简介：摘要近年来，随着医疗水平的提高，人们对医院的服务质量、治疗结果提出更高要求。病原生物、免疫学作为医院的重要领域，要求具备高素质的医疗人才，基于此，多元化考核方式问世，并用于临床病原生物及免疫学教学中，对于提高学生兴趣，培养自学能力意义重大。下面，本文从以下几点综述多元化考核在病原生物及免疫学教学中的应用。
简介：摘要参与式教学法是一种合作式和协作式的教学方法，这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成为其中的积极分子，加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流和反馈，使学习者能深刻地领会和掌握所学知识，并能将这种知识运用到实践中去。参与式教学法有利于调动学生的学习积极性，实现教与学的紧密结合。
简介：
多元化考核在病原生物及免疫学教学中的应用
参与式教学法在《病原生物与免疫》实验教学中的应用
绘画艺术行为的干预对自闭症儿童情绪影响的分析
浅谈中职卫校《病原生物与免疫学基础》教学课前五分钟德育渗透的体会
浅谈女性阴道微生态环境及其疗法运用
溃疡性结肠炎采用微生态制剂治疗的效果和机制赵小漫
