简介：摘要： 胃癌患者在病程处于中早期时，治疗方法倾向于外科手术清除病灶，再通过放化疗等方式进行辅助治疗，但是治疗过程中，很多患者不愿意配合治疗和护理，或者难以坚持完成整个治疗过程。这与患者的精神状态有很大的关系。本文就如何在护理工作中做好精神抚慰，帮助患者恢复良好精神状态的方法进行了详细的阐述。

简介：[摘要] 目的 探讨对于精神发育迟滞伴精神障碍患者在康复护理过程中进行人性化护理后的临床效果。方法 回顾分析以2019年11月至2021年8月间在我院进行精神发育迟滞伴精神障碍患者进行康复治疗的患者中选取106例作为本次研究的依据。按照随机分配的原则将所有参与研究的患者们平均分成两组即研究组与对比组，且人数相等各为53人。对比组患者：在康复治疗期间采取常规的护理；研究组患者：在康复期间采取人性化护理，观察两组患者的康复效果、依从性以及简明精神病量表等指标。结果 采用人性化护理的研究组患者其康复效果以及依从性等指标均优于对比组患者，(P

简介：摘要：目的：分析沟通技巧联合心理护理在精神科护理中的应用效果。方法：选取2019年9月-2020年9月精神疾病住院患者52例，随机分为两组，各26例。参照组给予基础护理；研究组患者需要在常规护理基础上进行心理护理，并巧妙运用沟通技巧，比较两组护理效果。结果：研究组危急事件发生率显著低于参照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；研究组患者社会能力、社会兴趣及个人整洁评分均高于参照组，激惹评分低于参照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；研究组患者关怀照顾、沟通、宣教和满意度评分均高于参照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：为提升精神科患者疾病治疗效果、治疗配合度，此次研究在对患者实施心理护理时巧妙运用沟通技巧，结果显示患者焦虑、抑郁情绪显著改善，生活质量明显提升，护理满意度有效提高，可在临床推广运用。

简介：【摘要】目的：分析精神心理护理在抑郁症患者中的应用价值。方法：研究探讨了30例抑郁症患者的护理效果，患者在2019年4月至2020年4月收治入组，随机抽签分组后，一组采用常规护理，为普通组，一组采用精神心理护理，为研究组，对比两组患者护理后焦虑以及抑郁情绪评分和护理后的有效率。结果：研究组焦虑以及抑郁情绪评分分别为（56.84±4.53）分、（45.98±5.46）分，优于普通组，组间差异显著，P

简介：【摘要】目的：分析心理疏导联合精神护理在ICU谵妄患者中的效果。方法：选取我科的ICU谵妄患者118例，均等分成研究组和对照组，各59例。对照组实行常规护理，研究组在常规护理的基础上增加心理疏导联合精神护理。比较两组患者护理后的谵妄评分和护理满意度。结果：研究显示，护理后，研究组的谵妄评分明显低于对照组，研究组的护理满意度明显高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对ICU谵妄患者进行护理的时候，在常规护理的基础上增加心理疏导联合精神护理，降低了患者的谵妄评分，提高了患者的护理效果，同时也提高了患者对护理的满意度。

简介：摘要：目的：分析在精神心理护理实训教学中自制微视频对于教学工作的作用。方法：在2019年1月~2021年1月期间入院进行学习的护生中选取100例作为研究对象并将其随机分为两组，其中，对照组采用常规模式进行教学，研究组采用自制微视频的形式进行教学，对于教学效果进行对比分析。结果：经护理，两组护生护理知识掌握水平与操作能力均有所提升，且研究组优于对照组；研究组学习满意度高于对照组，针对数据差异，以P

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简介：摘要:对精神病患的污名是一种负面的标记，它使得多数患者的预后受到不良影响，也使其日常生活收到损害。在社会层面，群体性污名会妨碍社会公正，加剧社会矛盾，阻碍大众追求和谐、平等的生活空间。笔者采用文献法，参考相关文献，从社会学和心理学视角进行了精神病患污名的探索，讨论社会工作介入精神病患污名研究的可行性。

简介：【摘要】 目的 本研究主要就优质护理手段进行分析，同时探究将其应用于精神分裂症患者中的护理效果。方法 共纳入100例精神分裂症患者作为研究对象，并将研究时间截取在2020年5月-2021年5月，同时以分组的形式对患者展开护理干预，每组50例，观察组以优质护理模式开展工作，对照组则开展常规护理工作。分别调查两组护理前后患者日常生活能力及社会功能情况，将调查数据进行组间对比。结果 护理后，观察组ADL评分显高、FAQ评分显低，与对照组对比，差异明显，统计学存在意义（P＜0.05）。结论 将优质护理应用于精神分裂症患者护理中，能够全面提升护理质量，帮助患者日常生活自理能力提升，促使社会功能障碍降低，应用效果明显，值得广泛应用。

简介：【摘要】目的：探究品管圈活动联合护理在精神科患者中的应用效果。方法：研究时间：2020年1月--2020年12月；研究样本：我院收治的精神科患者84例。单双数分为研究组、对照组，平均每组42例。对照组给予一般护理，研究组给予品管圈活动+一般护理。对比不同护理方法危险品接触率。结果：研究组危险品接触率比（9.52%）低于对照组（28.57%）（P

简介：摘要：目的：探讨护理干预在双相情感性精神障碍患者护理中的应用。方法：随机选择入院建档时间在2019年2月-2021年1月内的在我院建档的54名双相情感性精神障碍患者为研究对象，分为常规、研究两组给予不同的护理方案，比较患者在接受护理干预治疗依从性与情绪质量变化。结果：研究组患者治疗依从性为100.00%要明显高于常规组85.19%；患者抑郁情绪质量改善效果也较明显P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：对双相情感性精神障碍患者进行治疗时，做好护理干预配合对改善患者情绪质量，提高治疗依从度有积极意义。

简介：【摘要】 ：目的 观察分析细节思维管理法在精神科护理管理中的应用效果。方法 将我院精神科24例护理人员随机分为研究组和对照组，各12例。对照组护理人员实施常规的护理管理措施，研究组护理人员实施细节思维管理法，比较两组患者护理干预前后护理管理质量评分。并对两组护理人员各负责护理的48例患者和家属的护理满意度以及不良事件发生率进行评价。结果 与干预前以及对照组干预后比较，研究组患者干预后基础护理质量、护理文书书写、护理技能操作、急救物品管理质量以及护理安全质量等护理管理质量评分均显著提高（P

简介：【摘要】目的：分析在精神科心理障碍患者护理中，应用心理护理技巧的临床效果。方法：研究中选取本院精神科2020年1-12月收治的72例心理障碍患者为研究对象，采取随机数字表法将其均分为2组，对照组实施常规护理，观察组则实施心理护理，比较不同护理措施下两组心理状态（SAS/SDS）及护理满意度。结果：两组SAS/SDS评分对比，观察组低于对照组，两组护理满意度对比，观察组高于对照组（P

简介：摘要：《眼镜定配技术》是高职的重点课程，其具有专业性和技术性的特点，对于学生综合素养的要求较高。在课程教学当中，应该加强“工匠精神”的有效融合，逐步培养学生的职业技能，使其成长为一个高水平的技能型人才，顺利走向未来工作岗位。教师要注重教学方法的创新与改进，以增强“工匠精神”的融合效果，提升课程教学的整体质量。本文将深入分析“工匠精神”在高职《眼镜定配技术》课程教学中融合的意义，探索“工匠精神”在高职《眼镜定配技术》课程教学中的融合路径。

简介：【摘要】目的：探讨中医健康教育在四肢骨折康复护理中的应用及价值。方法：选取我院骨伤科2020年01月至2021年10月收治的四肢骨折患儿58例为研究对象，以随机数字表法将患者分为两组，对照组（n=29）给予常规康复护理，观察组（n=29）增加中医健康教育。比较两组健康常识知晓率、临床依从性及骨折康复效果，并比较两组对临床护理的总体评价。结果：观察组健康常识知晓率、临床依从性高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组骨折康复效果总体高于对照组，临床护理总体评价高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：四肢骨折患者的康复护理中，增加中医健康教育对提高患者健康常识知晓率、依从性价值显著，也能够促进患者骨折早期康复，且患者对该护理模式总体评价更高，临床应用价值显著。

简介：【摘要】目的 分析四肢骨折护理中应用疼痛护理的临床效果。方法 选取本院2020年3月-11月期间收治的76例四肢骨折患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各38例。给予对照组常规护理，给予观察组常规护理+疼痛护理，并对两组的效果进行对比。结果 观察组疼痛评分（术后1d、2d、4d、6d）、生活质量评分（躯体功能、生理功能、心理功能、活力评分）优于对照组（P＜0.05）。结论 给予四肢骨折患者疼痛护理，能够减轻患者的疼痛感，能够提高患者的日常生活质量，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨精神科住院患者的日间护理。方法：选取我院精神科2019年2月—2020年2月期间住院治疗的69例精神类疾病患者作为研究对象，随机分为研究组35例和对照组34例，两组患者均给予住院常规护理，但研究组增加日间护理内容，对两组精神疾病患者护理后各项功能指标进行评分和对比 。结果：对选取的69例精神科住院患者的社会功能进行统计，研究组社会功能评分为（2.67±1.01）低于对照组的（3.88±1.62），研究组优于对照组；对发生风险事件统计，研究组为2.8%，对照组为14.7%，研究组低于对照组，对比差异较显著（Ｐ＜0.05），具有统计学意义。结论：在精神科临床护理工作中，对患有精神疾病的患者在住院期间实施日间护理内容，能够较好的改善患者各项社会功能评分，有助于疾病的康复，适合在精神科病房中推广应用。

简介：摘要：目的：探讨精神科住院患者的日间护理。方法：选取我院精神科2019年2月—2020年2月期间住院治疗的69例精神类疾病患者作为研究对象，随机分为研究组35例和对照组34例，两组患者均给予住院常规护理，但研究组增加日间护理内容，对两组精神疾病患者护理后各项功能指标进行评分和对比 。结果：对选取的69例精神科住院患者的社会功能进行统计，研究组社会功能评分为（2.67±1.01）低于对照组的（3.88±1.62），研究组优于对照组；对发生风险事件统计，研究组为2.8%，对照组为14.7%，研究组低于对照组，对比差异较显著（Ｐ＜0.05），具有统计学意义。结论：在精神科临床护理工作中，对患有精神疾病的患者在住院期间实施日间护理内容，能够较好的改善患者各项社会功能评分，有助于疾病的康复，适合在精神科病房中推广应用。

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