简介：摘要 目的 探讨思想教育对提高学生成绩和形成良好的学习习惯的影响。方法 对40名学生进行系统思想教育，观察其学习成绩变化及学习习惯改变情况。结果 思想教育前后学生学习成绩及格率由52.5％提高到80％（P
简介：【摘要】目的：分析研究肾内科教学中传统教学与病案教学对学生随堂测验成绩以及满意度的影响。方法：选择2017年10月至2021年3月期间在我院肾内科学习的80名学生作为分析对象，根据不同的教学方式随机分为两组，其中对照组40名学生，对其实施传统教学，观察组40名学生，对其实施病案教学，对两组学生的随堂测验成绩和满意度进行比较。结果：经对比后，观察组的学生理论知识和临床知识成绩较对照组学生高，观察组的学生对教学方式满意度
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