简介：“第三届中国·俄罗斯音乐交流国际研讨会”在哈尔滨音乐学院隆重召开。参加此次大会的除了中俄两国专业音乐学院及综合性大学中研究中俄音乐交流的专家学者外,还有中俄跨界的各民族艺术家代表。这次会议进一步巩固了中俄两国音乐文化的交流与合作,加强了两国音乐家之间的联系与学术交流,使双方在音乐文化新成果、新发展、新动态等方面达到了及时传递的目的,为实现“一带一路”沿线国家共同打造文化包容的人类共同体的伟大愿望添砖加瓦。
简介：本文基于历史视角,阐述20世纪70—90年代美国教育体系的弊端及引发的课程“断续”问题,探讨当时的一份重要文件——《K-12年级音乐课程目标》(CourseGoalsinMusicGradesK-12)①对我国音乐课程一体化建设的可借鉴经验,为进一步研究提出建设性意见。
2018第三届“中国哈尔滨·中俄音乐交流国际学术研讨会”综述
历史视域下音乐课程一体化的国际比较研究(上)——来自半个世纪前的一套美国音乐课程目标的启示
