简介：摘要目的探讨贝利婴幼儿发展量表对婴幼儿脑瘫康复疗效的评估效果。方法以回顾性方法，选取2014年12月到2015年12月间收治的86例患儿，对其进行综合康复治疗，并给予贝利婴幼儿发展量表评估，观察其疗效。结果经治疗，在MDI方面，治疗前与治疗后无显著差异，无统计学意义（p>0.05）；在PDI方面，治疗后与治疗前相比较差异显著，具有统计学意义（p<0.05）。结论贝利婴幼儿发展量表在脑瘫的评估方面有显著效果，能够及时发现患儿在认知、语言等各方面可能出现的问题，是一种较为可靠的对脑瘫康复疗效加以评估的方法。

简介：摘要目的对0—1岁早期发展指导对婴幼儿智能发育的影响进行分析和探讨。方法选择我院2012年6月—2012年12月出生的200例足月儿作为观察组，同时选择同期在我院出生的200例足月儿作为对照组，采用早期指导的方式对观察组进行发展指导。分别在一年后以及两年后采用贝利婴幼儿发展量表对两组婴幼儿实施智能测试。结果相对于对照组而言，观察组儿童的智力发育指数明显要高，两组比较存在显著性差异（P<0.05)。而两组儿童在运动发育指数方面则没有显著差异（P>0.05)。结论通过0—1岁早期发展指导能够对婴幼儿的智能发展起到有效的推动作用，而且随着年龄的逐渐增大这种作用也变得越来越显著。

简介：摘要：本文探讨了在婴幼儿发育过程中监测发育里程碑的重要性，并强调了早期发现发展迟缓并进行干预的必要性。通过对现有研究文献的综述，分析了早期发展迟缓的影响因素和常见特征，提出了相关的干预方法和策略。研究发现，及时监测和干预可以显著改善婴幼儿的发展结果，减少后续学习和行为问题的发生率，为他们的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要在现代人才培养体系中，幼儿占据着十分重要的地位。随着经济社会的快速发展，幼儿也呈现出新的授课需求，但是幼教体系缺呈现出小学化的倾向，通过在幼儿教育中融入真正的幼教元素，可以助力幼儿教育提档升级。适当的幼儿教育对于幼儿能力提升具有重要意义。在教育实践中，需要幼儿教师深入探索，寻求有效的教育路线，满足现代幼儿教育发展需求，实现对幼儿教育小学化进行有效治理。

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简介：冬季，呼吸道疾病高发，而咳嗽是呼吸系统疾病最常见的症状，特别是娇嫩的幼儿，三天两头咳个不停。

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简介：给宝宝选袜子除了看表面，最好翻过来看一看，如果里面的线头比较多，最好别买给孩子穿。为了安全起见，宝宝的袜子最好选“素”一点的，尽量不要选花袜子。因为花色越多，在编织的过程中，使用的线种类就越多，每个花色连接之间产生的线头就会越多，这就给宝宝的脚趾带来安全隐患。

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简介：摘要随着医学模式的转变，不但推动了医学科学的发展，而且促进了幼儿保健工作的改革，一个真正健康的儿童，“不仅指没有身体上的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和适应社会的正常能力。全面的“健康促进幼儿园”模式就是通过有效的运用儿童自身、家庭和幼儿园的保护性因素来帮助儿童形成良好的适应力的一种模式。学龄前期的儿童在接受能力和可塑性方面是最好的年龄阶段，幼儿园对幼儿健康教育、培养并形成健康行为，对幼儿长大后自觉选择有利于健康的生活方式和行为奠定了坚实的基础。我区于2009年开展实施健康教育幼儿园创建工作，经过3年多的创建，已逐步形成了阶梯创建格局，推进幼儿健康教育与健康促进，为“健康第一”理念服务。

简介：婴幼儿营养的基本要求是满足生长发育、避免营养素缺乏。儿童良好的营养状态有助于预防疾病,促进体格生长、神经心理发育。由于遗传和代谢

简介：本文将从心理学的视角解读0~3岁小宝宝游戏的意义与特点,同时在如何协助小宝宝方面给父母们一些建议。游戏之于儿童就好像水对生物体一样重要,很难想象,如果不能游戏,孩子们将要怎样过活。对于成人来讲,游戏只是生活的一部分,带着休息和放松的娱乐目的,有着相对严格复杂的规则;而对于幼儿来讲,游戏几乎是他们生活的全部,他们用游戏来积累经验,在游戏中发展自己的创造性,同时对于不同年龄段的幼儿,游戏的形式特点也会有很大的不同。

简介：摘要在儿科最常遇到的问题，除了小儿一般的感冒外，大概就是肠胃道发炎，腹泻，婴幼儿因为腹胀或是腹痛不会表达，只会哭闹，这样造成家长极度紧张和恐慌。

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简介：【摘要】目的：观察儿童早期发展指导管理系统对婴幼儿生长发育和健康状况的影响。方法：我院儿科门诊2019年1月-2019年6月接收的72例婴幼儿为本次研究对象，按照是否开展儿童早期发展指导管理系统将本次研究对象分为对照组（36例：行常规管理系统）与实验组（36例：开展儿童早期发展指导管理系统），比较两组婴幼儿生长发育和健康状况效果。结果：实验组婴幼儿持续干预2年后身长、体重以及发育商均优于对照组，此外，实验组婴幼儿常见疾病发生率（11.11%）低于对照组，数据差异明显（P

简介：摘要目的为了提高对婴幼儿腹痛、腹胀的鉴别诊断，进一步提高对婴幼儿肠套叠诊治水平和疗效。方法对124例婴幼儿肠套叠患儿进行回顾性分析，其中，男82例，女42例。结果经非手术治疗（空气灌肠复位）98例，手术治疗26例，其中1例患儿空气灌肠失败后手术，全部病例均治愈。结论(1）婴幼儿肠套叠诊断成立，首先行空气灌肠；（2）根据患儿病程时间长短及一般情况好坏而选择不同的治疗方法。

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