简介:跨媒体艺术实验教学的跨度大——从图像实验到材料实验,从声音实验到剧场实验。它跨越了图像、视频、装置、机械电子、声音、展演、设计、计算机等学科,由于涉及相关学科的范围广,对实验范围的要求也大。同时受跨媒体艺术学科的特点影响,实验课时在总课时的比例中占到了90%。因此,如何提高实验空间的使用效率,提升学生实验的有效性,扩大对跨界实验需求的范围,成为跨媒体艺术实验教学继续推进的关键性问题。
简介:对于当代艺术理论影响深远的法国哲学家吉尔·德勒兹(GillesDeleuze),除著有专门论述弗兰西斯·培根绘画的《感觉的逻辑》外.
简介:在近代西方雕塑教学体系进入中国前,中国雕塑的传承基本上是师傅带徒弟,技法和手段口口相传,雕塑行业不善于著书立说的传统一直延续到现在,这些都使得中国的传统雕塑难以获得美学上的自觉,形成系统的、完整的理论思维形态。
简介:本文旨在采取另一种范式叙事方式,将艺术人类学理论范式从人类学理论范式中独立清晰出来。同时将艺术人类学活跃时期的20世纪90年代至当代的艺术人类学思潮,置于艺术人类学学科史的长河之中透视。理解艺术人类学从文献到器物,再到艺术文化意义研究的历程,分析艺术人类学从历时共到时再到互动的变化,剖析从审美到社会再到文化的范式取向。叙述艺术人类学主要理论范式,即古典进化论、传播论、历史特殊论、功能学派、结构主义、阐释人类学、反思的艺术人类学范式。同时,在繁缛的跨学科中厘清艺术人类学的不同文化取向,即审美取向、社会取向及文化取向研究。
简介:'绘事无新旧'的观点是金城对以西方绘画改造中国画,以及不依传统'古法'而创新中国画的否定,同时也是对中国绘画传统以及中国画自律发展的肯定。金城的'新旧观'为'传统派'的现代性演进提供了理论依据,虽然并没有对革新派、改良派以及折中派产生多大的实际影响,却在理论上与他们拉开了距离,体现出这一时代知识精英的文化自觉
简介:阿恩海姆说:“表现性”是所有知觉范畴中最有意思的一个范畴。它平衡了内在的深刻性和外在的表面性。在谈及表现时,阿恩海姆不仅带给我们专业知识上的思考,同时也让我们赞叹他敏锐的视知觉和敢为人先的作为。鉴于此,我们也获得了艺术创作的一些方法论。
简介:尚辉:衷心感谢参加研讨会的各位专家以及广西的领导和画家代表。首先,对这个展览我稍微介绍一下。是中国美协与广西壮族自治区共同主办的一个展览,这个展览是继中国美协举办的“雪域高原”“天山南北”“浩瀚草原”和“七彩云贵”之后第五个有关少数民族地区题材的中国美术创作,所以在展厅里边我们看到不仅仅是当下美术家对广西题材的展现,
跨媒体虚拟仿真在线实验教学平台建设方法研究
德勒兹空间艺术理论研究
书法创作理论对中国抽象雕塑教学的意义
艺术人类学理论范式与取向研究
守成与通变——金城画学理论中的“新旧观”
对阿恩海姆艺术“表现”理论中几个观点的一些想法
2016“美丽南方·广西——中国美术作品展”理论研讨会