简介：与国外相比，我国公民的急救知识和技能非常匮乏。我国政府在第28届国际红十字大会上做出承诺：2008年前实现参加卫生救护培训普及人数超过当地人口的1％。

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简介：多媒体案例式教学法是指教师应用多媒体资料,结合课程中的重点和难点内容,提出问题,指导学生查阅相关资料,使学生在搜索学习中锻炼自己分析和解决问题的方式方法。该文结合中西医临床专业危重病学教学的实际情况,探讨了此方法在课程教学中的应用。

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简介：【摘要】目的：针对老年急诊危重症患者抢救应用标准化急救护理手段，分析其应用效果。方法：选取我院2019年10月-2020年9月收治的老年急诊危重症患者94例作为研究对象，按照随机的方式分组，实验组和对照组每组各47例。其中，对照组应用常规急救护理手段，实验组在此基础上应用标准化急救护理手段，对比二组患者的抢救成功率以及抢救时间。结果：研究结果显示，实验组患者的抢救成功率显著高于对照组，抢救时间显著短于对照组，对比差异P

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简介：摘要目的探讨重症监护病房危重病人血糖控制的目标范围，以达到控制高血糖，降低低血糖发生率及死亡率。方法选择2011年11月到2012年5月收治在我院ICU的80例重症病人作为研究对象，观察患者入住ICU前三天的最高血糖、最低血糖以及胰岛素使用情况。追踪患者预后，分为存活组和死亡组。结果死亡组26例，存活组54例。入住ICU第1天死亡组血糖明显高于存活组，P<005，差异有统计学意义。结论控制高血糖，预防低血糖，将ICU重症病人的空腹血糖或随机血糖控制在（61～100）mmol/L目标范围之间，保障患者安全。

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