简介：

简介：摘要：目的：探讨语言认知训练在脑瘫儿童语言康复中的作用。方法：将60例脑瘫患儿随机分为对照组和观察组，每组30例。除了常规康复训练外，观察组的同事还进行了语言认知训练，而对照组的孩子只接受了常规康复训练。分析两组康复训练后各项参考指标的差异。阐明语言认知训练的康复价值。结果：观察组康复治疗有效率明显高于对照组，各项参考指标明显改善（P

简介：【摘要】目的：比较中间入路途径和传统上入路法途径用于甲状腺手术中的临床效果。方法：选取78例入院进行甲状腺手术的患者纳入研究，就诊时间处于2021年6月-2022年8月期间内，予以数字表达法分组，对照组共计39例选择传统上入路法途径，观察组另外39例选择中间入路途径，将两组手术指标予以对比。结果：观察组手术时间与住院时间均比对照组所用时间更短，术中出血量比对照组更少，但术后引流量于对照组大致相同，两组手术指标比较差异明显（P＜0.05）。结论：与传统上入路法途径相比，甲状腺手术中应用中间入路途径的手术效果更好，可缩短手术时间，减少出血量的同时，促进手术患者尽快恢复，是更值得广泛推广的方案。

简介：摘要目的对比研究腹腔镜辅助右半结肠癌根治术经中间入路以及侧方入路的临床效果。方法此次研究的对象是选择2015年6月～2016年6月我院收治的行腹腔镜辅助右半结肠癌根治术患者，将其临床资料进行回顾性分析，并根据手术入路不同进行分組，26例采用中间入路设立为中间入路组，26例采用侧方入路设立为侧方入路组。比较两组患者的手术时间、术中出血量、术后住院时间，以及比较分析两组在清扫淋巴结总数、清扫淋巴结阳性数方面的差异。结果中间入路组与侧方入路组在手术时间、术中出血量、术后住院时间方面比较，差异无统计学意义（P>0.05），中间入路组与侧方入路组在清扫淋巴结总数、清扫淋巴结阳性数方面比较，差异有统计学意义（P<0.05），其中中间入路组清扫淋巴结总数、清扫淋巴结阳性数明显多于侧方入路组，淋巴结清扫更彻底。结论腹腔镜辅助右半结肠癌根治术经中间入路以及侧方入路均具有较好的手术疗效，两种不同入路在手术时间、术中出血量、术后住院时间方面方面比较未见明显差异，但中间入路在淋巴结清扫方面具有显著优势，对淋巴结清扫更彻底。

简介：摘要目的研究儿童孤独症患儿采用音乐结合语言训练治疗的效果。方法选择我院接收的76例孤独症儿童，抽签法分观察组（音乐疗法结合语言训练）与对照组（语言训练）各38例，比较两组的行为能力、语言功能与社交能力。结果与对照组比较，观察组语言功能评分高，行为能力与社交能力评分低，P＜0.05（具统计学差异）。结论音乐结合语言训练治疗孤独症儿童能提高整体疗效且改善语言功能。

简介：

简介：

简介：摘要：目的 在自闭症儿童患者上加入穴位按摩和语言训练联合治疗的影响。方法 在我院选取2020年1月~2020年7月接受治疗的自闭症儿童患者60例，使用随机抽选的方式分为对照组和观察组各30例，对照组给予语言训练治疗，观察组给予穴位按摩联合语言训练方式治疗。观察两组患者的治疗有效率结果。结果 根据两组的治疗结果得出，观察组对的治疗效果高于对照组，对比差异有统计学意义（p

简介：摘要目的对穴位按摩结合语言训练对自闭症儿童语言交流障碍的疗效进行观察。方法选取我院收治的40例自闭症儿童语言交流障碍患者，随机分为对照组和观察组两组，对照组采取常规语言训练，观察组则采取穴位按摩联合语言训练。后对两组患者的疗效进行比较。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：探究阿托伐他汀钙中间体中残留溶剂残留量的分析方法。方法：应用气相色谱法测定阿托伐他汀钙中间体中二氯甲烷和异丙醇的残留量，色谱柱选用DB-FFAP毛细管，柱长30mm，固定相选用硝基对苯二甲酸改性的聚乙二醇，以氮气作为载气，其流速设置为1.5mL/min，初始柱温设置为35℃，维持该温度6min后，再遵循20℃/min的程序进行升温处理，直到150℃，维持8.25min），进样口温度设置为200℃，检测器温度设置为250℃，分流比设置为30:1，进样量为1mL。结果：二氯甲烷与异丙醇分离良好，线性系数均为0.9999，二氯甲烷的线性范围为2.05~45.2μg/mL，异丙醇的线性范围为42.26~253.56μg/mL；二氯甲烷定量限为2.05μg/mL，检测限为0.72μg/mL；异丙醇定量限为6.70μg/mL，检测限为2.68μg/mL；精密度、稳定性与重复性实验的RSD均不超过2.89%。结论：气相色谱法可用于阿托伐他汀钙中间体中残留溶剂残留量分析，操作便捷，检测灵敏度高，检测线性范围广，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨正念减压护理干预对心力衰竭射血分数中间值患者生活质量的影响。方法：选择2022年10月至2023年10月期间收治的100例心力衰竭射血分数中间值患者作为研究对象，采用对比法进行研究。将患者随机分为观察组和对照组，观察组接受正念减压护理干预，对照组接受常规护理。观察组在常规护理的基础上，通过正念练习、呼吸训练、情绪调节等措施进行干预。使用生活质量问卷（SF-36）评估患者的生活质量，并比较两组患者的生活质量得分。结果：观察组患者接受正念减压护理干预后，生活质量得分显著高于对照组（P<0.05）。观察组患者在身体功能、生理功能、社会功能、心理健康等各个维度上的得分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：正念减压护理干预可显著改善心力衰竭射血分数中间值患者的生活质量。通过正念练习、呼吸训练和情绪调节等措施，可以帮助患者减轻压力、提高心理健康，并改善身体功能和社会功能。因此，正念减压护理干预在心力衰竭治疗中具有潜在的临床应用前景。射血分数中间值是指心力衰竭患者射血分数介于40%~49%之间的情况。

简介：

简介：摘要

简介：【摘要】目的：研究沙库巴曲缬沙坦治疗射血分数中间值心力衰竭患者中的临床疗效，为进一步改善患者预后寻找新方法。方法：选择我院收治的 82例射血分数中间值心力衰竭患者，根据患者的入院顺序将其分为实验组、对照组。实验组患者接受沙库巴曲缬沙坦治疗，对照组患者接受常规治疗，通过比较两组患者的临床指标，评价沙库巴曲缬沙坦的临床应用价值。结果：两组患者治疗总有效率显示，实验组患者的治疗总有效率更高，数据差异显著（ P＜ 0.05）；两组患者的临床指标比较，发现实验组患者的心率、 LVEF（左心室射血分数）、 LVEDD（左心室舒张末期内径）等优于对照组（ P＜ 0.05）。结论：在沙库巴曲缬沙坦治在治疗射血分数中间值心力衰竭中发挥着重要作用，该药物有助于改善患者的临床指标，对于改善预后具有重要意义，值得推广。

简介：摘要在重症监护室，有些患者产生了语言沟通障碍但意识清晰。面对这样的患者应用非语言交流，可让患者感受到关爱和心理需求，减少心理障碍的发生，建立起良好的护患关系，减少纠纷和矛盾，提高患者战胜疾病的信心和救治的成功率。

简介：【摘要】目的：分析感觉统合训练对儿童语言的影响效果。方法：选取2023年8月至2024年3月间30例不随意运动型脑瘫患儿，借助随机数字表法分为观察组（感觉统合训练）与对照组（常规语言训练）各15例，对比两组整体功能恢复情况及治疗有效率。结果：观察组整体功能高于对照组，治疗有效率高于对照组，呈排P<0.05。结论：感觉统合训练的实施，能够促进儿童整体功能的恢复，提升其语言功能水平，可提高最终的治疗干预效果，可予以推广使用。

简介：摘要：目的：使用人文关怀护理对脑卒中语言障碍患的语言功能训练进行辅助，同时对比人文关怀护理对患者治疗前后语言功能恢复的影响。方式：选择我院治疗的60位脑卒中语言障碍患者，将其分为两个组，每组30人。其中30人接受传统的护理干预及脑卒中语言功能康复训练，称为对照组。另外30人在基础护理上应用人文关怀护理，这里称为观察组。在两组患者病情平稳后开始进行治疗。随后对比患者治疗前后精神和语言恢复情况。结果：观察组的30名患者在接受人文关怀护理治疗后，精神及语言恢复情况优于对照组的30名患者，二者之间具有统计学差异。结论：在基础综合性语言功能训练中开展人文关怀护理干预能提升患者的精神状态，正确认识脑卒中语言障碍病症，促进患者积极配合。

简介：摘要：目的 探究综合性语言功能训练配合人文关怀护理对脑卒中语言障碍功能恢复的作用。方法 研究时段：2021年5月-2022年7月；研究对象：脑卒中语言障碍患者；研究例数：80例，使用投掷筛子的方式对所有患者进行分组，对照组和观察组各40例。对照组接受传统护理干预及语言功能康复训练，观察组患者从入院第一天开始就接受人文关怀护理。对比两组患者语言功能恢复情况。结果 治疗后，观察组MMSE评分相较更高(P＜0.05)。结论 综合性语言功能训练配合人文关怀护理能够促进脑卒中语言障碍患者的语言功能的恢复。