学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:THECHEBYSHEVSPECTRALMETHODWITHARESTRAINTOPERATORFORBURGERSEQUATION¥MAHEPING;GUOBENYU(DepartmentofMathematics,ShanghaiUniversi...

  • 标签: BURGERS equation CHEBYSHEV APPROXIMATION RESTRAINT operator.
  • 简介:ASYMPTOTICBEHAVIOROFOPERATORSOFPROBABILISTICTYPEINL_pSPACES¥CHENWENZHONG;CUIZHENLU(DepartmentofMathematicsXiamenUniversity,Xi?..

  • 标签: OPERATOR PROBABILISTIC TYPE ASYMPTOTIC Lp-space.
  • 简介:改革开放以来,尤其是《中华人民共和国会计法》颁布实施20年来,我国会计工作在改革中发展,在发展中创新,取得了显著成绩。广大会计工作者在邓小平理论“三个代表”重要思想指引下,认真贯彻《会计法》国家有关法律法规,锐意改革,开拓进取,在发挥会计职能作用、加强经营管理、提高经济效益、维护经济秩序中作出了重要贡献,涌现出大批成绩显著、贡献突

  • 标签: 会计工作者 财政部 三个代表 杰出 中华人民共和国会计法 优秀
  • 简介:思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、推理等系列认知活动的过程,是种隐性的心理活动,而操作则是隐性心理活动的种显性表现.学生的数学思维,往往与他们操作时的活动过程分不开,缺少思维的活动是空虚的.在课堂教学中突出学生的操作过程,不仅可以调动学生的学习兴趣,而且可以有效地发展学生的数学思维.2013年11月,常州市高中数学陈小红名师工作室与苏州市相城区蒋智东名师工作室开展了次联合教研活动.

  • 标签: 操作过程 数学思维 示范课 图象 函数 心理活动
  • 简介:本文讨论类滞后量[t]的中立型泛涵微分方程    x′(t)-c(t)x′(t-[t]+p(t)f(x(t-[t]))=0 t≥0的解的性质,得到所考虑的方程存在非振动解的充分条件非零解的变化趋势。

  • 标签: 泛函微分方程 滞后量 渐进性 振动性
  • 简介:假设保险盈余服从跳跃扩散过程,保险资金投资标的包括无风险资产和风险资产两部分,其中股票价格过程服从CEV模型.本文研究了种终值财富期望指数效用最大化的最优化比例再保险投资问题.利用随机控制理论技术,得到比例再保险投资过程的HJB方程,并从理论上推导出了最优投资策略价值函数的显示表达式.

  • 标签: 比例再保险CEV模型 指数效用函数 随机控制理论 HJB方程
  • 简介:在大学数学教学过程中碰到部分学生对学习数学十分被动,不太感兴趣,为了解现在大学生对数学的认识看法,掌握他们对数学学习的心理状况,本人在非数学专业的学生中做了次问卷调查,引起了些思考,也得到些启示.

  • 标签: 大学数学 调查 思考 启示
  • 简介:就两人绕正三角形的追逐问题建立起了两个数学模型:个充分应用运动的周期性首先给出了两人共边的充要条件,然后直接给出在个周期内两人共边的次数及起止时刻;另个则利用初等数论的方法给出了两人共边的另个充要条件.利用matlab长于计算强大的绘图功能,分别给出了求解两个模型的matlab程序,通过动画仿真演示两个绕正三角形的追逐模型,并给出了二者同边的时间起止点同边的次数.

  • 标签: 追逐问题 数学模型 MATLAB程序 动画演示
  • 简介:<正>在初等数学中有些趣味的数学题,它的表面并不复杂,但要想得到它的结论并不是那么简单。但是我们只要运用波利亚的递归模式,构建下模型,然后

  • 标签: 数学题 波利亚 化归 临高县 王赛
  • 简介:新课标要求积极倡导学生自主合作探究的学习方式,“教学案体化”为此提供了很好的途径.“教学案体化”是指从受教育者的实际出发,以培养学生的能力目标,教师在设计教学活动时,精心设计学生的学习活动,要把教师的教学生的学有机的融为体,在教案与学案的有机融合中真正做到“教为主导,学为主体”.“教学案体化”把教师的“教”与学生的“学”有机地融为体,

  • 标签: 教学活动 一体化 用法 学习方式 学习活动 有机融合
  • 简介:本文利用个凸函数的凸性,并结合Jensen加权不等式,导出个含、积、幂结构的新不等式,它包含了些著名不等式。

  • 标签: 加权不等式 凸函数 凸性