简介：

简介：摘要：血液采供工作标准非常之高，要求非常之严，而作为血站工作主体的女员工，分布在临床血液保障的不同岗位，从事的工作关乎人民群众的生命安全和身体健康。因此，血站女员工的思想状态的稳定和业务水平的提升将关系血站整体工作的完成，因此，她们必须具有良好的综合素质，才能完成血液保障任务，促进无偿献血事业高质量发展。

简介：[摘要]目的：回顾某单位797名职工体检结果，分析其血压及生化异常情况。方法：对某单位2022年10月期间于我院进行职工体检的797名职工体检结果进行回顾性分析，采用描述性统计学方法对职工血压及相关生化指标进行汇总分析。结果：血压异常、ALB异常、TBiL异常、ALT异常、TG异常中，女职工均明显少于男职工，p＜0.05；年龄＞47岁的职工SBP、DBP、血糖异常率明显高于＜32岁和32~47岁的职工；但ALB异常率明显较低，p＜0.05。结论：该单位797名职工体检发现血压、血糖异常率较高，分析可能与性别、生活方式、工种有关，建议予以适当干预，促进健康行为。

简介：摘要：目的 通过分析2022年某钢铁企业矿山职工体检的血压结果，监测该人群的血压情况。方法 被测者休息至平稳状态后，采用欧姆龙健太郎HBP-9020电子血压计测量血压。结果 统计血压高于正常者305例，占24.02%，正常高值214例，占16.85%。结论 此矿山职工的血压异常水平较高，需引起用人单位及矿山医疗部门的重视。

简介：【摘要】：随着社会的不断发展，我国医疗市场的竞争呈现出愈发激烈的特点，现阶段我国医疗卫生事业同步进入了关键的发展阶段，医院思想政治工作的建设具有深远的意义。对于医院自身来说，青年职工属于医院可持续发展的核心力量，属于医院高质量发展的基础，其肩负着医院建设以及发展的重要工作。及时明确现阶段医院青年职工的思想特点，明确院内青年职工在思想政治方面所存在的问题，明确强化医院青年职工思想政治建设工作的路径，通过不断的探索，进一步加强对于青年职工的思想政治教育，确保其综合素质的提升，更好的服务于医院的可持续发展，属于思想政治工作的重要任务。在实际落实的过程中，需要不断的强化思想引导，构建全面的思想政治教育路径，提供高质量平台，同步重视人文关怀，才能沟确保医院青年职工思想政治工作的有序推进，为医院后续的发展提供有效的人力资源保障。

简介：摘要：对于医院来说，人力资源管理工作应该体现人本理念，从医院工作人员本身出发进行合理的管理。医院员工心理健康是人力资源管理过程中最为重要的内容，医院不能忽视员工的心理健康。职工心理健康档案详细的记录了员工的心理压力、困惑，有助于医院了解职工的心理状态。医院不同组织和部门依据职工心理健康档案和心理学相关知识对职工进行合理的疏导，能够有效的环节职工的心理和精神压力，保证职工心理健康发展，最终促进整个医疗体系人力资源管理水平的提升。

简介：[摘要]目的：回顾某单位797名在职职工体检结果，汇总其主要健康问题，并提出针对性健康管理对策。方法：对某院检验科2022年10月期间开展的某单位797名在职员工检验结果进行回顾性分析，汇总异常检验结果，分析职工存在的主要健康问题。结果：797名职工体检发现疾病或异常情况635人，占比79.67%；异常率由高到低排序依次为DBP异常、血铅异常、TBiL异常、SBP异常、TG异常、ALB异常、TC异常、ALT异常、GLB异常、血糖异常、TP异常、AST异常。结论：该单位797名在职职工中，高血压、高脂血症、脂肪肝、高铅血症等情况较多，对此应进一步加强对职工的健康管理，开展针对性的健康管理对策。

简介：摘要：随着我国社会快速发展，人们对医疗卫生管理越来越重视，因此对其也有了更高的要求。提高卫生管理，能够有效预防和控制疾病，提高人们的健康水平，极大降低了疾病的发生率和死亡率。卫生管理工作中，人才培养十分重要，应加强管理人员的素质培养，提高卫生管理水平，促进医院卫生安全管理科学化、系统化、规范化，满足医院和患者的卫生管理需求。本文主要针对卫生管理人员的素质培养和提高进行分析，并尝试提出一点粗浅的建议，希望对卫生事业有所助力。

简介：摘要：目的：分析置胃管患者采取优质护理对降低意外脱管率及提升护理人员素质的效果。方法：选取2023年4月-2023年9月留置胃管治疗的患者100例作为观察对象，据护理方法分组，对照组采取常规护理方法，观察组采取优质护理方法，统计不同护理方法下的意外脱管率、护理人员的职业素质。结果：观察组意外脱管率比对照组低，护理人员职业素养评分比对照组高，p<0.05。结论：针对留置胃管患者采取优质护理可降低意外脱管率，并提升护理人员的职业素质，该护理方法具有应用价值。

简介：【摘要】目的 分析规范化培训在入职护士带教管对其综合素质考核合格率及业务能力满意度的影响。方法 本次的研究对象为我院新入职的99名护士，其中2019年入职的61人接受常规带教管理，2020年入职的32人接受规范化带教管理。对比2019年度、2020年度中新入职护士的知识与技能水平、综合素质考核合格率、护士长对新入职护士业务能力的满意度。结果 2019年度基础护理理论知识、法律法规知识以及专业操作技能的考核的得分分别为（66.88±3.76）分、（75.54±5.03）分、（90.34±5.53）分，2020年度的基础护理理论知识、法律法规知识以及专业操作技能的考核的得分分别为（81.04±6.23）分、（88.37±6.08）分、（95.43±4.26）分，存在显著差异（P＜0.05）；2019年护士长对新入职护士试用期综合能力评价整体满意度为78.26%，2020年护士长对对新入职护士试用期综合能力评价整体满意度为83.33%，存在显著提升（P＜0.05）。结论 在新入职护士带教管理中应用分层级培训能够有效提升新入职护士的知识与技能水平、综合考核合格率以及其业务能力，有助于培养出更多合格的临床护士。