简介：摘要目的;探讨医学成人教育解剖学教学模式，提高涵授班解剖学的教学效果和学员的学习效果。方法以实验组和对照组分别利用电子邮件形式让学员在自家电脑上听课与学员集中授课相比较，最后两组进行统一学科考试。结果实验组考试成绩明显高于对照组。结论电邮模式可以填补部分涵授班学员不能到校集中面授的不足。

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简介：杭州市余杭区卫生学校（简称＂余杭区卫校＂）多年来致力于农村医学成人学历教育工作,在农村医学人才成人学历教育方面积累了诸多工作经验,并形成了农村卫生人才学历教学＂6＋12＂的余杭模式。余杭模式由6项核心框架和12项行动要素组成,6项核心框架是：坚持＂政府统筹＂部署的教学目标设置,依照＂社会需求＂定位的培养专业选择,遵循＂宽进严出＂原则的教学管理制度,突出＂教学相长＂前提的质量评价制度，借助“系统运行”工具的学用反馈制度，注重“社会应用”评价的目标考评制度。

简介：随着社会主义市场经济逐步建立与完善，对预防医学事业人才的培养与需要也发生了重大的变化。预防医学专业面临着前所未有的困境、机遇和挑战。如何及时调整预防医学专业的课程体系，以适应社会对预防医学人才的需求，这是摆在预防医学教学部门的重大课题。医学模式从传统的生物医学模式向生

简介：<正>一、前言1983年以来,全国高等护理教育比较兴旺,特别是成人高护教育十分活跃。它激发了在职护士的荣誉感和事业心,看到了护理工作的重要性与前景,因而努力学习文化科学和专业知识,纷纷报考成人高护专业深造,所在单位也很支持。在1988年以前,高护专业学生来源十分充裕。当时全国护士总人数只有60多万,各单位护士严重缺编,成人高护教育还在逐步发展;而如今,全国护士总人数已达到90多万,各医疗单位护士编制基

简介：摘要提倡药学教育网络的发展，建设药学网络教育平台；加强药学网络教育平台管理与维护，进一步提高成人药学教育教学质量。

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简介：出于多重考虑，越来越多的家长让子女提早接受舞蹈教育，这并不意味着家长艺术鉴赏能力与审美情趣已得到整体提高。相反，由于家长对舞蹈的不合理认知．滋生了教育培训机构对利益的最失化追求，导致幼儿舞蹈教育过早“成人化”，即幼儿舞蹈教学中出现超强负荷的基本功训练，严重违反幼儿身心发展规律，既对幼儿身心健康发展形成负面影响，又使幼儿对舞蹈存在认识偏差，影响幼儿对舞蹈的审美兴趣与学习热情。本文概述了舞蹈“成人化”训练的内涵，分析了幼儿舞蹈教育“成人化”的成因及幼儿舞蹈过早“成人化”的弊端，提出了幼儿舞蹈基本功训练的建议，并对幼儿舞蹈教育的未来发展进行了阐述。

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简介：摘要目的分析农村已婚妇女健康教育的现状，探讨对该人群健康教育的必要性和急需的教育内容。方法采用横断面研究，随机选取农村已婚妇女534例，分析其对人体生理知识的掌握情况，常见的疾病类型和迫切想了解的健康知识。结果（1）在基本生理知识的掌握上，534例农村妇女仅有54人为“好”，50%的为“差”，其余的多为“一般”；（2）在常见的疾病上排在首位的为妇科病，其次为心血管疾病、糖尿病；（3）其迫切想了解的知识排在首位的为常见妇科病的症状、其次为常见妇科病预防方法。结论农村已婚妇女对基本的生理知识掌握的情况较差，而且发病率较高，本身有主动学习的愿望，但迫于没有资源和渠道，故政府和相关部门有义务和责任加大投入，来增强该人群的健康知识和意识。

简介：<正>医学成人专科教育是我国医学教育体系的重要组成部分,发展医学成人专科教育对提高广大农村、厂矿等基层卫生技术人员的素质,改善他们的学历结构,从而有效推动我国初级卫生保健事业的开展,具有重要现实意义。当前,医学成人专科教育在积极发展的同时,加强对医学成人专科教育质量的控制,已成为一个不容忽视的问题。本文就有关问题,作一个初步探讨。

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简介：<正>占中国人口80％的农民的医疗保健是衡量国家文明程度与综合国力的标志,也是我国卫生工作的重要内容。医学高校教育改革的重要任务之一是为实现上述战略而培养大批优秀人才。本文试论中国医学成人高等教育的改革与合理计划、培养、使用乡村医生卫生人力资源,造就服务于新时期农村初级卫生保健(PHC)、实现“2000年人人享有卫生保健”的中国特色农村全科医师的卫生

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简介：摘要目的探讨实施产前健康教育与产后指导母乳喂养干预行为的效果。阐述健康教育方法及内容。方法回顾性随机抽取在我院接受健康教育的2008年3月至2009年3月分娩的初产妇60例为干预组；另随机抽取未接受健康教育的2008年3月至2009年3月在我院分娩的初产妇60例为对照组进行分析。结果接受过健康教育的干预组母乳喂养率明显高于未接受过健康教育的对照组。结论加强农村孕产妇的健康教育，树立科学喂养观，对母乳喂养率提高具有促进作用。

简介：我市农村社区防痨工作中，因有症状到防痨机构就诊率低是普遍存在的突出问题，对此，我们认为，强化健康教育是解决这一问题的关键，对相关因素，目标人群、教育内容，教育策略方面进行了探讨。

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简介：目的了解苏北农村结核病和慢性咳嗽患者有关结核病的知识、态度、行为以及当地结核病健康教育开展的情况.方法对2000年1月1日至3月30日到江苏省建湖县和阜宁县14个乡镇医院就诊的慢性咳嗽患者162人(近一半为小学以下文化程度)进行有关结核病知识、态度、行为的问卷调查.在两县3个乡镇的基层医务人员和结核病患者90人中进行了15次专题小组讨论,并对其中18人进行个别深入访谈.结果医务人员每年均开展多种形式的结核病健康教育.但大部分结核病患者在病前很少注意有关健康教育知识.约一成患者缺乏结核病传染性的知识,仅四成患者知道结核病的病原是细菌,六成以上的患者认为结核病是遗传病.近一半的患者认为患结核病是耻辱,四成以上的慢性咳嗽患者表示不愿与结核病患者及其亲属来往.被调查者有关结核病知识的主要来源包括大众传播媒体、医疗机构的宣传栏以及结核病患者及其家属.结论农村居民严重缺乏正确的结核病知识、态度、行为.设计适合农村居民需要的结核病健康教育势在必行.