简介：【摘要】目的：分析桌面推演方法对提高护士疫情防控能力的作用。方法：将10名参与桌面推演比赛的护理人员作为研究对象，对其进行半结构访谈，同时对护士的资料进行分析。结果：共分析出5个主题，包括护士的体系形成、思维能力、写作能力。责任感、风险防控意识、应急能力等。结论：桌面推演的使用能够显著提高护士的相关知识了解度，同时也提高了护士对疫情防控的风险意识，团队协作能力、思维能力、应急处理能力等均明显提高。
简介：【摘要】目的：探讨在骨科临床教学中应用桌面推演式情景演练，提升教学质量。方法：选取我院骨科实习护生100名。将其分为试验组和对照组。对照组采用传统的教学方法，试验组在对照组的基础上添加桌面推演式情景演练新颖带教方法。比较2组护生出科时对我科带教质量和新的带教方法的评价。结果：桌面推演式情景演练在临床带教中使用后，对科室教学能力和教学质量、演练满意度、骨科实习效果和综合能力以及护生骨科理论知识和操作技能考核都有显著提高（P＜0.05）。结论：桌面推演式情景演练在带教中有可行性，能够提高学生实习效率和骨科临床教学质量。
桌面推演方法提高护士疫情防控能力的质性研究
探究桌面推演式情景演练在骨科科临床教学中的应用
