简介:科技技术的不断发展不仅仅使得人们的生活发生了翻天覆地的变化,还使学校的教学发生了巨大的变化。信息技术的出现就给学校的教学带来了很大的便利,现代信息技术的快速发展不仅仅促进了信息的交流,还可在教学中与课程有效的结合。信息技术的方便与高效在教学中的应用不仅能够提高教学的效率,还能在信息的获取上拓展获取的宽度。这样的教学方式也正好符合现代教育的教学理念,符合新课改的发展趋势。新媒体使原本枯燥的数学课堂变成了充满活力的空间,极大的调动了学生学习的积极性。本文将结合实际经验,谈谈新媒体在中小学教学中的应用。
简介:探讨了利用多媒体技术进行《模拟电子技术》课程教学手段改革的必要性,多媒体技术的发展为《模拟电子技术》课程教学手段改革带来的启示,科学有效地使用多媒体是教学手段改革的关键。多媒体技术在教学领域中使用存在的问题及其展望。
简介:随着基础物理教学现代化问题讨论的深入,物理教学手段如何现代化正日益成为人们所关注的话题,现代化教学手段中,计算机多媒体技术有很大的智能交互、存储和可控性好的功能。所谓计算机多媒体(Multimedia)技术是指,以多媒体计算机为主体集文本、图形、声音、动画和图像多种信息媒体于一体的新型信息处理技术,其信息是由计算机传递的。
简介:信息技术的发展,给现代课堂教学带来全新的改变,如何在学科教学中应用信息技术来实现教学目标,改变教学模式,提高学生自主学习能力,已成为我们现代教育领域的关注点:从课堂教学特点出发,分析了传统课堂教学特点和现代课堂教学特点;指出信息技术与学科融合的基础,以及应用信息技术进行学科教学设计,提高学生的学习热情.
简介:计算机技术的发展,对传统教育技术的研究内容和发展方向产生了深远的影响。多媒体技术进入课堂教学,将传统的教育教学技术带入了崭新阶段。多媒体技术在物理课堂教学中的运用,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,设置教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,提高课堂教学效果。
简介:这个世界上,有几个地方是去过多少次都不会厌烦的:东京,台北,曼谷,爱好旅行和SHOPPING的时尚中人会很轻易的与这些地方结下不解之缘。然而,说到求新求变,新年最先有大动作的竟然是一向都很低调的台北,几个大型商场的开幕,加上两个走日式高贵路线的新温泉,今年去台北真的不只是去“诚品”跟吃两顿正宗米线了。
简介:
简介:研究了多媒体CAI课件中颜色的选择,分析颜色的搭配原则以及电脑显示器与投影终端仪上显示效果的差别等问题
简介:首都师范大学为了贯彻教育部教字[2001]4号文件,提高本科教学的整体水平。我校经过3年的准备,于2003年初在全校范围内推广多媒体网络辅助教学,和其他课程一样,我们《大学物理》课也积极投身于“多媒体网络辅助教学”的实践中,经过几个学期的实践,有如下感触:
简介:通过多媒体辅助物理教学的实践得出学习和掌握多媒体技术的意义以及应用多媒体技术的方法。
简介:双语教学是提高高校教学水平的一项重要措施,以恽瑛教授为首的各位老师在多年教学研究实践的基础上创设了“双语物理导论”课程,经过多年实践,取得了宝贵经验。
简介:博山四季院住宅四季院坐落在中国山东省的博山,是为中德合资企业的德国经理们规划的。它试图将中国有特色的四合院民居建筑与现代建筑结合起来,并充分考虑欧洲人的居住习惯。
简介:随着计算机技术的迅猛发展,计算机在教学中的作用已经充分显示出来。计算机能帮助教师展示那些在实验中无法看到的和实际生活中难于看到的现象.可以随心所欲地控制那些平常实验中根本无法控制的实验条件和参数,从而使教学演示产生了根本性的变革。
简介:本文介绍应用多媒体创作工具和三维动画设计软件,制作多媒体课件的方法,介绍了课件制作的关键技术.课件内容可用于光学工程、光信息科学技术、电子科学技术类专业高年级学生的实验教学.
简介:多媒体辅助课堂教学作为一种现代化的教学手段,深受广大教师的青睐,但其在与课程、教学的整合上是有限度的.本文针对多媒体在课堂教学中滥用的状况,探讨高中化学课堂多媒体的运用时机,力求充分发挥多媒体辅助教学的有效性.
简介:本文讨论了超媒体(hypermedia)的定义及其发展简史,介绍了认识物理和学生内在激励教育的模式。提出了利用超媒体来提高学生对物理学的认识,激发学生的学习动力。
新媒体在中小学教学实践中的具体应用探究
利用多媒体技术完善《模拟电子技术》课程教学手段的改革
计算机多媒体技术在物理教学中的应用
信息技术应成为学科教学的新引擎
浅议多媒体技术在物理课堂教学中的应用
迷失新台北
多媒体CAI课件的设计
多媒体教学的探索与实践
多媒体CAI课件中颜色的选择——兼谈多媒体CAI在物理教学中的作用
浅谈在实验教学中运用多媒体技术对提高学生科学素质的作用
《大学物理引论》双语多媒体教材
多媒体网络辅助教学实践有感
涉足多媒体辅助物理教学一得
推荐《大学物理引论(双语多媒体教材)》
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高中化学课堂多媒体运用的时机
超媒体和认识物理——站在巨人的肩膀上