对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：静脉药物配置中心护理期间，持续质量改进方案实施效果优异，此方案值得临床普及与实施。

简介：以高校大型仪器设备为研究对象，分析其在开放共享管理中存在的共享意识淡薄、共享机制缺乏、共享力度不够等问题，提出发挥开放共享机制作用的对策。认为应建立完善的管理制度，搭建公共信息服务平台，整合优化人力资源，以提高其使用效率，更好地发挥大型仪器设备在教学科研和社会服务中的作用。

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简介：目的探讨采用中西医结合治疗对功能性消化不良患者胃肠动力、复发情况的影响。方法将112例我院收治的功能性消化不良患者随机分为对照组和观察组各56例。对照组患者给予多潘立酮片口服;观察组患者则加用胃肠安丸联合治疗。通过观察中医证候积分变化、胃肠激素浓度、血清一氧化氮（NO）、P物质（SP）水平变化及胃排空监测对比两组治疗的临床效果,统计复发情况。结果观察组的有效率与对照组比较,显著升高（P〈0.05）;治疗后两组患者的中医证候积分均下降,以观察组的评分下降程度更大（P〈0.05）;两组患者治疗后血清中NO水平显著降低,SP、胃肠激素GAS、MOT浓度及胃排空率均显著升高,以观察组的变化程度更大（P〈0.05）。结论中西医结合治疗功能性消化不良患者效果理想,能通过调控胃肠激素GAS、MOT浓度及血清NO、SP水平而促进胃肠动力,提高胃排空率,减轻临床症状,不易复发,值得临床推广运用。

简介：按辞典的解释，“专业”的含义指专门的学业，或是指所分的学业门类。“专业建设”的含义即为专业的设置、调整及其管理。我校作为一所中医药高等专科学校，设置了中药学、中药制药、药物制剂、中医学（含中医临床方向与中西医结合方向）、针灸推拿、中医骨伤、医学美容技术、护理等专、也，医学基础课程为我校所有医、药、护等专业必修的基础课程，医学基础课程如何为专业教学服务，

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简介：摘要通过对电外科设备使用过程中所产生的有害烟雾的全面阐述以及各种危害的防护方法介绍，让手术室的医护人员和管理层对手术室电外科设备危害有一个比较深入的了解，使大家可以得到更多重视和更多的防护，将手术室医护人员受到的危害降到最低。

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简介：生物药剂学与药物动力学是我校中药学本科专业的主干课程之一。该课程根据研究内容的不同分为生物药剂学(biopharmacertics)、药物动力学(pharmacoki-netics)两个部分,其中生物药剂学是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程,阐明药物的剂型因素、机体生物因素和药物疗效之间相互关系的科学。而药物动力学是应用动力学原理与数学处理方法,定量地描述药物通过各种途径(如静脉注射、静脉滴注、口服给药等)进入体内的吸收、分布、代谢、排泄(即ADME)过程的“量时”变化或“血药浓度经时”变化动态规律的科学[1,2]。自2003年起在我校中药学专业、中药学专业(中药现代化技术方向)及中药学专业(中药制药方向)大学四年级作为专业限选课开设,共54学时,包括36个理论学时和18个实验学时。该课程以生理学、高等数学为学习基础,具有理论性与抽象性强、内容多的特点,而中药学专业学生的生理学、高等数学基础普遍比较薄弱,如何在有限的学时内按照教学大纲的要求完成教学计划,对学生的学习及教师的讲授均有较大的挑战。笔者及其他老师在授课过程中对教学模式和教学手段进行了一些探索和实践,取得了良好的教学效果。一、理论...

简介：从分析医疗服务市场及医疗保险市场特性出发,说明在不对称信息下必须采取监督措施。通过系统动力学理论分析比较监督患者的补需方方式和监督医院的补供方方式,分析表明,监督医院的补供方方式能有效的抑制医疗服务的过度消费,保障医患保三方的利益,促进医疗服务市场的健康稳定发展。

简介：整體觀是中醫學非常重要的理論。是中醫學的理論特色。整體觀包括三個方面：一是人與自然是一個整體，二是人體自身是一個有機的整體，三是人個社會是一個整體。而人與自然是一個整體，即人與自然的统一性，就是中醫“天人相應”的理論。

简介：大型精密仪器是高等学校教学科研技术装备的重要组成部分,是高等学校进行教学、科研必不可少的物质条件,具有单台件价值较高、现代化水平较高等特点。高等学校的大型精密仪器设备,同时承担着教学、科研、社会服务的三大任务,除完成对高校学生、教师、科研人员的实验教学、培训任务而外,还承担着一些国家、省(部、委)下达的科研项目,另外还进行一些社会服务,高校现有的大型精密仪器设备,是国家对高等教育事业非常难得、非常宝贵的投入。我们必须采取各种措施、手段,努力提高大型精密仪器设备的使用效率。

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