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  • 简介:在2010南非世界杯上,除了观看精彩的足球比赛,也让全世界的人们认识了那个球迷们用来助威的大喇叭——呜呜拉。呜呜拉最早起源于用非洲羚羊的角制成的一种用来驱赶狒狒的发声工具,后来演变成一种儿童玩具,直到20世纪70年代,一位南非球迷用金属锡自制了呜呜拉为球队助阵加油,由于金属不让带进球场,所以改用塑料材质。

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  • 简介:看了题目千万别笑,本人无心逗乐。张英是否会变"魔术",是不是魔术师,您读完拙文后自己下结论。在油画界不知道张英大名的一定不是道上人,这不仅因为他是名画家,更重要的是他在油画艺委会及油画学会中所起的重要作用,有人把他比喻成中国油画这座建筑中的"斗拱",它转换、化解、承载着来自四面八方的重力,以自己的方式同顶梁柱们一起支撑着建筑的稳固。

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  • 简介:由广州市美协和唐人堂文化艺术有限公司主办,香港东方艺术中心,香港传统文化艺术协会以及《中国艺术家》、《东方美术》等杂志共同参与策划的“和谐颂祖国当代中国画家小品巡回展”近日在广东美术馆开幕。

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  • 简介:在纪念张武先生(1912~1996)逝世10周年之际,回想我与张武先生相处之日,使我铭记最深的就是张武是我的老师,是我系的教授,是湖北雕塑教育的创办人,是一生奉献给湖北雕塑教育事业的终结者。张先生为了湖北雕塑教育可持续发展的事业真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已。回顾张先生创办雕塑专业时筚路蓝缕的历程和高瞻远瞩的目光,一生待人接物的大家风范和学术操守的高尚人格,以及他在雕塑创作和教学中展现的横溢才华,在教学工作中表现的严谨与宽容,在广揽人才时显现的宽广胸怀,总能令我和后来学者们心中升起对老人家的敬佩和赞叹。

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  • 简介:  在纪念张武先生(1912-1996)逝世10周年之际,回想我与张武先生相处之日,使我铭记最深的就是张武是湖北雕塑教育的创办人,是将一生奉献给湖北雕塑教育事业的终结者.张先生为了湖北雕塑教育可持续发展的事业真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已.……

  • 标签: 张祖武湖北 湖北雕塑 雕塑教育
  • 简介:明,字波兴,堂号聚雅堂,北京人,自幼受家父熏陶学文习艺,并授教于著名花鸟画家姜守垣先生学习花鸟画。三十余载无论寒暑,笔耕不辍,精于勤、敏于思,往往不疑难问题中有惊人之笔,

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  • 简介:郑正名伟,字荻溪,法号正、平庵,玉磬山房主人,生于1978年。毕业于苏州工艺美院,一级美术师。上海张大千研究会会员,大风堂再传弟子。入编陕西人民出版社《中国青年艺术家传集》、文史出版社《中国绘画年鉴·华东卷》、

  • 标签: 郑正 陕西人民出版社 中国绘画 青年艺术家 美术师 张大千
  • 简介:古人说:近水楼台先得月,向阳花木易为春。其实近水花木也易春。而在仰望日月的时光里,长在高枝上的花苞因为离阳光更近而最先绽放,诸如玉兰、春梅、木棉,在她们尽展艳颜之后,海棠、樱花才优雅地盛开;随后是树干再低矮一些的桃花、梨花;再之后才是贴地生长的牡丹、杜鹃然后是地上的草花;再后面便是水里的荷花了……

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  • 简介:别名荼,1919年,生于江苏宜兴农村。1942年,毕业于杭州国立艺术专科学校,曾任教于国立重庆大学建筑系。1946年,考取全国公费留学绘画第一名。1947年,就读于巴黎国立高等美术学校。1950年,留学归国,任教于中央美术学院。1953年,任清华大学建筑系副教授。1956年,任教于北京艺术学院。1964年,任教于中央工艺美术学院。1970年,“文革”期间被下放到河北农村劳动。1973年,

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  • 简介:柏是一位在很多全国书法篆刻展览中获得好成绩的书法篆刻家。他的书法篆刻取法秦汉,下涉唐宋,旁及明清诸家。尤其是他的篆刻作品,近年来得到了韩天衡、刘江、徐正濂等许多篆刻大家们的一致首肯。

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  • 简介:行说:“书房画案一侧悬挂着《圣教序》的整纸旧拓,每日里读书临池,常会不自觉地看上一会儿。气息亲近,字里行间如同老友故交,如影随形。”时间记不清了,应该是行获中国书法兰亭奖之前,我曾对他说:“书法界太浮躁,多在急于求成,结果‘时尚’让他们撞在了一块儿。若反行其道,逆向传统,尚其古意,探其远深,当可自标孤迥。”行还真能沉浸其中,聚焦《圣教序》,数载不易,坚守当下书坛,不为时风所动。此正是行之聪悟处。

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  • 简介:山明,1941年出生于浙江省浦江县前村.1959年毕业于中国美术学院(原浙江美术学院)附中,1964年毕业于中国美术学院(原浙江美术学院)中国画系人物专业。

  • 标签: 吴山明 中国美术学院 作品 1959年 浙江省 浦江县
  • 简介:哥城的遗迹已有不同程度的坍塌,但多数依旧存在,尽管其內部结构已然衰朽,季风曾在数百年中侵扰过这一地区。自1970年被荒弃以来,遗址内已

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  • 简介:永雄,字畅之,号椰仔,琼州竹林斋主,中文系毕业,中国书画函授大学优秀学员,法律在职研究生,现就职于海南省公安厅。自幼研磨墨池,北碑南帖,博采众长。以传统为根基,系统研修;以现代为品位,软硬兼并。注重作品运笔、用墨、布局、章法的灵动变化;注重线条丰润饱满且刚柔相济,点画辉映,顾盼、顿挫精到。

  • 标签: 简介 在职研究生 函授大学 中国书画 省公安厅 博采众长