简介：摘要目的探讨音乐治疗对烧伤病人疼痛的影响，为临床护理提供指导干预。方法对2014年1月至2017年12月在科住院的烧伤病人因烧伤引起的疼痛进行音乐疗法，了解音乐疗法对疼痛的影响。结果音乐疗法对烧伤引起的疼痛有一定的缓解作用。结论通过对烧伤病人进行音乐疗法，使病人在一定程度上能够缓解疼痛，对于临床护理有一定的促进作用。

简介：摘要音乐治疗是一种借音乐陶冶性情、舒解情绪或借音乐表现自我、提升自我的心理治疗方法，是音乐的作用在传统的艺术欣赏和审美领域之外的应用和发展。中职学生是一个特殊的群体，存在的心理问题很严重，经常会使他们陷入抑郁和焦虑的境地，有些问题若不能及时解决或处理，将对其健康成长产生不良的影响，严重的将使学生出现行为障碍或人格缺损。本文通过接受式音乐治疗对有抑郁症状的中职学生进行研究，进而促进其心理健康。

简介：摘要目的观察分析音乐疗法在手术室患者护理中的应用效果。方法选择我院手术室2016年1月-2017年12月收治的手术治疗患者180例作为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组90例，对照组患者采用常规护理模式，研究组患者在对照组护理模式的基础上应用音乐疗法，采用焦虑自评量表（SAS）评价患者的焦虑程度，采用视觉模拟评分法（VAS）评价患者的疼痛程度，并比较两组患者的护理满意度。结果研究组患者SAS评分以及VAS评分均明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者的护理满意度较对照组的比较，显著的提高（96.25%VS86.67%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论音乐疗法可以显著改善手术患者的焦虑程度和疼痛程度，提高患者的护理满意度，具有在临床上广泛推广的应用价值。

简介：摘要目的为了改善局麻手术患者焦虑、紧张、恐惧等身心状况，将采用常规护理结合音乐疗法对患者进行心理干预，使患者身心处于放松状态，积极地配合手术，促进疾病快速痊愈。方法选择2017年3月至2018年8月共60例采用在局麻下行关节镜下行肩关节手术的病人，采用音乐放松疗法，调整不良应激而致的心理、生理紊乱，使肌肉放松、消除紧张、恐惧的心理，帮助患者以更健康的方式应对手术的挑战。结果实验组30例，对照组30例，其中，男性26例，女性34例；年龄20～60岁；文化程度均在初中以上；实验组患者心理状态良好，术后效果好，恢复快。结论音乐放松疗法贯穿整个手术过程中是至关重要的。

简介：摘要医学自古以来就是受人民大众所关注的领域。医德自然也是自古就传承下来的。古人极其重视医生的医德。如果一个学医者不具备良好的人文素养，传授医术的老师是不会将医术传授给此人的。因为医生不但可以救人，也能害人。如果其不具备医德的话，那就是整个社会的劫难。如今，各大高校已经将医学生的人文教育列入教学课程。通过让医学生修音乐课程来培养学生的人文素养，让医学生在欣赏交响乐的期间，不断提高其人文素养。本篇文章主要是从音乐教育角度出发，研究交响乐对培育医学生人文素养的重要作用，探讨医学生人文素养培育的途径。以期能为提高医学生的人文素养提供可以参考的意见，让医学生能够成为一个善良的人，怀着良善的心态对待所有的生命。

简介：目的:研究非营养性吸吮联合听音乐法对新生儿进行疼痛护理的临床观察及安全性。方法:选取我院新生儿108例,所有新生儿实施非营养性吸吮法,随机分研究组(听音乐法联合疼痛护理)与对照组(常规护理)各54例,评估两组接受疼痛前后疼痛评分(NIPS)、睡商评分与不良反应发生率。结果:两组接受疼痛前NIPS与睡商评分无差异,P>0.05;与对照组比,研究组受疼痛后NIPS评分低,睡商评分高,不良反应发生率低,P<0.05。结论:新生儿实施疼痛护理中应用非营养性吸吮联合听音乐法能改善其睡眠质量,缓解患者疼痛感,安全性高,值得推广。