简介：摘要目的分析评价流程管理应用于优化门诊导医服务当中的应用价值。方法以我院外科门诊为研究场地，以该门诊接收患者为研究对象，进行为期3个月的门诊导医服务评价研究。以奇数天患者为对照组，偶数天患者为研究组，每天选取30例患者进行研究。对照组采用一般管理方法，研究组实施流程管理。研究结束后对患者进行门诊导医服务调查评价，总结流程管理对优化门诊导医服务的价值和影响。结果研究组问卷调查导医服务满意度为93.08%，显著高于对照组的74.09%，P＜0.05。结论流程管理可以有效优化门诊导医的服务质量，提高门诊就诊患者满意度。

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简介：近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化审评审批制度改革鼓励药品医疗器械创新的意见》,在改革临床试验管理、加快审评审批、促进药品创新和仿制药发展、加强药品医疗器械全生命周期管理、提升技术支撑能力等方面,做出一系列制度性安排。其中明确,临床试验机构资格认定实行备案管理,将临床试验条件和能力评价纳入医疗机构等级评审,对开展临床试验的医疗机构建立单独评价考核体系。

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简介：内科护理的学习和健康教育能力的培养都是很重要的，但是固有的教学模式影响到了学生们的学习效果，因此本文优化了内科护理的教学方法，提出了组织学生参加实习、情景教学法、多媒体教学法、案例讨论教学法、组织知识竞猜等多种方法来提高学生的学习质，本文也以此以基点提出了为了提高护生的健康教育能力需要提高思想建设、加强思想建设、改变教学观念。

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简介：摘要目的研究优化急诊护理干预在急性脑出血患者抢救中的效果。方法选取某医院2014年2月至2015年2月间收治的急性脑出血患者50例，随机将患者分为对照组和实验组，每组各25例。对照组患者应用常规护理方式进行护理，实验组患者加用优化急诊护理干预，分别统计两组患者的治疗效果。结果实验组患者的急诊停留和抢救时间均短于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05），实验组患者的治疗效果优于对照组，实验组患者的死亡率低于对照组（P<0.05）。结论优化后的急诊护理干预在急性脑出血患者的抢救过程中具有更好的治疗和护理效果，有效提高了患者生存质量，证明优化后的护理方式是可行且有效的，值得在临床的急诊抢救工作中进一步推广和应用。

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简介：摘要当今社会医学科学迅猛发展，人类已迈入智能化时代。与此同时，护理学也在发生巨大的变化。因此，对于专业人才的培养和需求也提出了更高的标准。优化课程体系建设，培养基础牢固、技能过硬、有一定科研能力的应用型专业人才已成为一般高等院校的育人目标。课前准备，俗称备课。备课既能反映出教师的自身素质，也是保证教学质量的基础和前提。因此，优化课前准备，也是护理教育的一个重要环节，是提高教学质量的根本保障。

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