简介：采用专家咨询法和层次分析法对艾滋病国际合作项目内部管理机制的评价指标体系进行研究,结果表明：艾滋病国际合作项目内部管理机制评价的指标体系包括3个一级指标,7个二级指标和35个三级指标;项目执行结果是评价艾滋病国际合作项目内部管理机制的重要内容。

简介：本文不出境传染病保险对国际旅行者的作用给予评价。简述了出境传染病保险的必要性,概括了保险责任,传染病的分布和出境传染病保险对国际旅行者的作用等,总结了几年来部分出境传染病保险的赔付情况,以及如何开展出境人员传染病保险等。

简介：【摘 要】个人防护用品评价在建筑项目职业病危害评价中的有效落实，一方面能够借助规范与标准更准确的判断建筑工程防护系统方面的漏洞，以便给施工企业以整改意见；另一方面，更便于审查工程项目中潜在的风险，以便为后续相关管理制度的完善奠定扎实基础。本文基于建设项目个人防护用品资料展开分析，在明确评价流程与类型同时，期望能够为后续职业病危害评价工作的开展提供良好参照。

简介：为探求客观定量、准确可行的工业企业职业卫生现状评价方法,科学地综合考评工业企业职业卫生工作现状,我们引进《工业企业建设项目卫生预评价规范》中的竣工验收评价方法,对现有工业企业职业卫生现状进行评价。《工业企业建设项目卫生预评价规范》是卫生部1994年发布的法规性文件,目的是为了加强新建、改建、扩建、续建技术引进、技术改造等工业企业建设项目的预防性卫生监督,保证建设项目的卫生质量,使工业企业的建设达到卫生要求,保障职工的身体健康,促进生产发展。我们引进了该方法用于现有工业企业的职业卫生现状评价,并在消化、吸收的基础上,在本市高级卫生专业技术人员的指导下进一步开发和创新,对摩托罗拉(中国)电子有限公司个人通讯事业部天津厂和西迪斯(天津)电子有限公司的职业卫生现状进行了评价,收到良好的社会效益和经济效益。

简介：

简介：目前我国学校的性教育不能满足青少年的实际需求。由于受旧观念和片面追求升学率的影响，很多中学这方面的教育处于似有似无的状态。许多学校的教育内容简单、形式单一，引不起学生的兴趣，未取得好的效果。而其他国家的实践证明，性教育和生殖健康服务项目可有效地降低年轻人性相关的健康危险。为了寻求学校开展青少年性教育的合适方法并评价其效果，

简介：目的探讨大学生社交焦虑与核心自我评价、核心反思评价的关系,为干预大学生社交焦虑提供更多有效途径和理论依据。方法采用交往焦虑量表（IAS）、核心自我评价量表（CSES）及核心反思评价量表对重庆文理学院218名学生进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果不同性别大学生在交往焦虑、核心自我评价、核心反思评价得分及核心反思评价与核心自我评价得分差值上的差异无统计学意义（t=1.242,-0.559,0.043,0.886;P=0.216,0.577,0.966,0.377）。有无社交焦虑大学生在交往焦虑、核心自我评价和核心反思评价得分上的差异有统计学意义（t=-5.737,5.889,4.859;P=0.000,0.000,0.000）,而在核心反思评价与核心自我评价得分差值上的差异则无统计学意义（t=-1.838,P=0.067）。相关分析结果显示,大学生交往焦虑得分与核心自我评价得分、核心反思评价得分呈显著负相关,与核心反思评价与核心自我评价得分差值不相关。结论大学生的核心自我评价与核心反思评价得分越高,其社交焦虑水平越低。在对大学生进行社交焦虑咨询时应充分引导其进行积极的自我评价与反思评价,并正确看待他人对自己的评价。

简介：目的明确白酒的生产过程中可能产生的职业病危害因素种类及存在的关键环节,为其职业病防治的日常管理提供科学依据。方法现场职业卫生学调查法、检查表法、职业卫生现场检测法及职业健康检查资料分析法。结果该项目主要存在的职业病危害因素有煤尘、矽尘、谷物粉尘、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、盐酸、甲醇、氢氧化钠、噪声、高温等。经职业卫生现场检测,该项目存在的有毒物质和高温均控制在职业接触限值内,粉尘检测合格率为70.0%,噪声检测合格率为87.5%。结论该企业存在粉尘和噪声的职业病危害的情况,需要整改。

简介：摘要目的识别、评价、控制建设项目可能产生的职业病危害因素，防治职业病，保护劳动者健康，为卫生行政部门审批建设项目提供科学依据。方法选择与建设项目类似的工程进行类比调查，采用类比法、经验法、定量分级法相结合的原则进行评价。结果该建设项目的选址与总体布局、生产设备布局、职业病防护设施设计、卫生辅助用室设置等符合国家有关规定；生产过程中可能产生煤尘、矽尘、瓦斯、一氧化碳、二氧化碳、硫化氢、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮、噪声、振动、氡、工频电场等职业病危害因素；属于职业病危害严重的建设项目。结论该项目生产过程中可能产生的职业病危害是可以预防的，从职业卫生角度分析该项目是可行的。

简介：目的研究热能与各营养素摄入量及维生素含量与缺铁性贫血的关系。方法膳食调查采用3日记录法，苦味酸法测定尿中硫胺素和核黄素的含量，用2．6-2氯酚靛酚法测定抗坏血酸含量，应用氰化高铁法测定血红蛋白含量。结果三种产热营养素比例失衡，蛋白质及各种维生素含量(尼克酸除外)均低于国家标准。说明学生一日三餐热能分配不合理，蛋白质、维生素严重摄入不足是造成学生缺铁性贫血的主要原因。

简介：目的分析评价对大学生进行营养教育的效果.方法采用随机整群抽样方法,在营养教育组（以下简称教育组）实施一个学期的营养教育.用自行设计的知信行问卷,分别在营养教育实施前后进行基线调查和终期调查.结果通过营养教育,教育组知信行有明显改变,而对照组无变化;两个组比较,教育组的知信行显著改善.结论对大学生进行营养教育效果显著,操作方便,可行性强.

简介：目的从影响行为的3个要素出发识别国际旅行卫生保健中心（以下简称“保健中心”）医务人员职业暴露风险，建立并评价干预模式降低该人群职业暴露风险的有效性。方法采用行为流行病学干预前后对比研究的方法．通过定量与定性相结合的方式收集所需数据。结果干预模式实施后，保健中心医务人员较干预前职业暴露防护知识、自我防护意识和标准防护技能应用的主动性提高，职业暴露防护资源数量增加，有关规章制度可操作性提高，防护资源可获得性有所保障，一定程度上缓解职业紧张，职业暴露风险行为发生显著降低。结论干预模式的应用能够有效降低保健中心医务人员职业暴露风险，增加其标准防护资源的获取和标准防护利用。

简介：目的识别、分析某公司石化仓储项目职业病危害，并进行职业病危害控制效果评价。方法依据《职业病危害评价通则》等法律法规，采用职业卫生调查、职业卫生检测、职业健康检查、检查表分析等方法进行评价。结果该项目生产工艺布局、职业病防护措施等符合相关要求；生产过程产生的化学毒物和噪声等职业病危害因素，化学因素检测结果均低于职业接触限值；噪声强度检测结果最大值为74．8dB（A），夏季高温（WBGT指数）检测结果为最大为30．5cc，职业健康检查未发现疑似职业病和职业禁忌证。结论该项目属职业病危害较重项目，职业病危害控制效果较好。

简介：目的了解实施母子系统保健健康促进与健康传播项目效果,为进一步开展母子保健健康教育提供线索和依据。方法采用定量调查和定性调查相结合的方法,了解实施母子系统保健项目的效果。结果项目在我国中西部12省的46个县开展,通过大众传播与参与式人际传播相结合的方法向孕产妇和0~5岁儿童家长传播孕产期保健和儿童保健项目核心信息。经过4年干预,项目活动覆盖了项目地区90.8%的孕产妇,80.4%的0~5岁儿童家长。项目干预4年后,与项目干预前相比,目标人群至少做过5次产前检查的比例从31.0%上升到81.2%,孕妇及时产前检查率从39.6%提高到84.7%,产前检查至少做了4项的比例从25.0%提高到85.0%,住院分娩率从70.5%提高到97.4%,生后1小时内开始吃母乳的比例从16.2%提高到58.9%,辅食及时添加率从60.6%提高到88.3%。在项目干预后显著提高,且都显著高于非项目地区（P〈0.05）。结论母子系统保健健康促进与健康传播项目取得明显成效。

简介：为有效地控制建设项目职业病危害，《中华人民共和国职业病防治法》规定，建设项目在可行性论证阶段应当进行职业病危害预评价；卫生部《建设项目职业病危害评价规范》则规定，对新建建设项目进行职业病危害预评价，应选择同类生产企业进行类比调查。笔者将近年开展类比调查的经验和体会与同行商榷，并探讨开展类比调查工作的方法。

简介：摘要目的通过回顾2004～2009年血站室间质量评价(EQA)中转氨酶的检测情况，不断提高实验室检验质量。

简介：摘要目的评价与分析防龋措施对小学生的效果。方法随机选取2007年到2010年一年级到三年级的小学生在六年制小学内连续四年的年度体检中口腔检查部分的资料，对其中进行了窝沟封闭或者填充氟化物保护剂等措施后的小学生的防龋效果数据进行统计分析。结果2007～2010年之间，恒牙龋蛀补牙和龋均数量逐年有明显下降，样本4年前后的龋均和总数均降低了44到56个百分点。结论小学生龋均得到明显抑制，得益于近年开展口腔科普教育、推广窝沟封闭和氟化物保护剂填充等龋病防治措施。

简介：目的了解《营养学》课程对护理专业学生的营养知识、营养态度和个人饮食行为的影响，为护理专业学生的营养健康教育提供依据。方法通过整群抽样，对郑州市3所学校的1142名护理专业学生进行营养知识、态度及饮食行为调查。结果选修《营养学》课的干预组的营养知识、态度、饮食行为评分高于未选修的对照组（P〈0．01），并且营养知识、态度、行为问呈正相关关系（P〈0．01）。结论为促进护理专业学生适应社会的需求及提高学生的身体素质，应加强护理专业学生营养知识健康教育和饮食行为的正确引导。

简介：摘要目的通过对广西宜州市全球基金艾滋病项目实施效果评价，为今后相关项目的实施提供借鉴。方法建立健全完善项目管理机构，制定项目计划，任务指标落实，加强督导评估，认真组织项目实施。结果各项指标均能较好地完成。结论广西宜州市全球基金艾滋病项目实施效果好，对当地或外地同行今后相关项目的实施具有一定的借鉴意义。

简介：摘要目的讨论研究糖尿病患者实施自我管理健康教育项目取得的效果。方法选择2012年1月至2014年10月期间我院收治的100例糖尿病患者作为研究对象，按照接受教育种类的不同，将所有研究对象分为实验组50例和对照组50例。对照组患者采取常规健康教育模式，对实验组患者采取自我管理健康教育模式。比较两组患者在接受不同的教育项目后，自我管理能力提升情况以及各项指标改善情况。结果两组患者的各项指标评定结果显示，实验组患者各项指标的改善情况明显优于对照组患者，二者比较具有显著差异（P<0.05）。结论对糖尿病患者实施自我管理健康教育项目，可以有效提高患者的自我管理能力，改善患者的临床症状，值得推荐使用。