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  • 作者: 刘宇炜
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:课堂是教师教学的主战场,是学生接受知识、反馈学习效果的主要场所,课堂教学的优劣与学生成绩关系重大。要达到良好的教学效果,让学生学得轻松而有效率,需要教师课前作好充分的准备,做足课外工夫。我想就语文教学方面谈几点粗浅的看法。
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