简介：摘 要：目的 探究《伤寒论》融入《中医诊断学》教学对培养学生整体观念思想的应用。 方法 选取重庆医药高等专科学校2019级中医学院针灸推拿专业2个班级，采用随机数字表分组法随机分成常规组和实验组，常规组根据人才培养方案及课程标准要求进行《中医诊断学》教学，实验组在常规组教学的基础上融入《伤寒论》中与《中医诊断学》教学关系密切的部分条文，比较两组医案分析成绩及期末考试成绩。 结果 实验组医案分析成绩及期末考试成绩明显高于常规组成绩，两者对比差异显著，有统计学意义。 结论 《伤寒论》融入《中医诊断学》教学对培养学生整体观念思想的应用具有较强的操作实践性，能够明显提高学生对整体观念思想的认识，值得在《中医诊断学》教学中进行推广运用。

简介：摘 要：本文旨在分析包根晓治疗胃包如病的学术思想。胃包如病就是由于人体当中的三根与七素相互平衡状态被打破，巴达干偏盛与赫依、希拉等相交搏之后产生恶血与黄水，最终会引起食欲不振、嗳气、反酸等临床症状，是一种聚合型慢性疾病。在蒙医当中，认为胃溃疡、胃炎等疾病都可归入到胃包如病范畴当中，属于消化系统比较差行间的疾病。蒙医对于胃包如病的认识历史比较悠久，且在临床治疗中也获得良好的效果，本文主要分析包根晓对胃包如病的学术思想以及相应的治疗措施。

简介：摘要：本文主要对万毕力格老师的学术思想和临床经验的整理叙述，希望对大家有所帮助。

简介：摘要：随着经济社会的发展我们生活水平也不断提高，人们饮食种类也多了起来，随之而来的是冠心病、糖尿病、高血压、脂肪肝、高脂血症等疾病的发病率逐年增加。本文作者通过深入学习蒙医经典著作及结合白万福教授临床跟师心得，归纳总结白老师对蒙医饮食素养学术思想。将蒙医学中人体的健康状态和疾病于饮食密切相关为切入点做出如下综述。

简介：【摘 要】目的：分析名老蒙医刘金山学术思想，对胃包如病治疗的临床效果进行评估。方法：2020年6月-2021年6月，研究样本：我院88例（奇偶分组法）胃包如病患者，分为两组，每组44例，将给予蒙药治疗的患者设置为研究组，实施常规西药治疗的患者设置为对照组，对以上治疗效果进行分析与对比。结果：研究组治疗有效率优于对照组，研究结果有意义（P

简介：摘要：地氟病防治工作在全面建设小康社会, 推进社会主义现代化建设, 构建和谐社会中具有特别重要的意义, 要做好地氟病防治工作, 必须要加强健康教育工作, 建立信息公开制度, 加强队伍建设和人才培养, 搞好制度和机制创新。

简介：【摘 要】目的：分析李春芳教授蒙医药治疗月经不调的临床疗效及经验分享。方法：经随机抽签方式对我院2019年5月至2021年5月期间收治的月经不调患者78例分为研究组和参照组，各组分别有39例患者。参照组患者采用西药治疗，研究组患者采用李春芳教授蒙医药治疗，比较治疗效果。结果：研究组患者治疗后的总有效率（97.43%）显著高于参照组（79.49%），P＜0.05。结论：月经不调采选择李春芳教授蒙医药治疗有显著的临床疗效，同时有较低的复发率和较小的副作用，具有较高的可行性。

简介：【摘要】目的：分析名老蒙医李春芳教授蒙医药治疗经漏病的临床效果，分享心得体会。方法：此次研究中入选的100例研究对象为我院于2019年5月-2020年8月期间收治的经漏病患者，100例患者通过随机数字表法进行分组，即观察组50例和对照组50例。对照组患者进行常规治疗，观察组采用名老蒙医李春芳教授蒙医药治疗，对比两组患者治疗后的临床总有效率。结果：观察组和对照组患者总有效率分别为90%和74%，对比组间数据差异显著，具有统计学意义。结论：经漏病患者在临床治疗中选择名老蒙医李春芳教授蒙医药治疗，可有效缓解病情。

简介：摘要：目的：分析将心理干预以及健康教育应用于脑梗死患者护理中的效果。方法：选择我院治疗的138例脑梗死患者为研究主体展开分析，以随机数字表法分成例数均等的两组，包括常规组、试验组，各组纳入69例。予以试验组心理干预以及健康教育，予以常规组基础护理，评价护理效果。结果：相较于常规组，试验组护理总有效率显著较高，组间差异明显，P＜0.05。结论：在脑梗死患者护理中实施心理干预以及健康教育能够获取理想效果，可促进疾病症状改善，对减轻疾病损害具有重要意义，应用价值显著。

简介：【摘 要】近年来，在学业压力增大、人际交往困难、就业竞争加剧、家庭环境复杂等因素的影响下，高校越来越多的学生出现了各类心理问题，引发一些极端事件，在我们的身边也有类似案例，给我们留下深刻的教训。本文作者是多年的医专学校辅导员，心理教育工作经历丰富，结合其工作实务，将学生异常心理的识别方法划分为直接和间接两大类，以做到“早发现、早处置”，从而减少因心理危机引发的对家庭、校园和社会的损害。

简介：【摘要】目的：探讨分析健康教育在降低儿童青少年近视率方面具体措施与价值。方法：于2017年5月至2018年6月期间选择本地区某学校的278名中小学生作为研究目标，采用双盲随机法分为研究组及对照组，每组各139名学生，两组学生均每日开展眼保健操预防近视，研究组学生在此基础上联合开展健康教育干预，连续随访跟踪2年，就两组学生近视发生率进行评价分析。结果：研究组学生近视发生率显著低于对照组（P＜0.05），且近视及预防方面的认知水平评分均显著高于对照组（P＞0.05）。结论：健康教育能够有效降低儿童青少年近视率，应用价值较高。

简介：摘要：目的：分析健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用效果。方法：选取我院在2019年1月至2020年4月收治的70例糖尿病患者为研究对象，根据随机数字表法将其分为研究组（35例）与对照组（35例），对照组给予常规护理，研究组在对照组的基础上应用健康教育临床护理路径，就两组患者的护理效果进行分析对比。结果：研究组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均低于对照组，组间比较P＜0.05。结论：对糖尿病患者应用健康教育临床护理路径干预，效果好，适宜在临床中推广应用。

简介：【摘要】目的：分析急性胰腺炎患者实施个性化健康教育的临床价值。方法：选择我院2019年3月-2020年3月收治的76例急性胰腺炎患者作为研究病例，按照计算机表法将其分为研究组和对照组，各38例，对照组行常规护理，研究组实施个性化健康教育，比较两组护理满意度，知识掌握率和自我效能感量表评分。结果：研究组护理满意度（94.74%）高于对照组（73.68%），知识掌握率（92.11%）高于对照组(71.05%)，自我效能感评分优于对照组，有统计学意义（p

简介：【摘要】目的：研究结核、艾滋病和乙肝传染病预防控制用健康教育的价值。方法：随机选取2019年2月-2021年1月人民医院接诊的高危病患100例，随机均分2组。研究组采取健康教育，对照组行常规护理。对比疾病发生率等指标。结果：针对健康知识认知度，研究组（92.47±2.46）分，比对照组（80.59±3.65）分高，P＜0.05。针对疾病发生率，研究组

简介：【摘要】目的：明确对我院心脏瓣膜手术病人采取知信行健康教育模式干预的临床应用价值。方法：抽调我院心脏瓣膜手术病人开展分析，以2021年4月以内，2019年4月以后就诊的资料作为样本，予以随机分组，实验组52例通过知信行健康教育干预，对照组52例给予传统护理干预，概述具体的研究数据。结果：实验组生活质量评估数据优于对照组，知识掌握率较差的是对照组，组间数据对比差异显著，统计学意义存在（P＜0.05）。结论：对我院心脏瓣膜手术病人采取知信行健康教育模式干预的临床应用价值较高，提升了病人的认知水平，改善了病人的生存质量。

简介：摘要：分析藏药曲如杰八汤治疗妇科俄森病（该病西医所指的是滴虫病和细菌性阴道炎）患者的临床疗效。方法：随机抽取的西藏自治区藏医院妇科门诊的2019年7月至2020年7月间诊治的30例俄森病患者为治疗对象，按所定疗程把藏药曲如杰八汤灌入子宫，进行前后疗效观察的对比，并进行疗效评估。结果：30例患者治疗治愈者14例，改善5 显效9例，无效者2例。治疗的总有效率为93%;患者灌入藏药治疗期间未出现任何不良反映。结论：在妇科俄森病（滴虫病和细菌性阴道炎）治疗中，采取传统藏药香薷八味汤(曲如杰八)治疗，疗效显著且安全性较高。

简介：【摘要】目的：探讨健康教育及心理护理干预对肥胖型多囊卵巢综合征患者生活方式起到的作用效果。方法：选取我院在2020年1月份至2020年12月份收治的82例肥胖型多囊卵巢综合征患者，利用抽签法随机分为两组。一组为对照组（n=41），给予常规护理干预。一组为实验组（n=41），除常规护理干预外对其进行健康教育及心理护理干预。观察比较两组患者接受护理干预后生活方式的改善情况以及患者的焦虑、抑郁评分情况。结果：实行健康教育及心理护理干预的实验组在健康饮食、禁烟酒、自我疗养以及运动锻炼等方面改善情况更好，完成率更高，且患者的焦虑、抑郁评分显著低于对照组。组间对比P