简介：美国著名婚姻治疗专家盖瑞·查普曼博士提出的爱的五种语言,没有哪一条是凡人不可及的高难动作,对于父母的金钱、学识、地位都没有任何要求。只要你愿意柔软下来,俯身下来,看见孩子、听见孩子,你就会学到这五种能对亲子关系产生深远影响的“爱的语言”。

简介：摘要目的探讨肢体语言沟通在儿科护理中的干预效果。方法将我院儿科自2018年1月至2019年1月间收治的患儿186例作为研究对象，随机的分为研究组和对照组各83例，对照组给予常规护理干预，研究组进行肢体语言沟通，对比观察两组患儿的护理效果。结果研究组患者对医嘱的总接受率为83.13%，高于对照组69.88%，患儿家属对护理服务的总满意度为96.39%，明显高于对照组77.11%，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿科护理工作开展的过程中使用肢体语言沟通，可有效的提高患儿的遵医嘱行为和家属对护理服务的总满意度，效果显著，可推广使用。

简介：《希利尔讲给孩子的艺术史》分为三部分:绘画、雕塑、建筑。希利尔不是简单介绍艺术家以及作品,而是用鲜活明快的语言讲述艺术品诞生的过程,将艺术世界生动地展现在小读者面前。作者擅长于通过孩子的视角切入故事,还会以对话的方式与孩子进行沟通,全面展现艺术之美,开阔孩子的视野。

简介：在佛教文化中,文殊菩萨象征着智慧,狮子象征着威猛。画面中狮子威勇无比,文殊菩萨在娑婆世界的烦扰中依然自在自得,周身智慧的光芒将降服黑暗。一个浮于水面上妖艳的身影,她或许被你瞥见过,或许深藏在你的内心,既真实又虚幻。

简介：摘要目的研究探索语言沟通及心理护理对精神病患者的临床效果。方法本次观察病例为2014年3月至2016年3月就诊于本院的确诊为精神病的患者病例150人，以就诊时间的前后编号，用电脑软件随机分成两组，将纳入研究患者分成对照组和观察组，对患者采用SAS、SBA量表进行测试，并进行随访1年。对比两组护理干预情况。结果护理后，观察组SAS、SDS评分显著低于对照组，p＜0.05。结论进行语言沟通及心理护理可以减轻精神病患者的症状，适于临床推广应用。

简介：摘要目的讨论脑瘫儿童语言障碍康复治疗效果及价值。方法将本院截止2018年4月-2019年3月阶段内收治的94例脑瘫患儿作为本次研究的观察对象，并随机将其分为对照组46例（实施传统语言训练）与研究组48例（对照组基础上实施语言认知康复系统训练），评判标准语言障碍康复有效率、语言功能及智力评分。结果研究组患儿语言障碍康复有效率的93.75%明显高于对照组的71.74%，P＜0.05；研究组患儿的语言功能及智力评分指标明显优于对照组，P＜0.05。结论若在传统语言训练的基础上加用语言认知康复系统训练，可有效的提高脑瘫患儿的语言障碍康复有效率，改善其语言功能及智力水平，值得推广。

简介：摘要目的观察、分析语言沟通及心理护理在精神病护理中的作用效果。方法特选取我院收治的在精神疾病患者140例作为研究对象；分为两组。每组70例，对照组应用常规的护理路径；实验组在对照组的基础上融入语言沟通及心理护理路径。观察分析两组的护理效果。结果在角色功能、认知功能、躯体功能、情绪功能、整体功能等的比较上，实验组的生活质量评分明显优于对照组，比较差异具有计学意义(P＜0.05)；实验组的治疗依从率为87.1%，对照组为54.3%，实验组显著高于对照组，两组差异显著(P＜0.05)。结论在精神疾病患者的护理应用中，相比于常规的护理路径来说，应用语言沟通及心理护理路径的护理效果更为显著，有效的优化生活质量，提高患者的治疗依从性，值得应用。

简介：【摘要】目的：观察、分析语言沟通及心理护理在精神病护理中的作用效果。方法：特选取我院收治的在精神疾病患者 140例作为研究对象；分为两组。每组 70例，对照组应用常规的护理路径；实验组在对照组的基础上融入语言沟通及心理护理路径。观察分析两组的护理效果。结果：在角色功能、认知功能、躯体功能、情绪功能、整体功能等的比较上，实验组的生活质量评分明显优于对照组，比较差异具有计学意义 (P＜ 0.05)；实验组的治疗依从率为 87.1%，对照组为 54.3%，实验组显著高于对照组，两组差异显著 (P＜ 0.05)。结论：在精神疾病患者的护理应用中，相比于常规的护理路径来说，应用语言沟通及心理护理路径的护理效果更为显著，有效的优化生活质量，提高患者的治疗依从性，值得应用。

简介：［摘要］目的探讨针对脑梗塞患者开展早期护理对语言、肢体康复效果影响。方法选取脑梗塞患者84例，均为我院2017年2月至2019年1月收治，随机分组，就重视早期护理工作的开展（观察组，n=42）与施以常规护理（对照组，n=42）语言、肢体功能评分展开对比。结果两组干预前，语言、肢体功能评分无差异（P>0.05），干预后，评分较前均有升高，观察组升高程度更为显著（P<0.05）。结论脑梗塞患者重视早期护理工作的开展，可促进语言、肢体功能康复进程。

简介：

简介：摘要目的研究健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用效果。方法将2018年7月至2019年7月期间在本院进行整形美容护理的患者，抽选76例作为研究对象，将患者按照随机数字表分组法随机分为参照组和研究组，每组各38例，参照组应用常规护理方式对患者进行护理干预，研究组在参照组护理基础上对患者进行健康教育与语言沟通，比较两组患者的护理满意度和情绪变化。结果研究组患者护理满意度为94.7%，参照组患者护理满意度为78.9%，两组数据对比存在显著差异（P＜0.05）；且研究组患者的SAS评分和SDS评分与参照组患者相比均存在明显优势（P＜0.05）。结论整形美容护理中应用健康教育与语言沟通对患者进行干预，可以满足患者对于护理的需求，改善患者焦虑和抑郁的情绪，有利于促进患者康复。

简介：摘要目的探讨肢体语言沟通在小儿护理工作中的重要性。方法随机抽取本院2017.06到2019.06时间段内诊治的160例儿科住院患儿，划分为甲组80例、乙组80例。其中甲组采用常规护理模式，乙组在甲组的前提下采用肢体语言沟通，对比患儿总依从率、家长总满意度。结果甲组患儿总依从率为87.50%，乙组为96.25%，各数据间比较有意义（P＜0.05）。乙组家长总满意度为97.50%，甲组为88.75%，各数据间比较有意义（P＜0.05）。结论针对儿科住院患儿，以常规护理模式为前提，强调肢体语言沟通，既可增强患儿总依从率，还可提高家长总满意度，应加大推广力度。

简介：【摘要】目的：探讨肢体语言沟通在小儿护理工作中的重要性。方法：随机抽取本院 2017.06 到 2019.06 时间段内诊治的 160 例儿科住院患儿，划分为甲组 80 例、乙组 80 例。其中甲组采用常规护理模式，乙组在甲组的前提下采用肢体语言沟通，对比患儿总依从率、家长总满意度。结果：甲组患儿总依从率为 87.50% ，乙组为 96.25% ，各数据间比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。乙组家长总满意度为 97.50% ，甲组为 88.75% ，各数据间比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。结论：针对儿科住院患儿，以常规护理模式为前提，强调肢体语言沟通，既可增强患儿总依从率，还可提高家长总满意度，应加大推广力度。

简介：摘要目的探讨手术室护理中应用护患沟通性语言的效果。方法选取需要接受手术治疗的患者100例，时间在2017年10月至2018年10月期间，按照随机数字表法分组，对照组（n=50）采用常规护理，观察组（n=50）采用护患沟通性语言护理，分析护理前后焦虑抑郁评分以及护理满意度。结果观察组焦虑抑郁评分明显低于对照组，护理满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论手术室护理中应用护患沟通性语言护理效果较好，可有效减轻焦虑抑郁情绪，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的 简要分析早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体功能康复中的应用效果。

简介：摘要目的简要分析早期护理干预在脑梗塞患者语言、肢体功能康复中的应用效果。

简介：被称为“艺术游侠”的旅美画家李自健,30年持续在30多个国家与地区举行个人作品巡展,以写实主义油画艺术传播“人性与爱”普世价值,弘扬中华文化。获国际和平特别贡献奖章的他,还曾受原联合国秘书长安南接见,并为安南画像。为回馈家乡父老,他倾尽积蓄在湘江之滨修建了“全球最大的艺术家个人美术馆”——李自健美术馆,永久性免费对公众开放。

简介：【摘要】目的：探讨综合护理对脑梗塞患者的语言及肢体康复应用干预效果。方法：回顾分析我院 2016年 8月至 2019年 2月期间收治的脑梗塞患者 60例，按护理方式分对照组（常规护理 30例）和研究组（综合护理 30例），比较两组护理效果，如肢体、语言康复状况等。结果：护理前组间语言功能、 FMA评分比较（ P>0.05），护理后，研究组语言功能、 FMA评分高于对照组（ P<0.05）。结论：脑梗塞患者接受综合护理干预，对其肢体功能和语言功能康复有明显促进作用。

简介：摘要目的探讨对呼吸监护室气管插管患者行非语言沟通护理的临床效果。方法抽取我院2017年12月~2018年12月接收的70例呼吸监护室气管插管患者作为研究对象，根据所采取的护理措施不同分为常规组和研究组，每组分别为35例。常规组行常规的护理模式，研究组行非语言沟通的护理模式，观察两组患者的各项资料，并且对比常规组和研究组的治疗配合者以及护理前后的心理状态。结果研究组的治疗配合者33例（94.29%）显著高于常规组26例（74.29%），两组护理前的焦虑情绪评分以及抑郁情绪评分均无统计学差异（P＞0.05），护理后研究组的焦虑情绪评分以及抑郁情绪评分均低于常规组，P＜0.05表示差异有统计学意义。结论对呼吸监护室气管插管患者行非语言沟通护理模式，提高了患者的配合度，有效改善了患者的心理状态。

简介：摘要目的讨论关于小儿外科护理在护患沟通艺术中的应用方法以及效果。方法从2017年6月至2018年6月，选择了60名患儿接受儿科手术。采用随机数表法，将患儿分为对照组和实验组，每组32例。对照组接受常规护理，实验组在对照组的基础上，运用护患沟通的艺术，加强与患儿的互动，积极配合治疗和护理。经过一段时间的问卷调查，调查了患儿及其家庭对护理工作的满意度和患儿及其家庭的焦虑状况。结果经过治疗和护理，患儿恢复得良好。实验组护理满意度（100%）明显高于对照组（84.3%），差异有统计学意义。（Ｐ＜０.０５）。结论重视小儿科外科护理中护患沟通的艺术性有助于减轻患儿及其家属的焦虑，提高护理满意度，值得临床推广和借鉴。