简介：摘要：合理的高校岗位设置以及聘用管理，对于高校用人机制的转换、调动教职员工作的积极性、主动性有着重要的意义。近些年来，高校数量越来越多，在一定程度上导致高校之间的竞争力日益激烈，高校要想在激烈的竞争关系之中脱颖而出、占据重要的核心地位，就需要做好高校岗位设置以及聘用管理工作，建立比较完善的竞争、激励、约束机制，促进高校实现自身的可持续发展。本文对高校岗位设置以及聘用管理中激励因素进行研究。

简介：摘要：为了提升医学超声内窥镜系统在实践研究中的成像质量和探测深度，可以将运用在雷达系统中的编码激励技术应用到超声成像系统中，由此激励超声换能器，提升超声发射功率和回波信号的信躁比。因此本文在研究编码激励原理和超声换能器暂态工作特性的过程中，针对当前医学超声内窥镜系统的应用现状，深入探讨运用编码激励技术的应用进展。

简介：摘要：近年来，伴随互联网的迅速发展，医疗行业的竞争也日益加剧，面对紧张的医患关系，只有不断的优化医院管理，才能为患者提供满意的服务，提升其市场竞争力。人力资源管理作为医院管理中的重要组成部门，其管理效果将间接的影响医院的竞争力，而激励措施又是人力资源管理中的重要措施，它能够充分的调动员工的积极性，提高工作人员的工作效率，对帮助医院留住优秀人才具有现实意义，然而，当前很多医院的激励措施都不够完善，缺乏完备的管理机制，使得一些医生在面对患者人数增多、医患关系紧张时缺乏工作热情，为此，本文就医院如何在人力资源管理中应用好激励措施进行进一步的讨论、分析。

简介：摘要：在社会经济和技术革新中，随着人们的生活质量和需求的提高，传统医疗水平及医院管理工作已经无法满足时代发展需求。因此，在现代化背景下管理人员要在学习借鉴国内外优秀管理案例的基础上，对实践管理的激励机制进行全面优化。本文在了解现代医院人力资源管理常见激励机制的基础上，针对其实践运用提出几点注意事项。

简介：摘要：目的 深入分析榜样激励结合饮食针对性指导在高血压患者护理中的应用效果。方法 从2019年10月-2020年10月我院收治的高血压患者中随机择取90例作为研究对象，按照数字表达法分成两个小组，各组45例患者。对照组接受一般护理，观察组接受榜样激励结合饮食针对性指导，对比两组高血压患者护理后的血压水平。结果 护理后，观察组收缩压、舒张压改善情况明显优于对照组，两组高血压患者的护理效果差异有统计学意义，（P＜0.05）。结论 榜样激励结合饮食针对性指导能够帮助高血压患者更好控制血压水平，提高治疗依从性，促进高血压患者生活质量提升，是一项值得积极推广的应用。

简介：【摘要】目的：探析激励式护理在促进腹腔镜胆囊切除患者术后恢复中的应用价值。方法：将我院收治100例腹腔镜胆囊切除患者作为本次研究核心，将其依据摸球法分为2组，各为对照组与观察组，实施不同护理。结果：观察组术后相关指标与对照组比较，有一定的优势（p

简介：摘要：目的 分析在对精神分裂症患者进行护理的过程中将时效激励理论以及康复护理干预进行运用的作用。方法：结合对比护理观察的方式展开探究，所选入患者为80例，为本院在2019年2月至2020年1月所接诊，结合组内盲选的方式，取其中的40例患者，在治疗的过程中展开常规性护理，作为对照组。剩下患者在对其进行护理的过程中则需要将时效激励理论以及康复护理干预进行运用，即观察组，分析患者的恢复情况等。结果：结合对两组患者在恢复过程中的心理状态、生活质量等，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：分析在根治性直肠癌造口术后护理时采用时效性激励护理的临床作用。方法：按照随机数字表法抽取80例在2019年9月-2020年9月于我院接受根治性直肠癌造口术的病患，将其平均分为实验组和对照组，实验组予以时效性激励护理，对照组采取常规方式护理，对比两组实施护理后的满意情况。结果：给予时效性激励护理的实验组护理满意度显著高于实行常规护理的对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的 本文以探究时效性激励护理应用效果为此次研究目的，观察将其应用在根治性直肠癌造口术后患者的日常护理中，分析临床效果以及影响价值。方法 采集在2020年-2021年期间内到我院接受根治性直肠癌造口术患者150例作为本次研究对象，将其以入院的先后顺序均分为两组即实验组、参照组，观察记录两组患者在进行不同护理措施后的自我护理能力评分、负面情绪评分、生活质量评分，再根据相关数据计算护理满意度并列出表格进行对比。结果 实验组自我护理能力评分、生活质量评分均显高，且相对比参照组，负面情绪评分明显降低，护理效果显佳，以致患者对护理工作的满意度高达100%，说明此方案具有可行性。结论 将时效性激励护理方案应用根治性直肠癌造口术后患者的日常护理中，护理效果较理想，有效提高患者自我护理能力，在降低负面情绪的同时，大幅提升其生活质量，进而提高患者对护理服务的满意度，可提倡推广，建议临床进一步应用。

简介：【摘要】：目的：研究分析在甲状腺癌手术患者中实行认知行为护理联合激励护理的应用效果及对生活质量影响。方法：研究抽取2019年7月~2020年12月我院80例甲状腺癌手术患者，依据随机数字表法进行分组，就对照组纳入的40例实行常规护理与观察组纳入的40例实行认知行为+激励式护理的临床效果对比。结果：观察组心理功能、生理功能、社会功能和躯体功能评分均高于对照组，且护理满意度高于对照组，P

简介：【摘要】目的：探究在老年糖尿病健康教育中同伴教育的作用。方法：选取2019年1月到2020年10月我县纳入基本公卫糖尿病管理的老年糖尿病患者共130位，根据随机数字法将他们分为研究组与对照组，每组65位，对对照组病患进行社区健康宣教，对观察组病患在社区健康宣教的基础上再进行同伴教育，将研究组与对照组的用药依从性与护理满意度分别进行对比。结果：研究组患者的用药依从性与护理满意度均好于对照组，两组数据对比差异无统计学意义（P＜0.05）。结论：在老年糖尿病患者的健康教育中进行同伴教育可以提高病患对疾病相关知识的掌握程度，提高病患的生活质量，促进医患关系和谐，缓解病患的对疾病的恐惧心理，使其保有积极的心态面对后续治疗，值得大量推广应用。

简介：摘要 目的：探讨激励护理在高血压脑出血患者术后康复护理中对患者不良情绪，生活质量，自我效能感等产生的影响。方法：本次研究对象从2018年5月~2020年4月我院收治的高血压脑出血患者100例作为本次研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组两组，每组50例。对照组进行常规护理，观察组采用激励护理，对比患者的不良情绪评分、生活质量和自我效能感。结果：观察组患者不良情绪评分、生活质量和自我效能感优于对照组，差异具有统计学意义（P

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简介：【摘 要】目的：分析在留学生妇产科见习中，标准化病人教育融合中国文化传播的混合教育模式的教学效果、应用价值。方法：2018年10月-2021年9月，收集30名妇产科见习留学生相关资料。所有学生均按照随机分组法分为两组，即研究组、对照组，每组15名，上述两组分别给予标准化病人教育融合中国文化传播的混合教育模式、常规教学，分析标准化病人的有效性、可行性。结果：研究组对教学措施的满意度均高于对照组，P

简介：【摘要】救援医学是我国十分重要的一项任务，其中，对救援医学教育如何确立岗位需求理念的问题尤为重要。现在的救援医学教育中，还存在着教育专业性不足，教学方式过于传统，岗位需求理念缺失的状况。针对这些现状，我们提出了“救援医学如何确立岗位需求理念”的问题，其中，加强教育内容的专业性与广泛性，注重救援医学教育理念与岗位实践的结合，注重教学内容专业化创新，强化专业重点等措施，能够帮助救援医学教育岗位需求理念的确立。