简介：高职应用文教学的有效开展是目前高职教学改革中许多人都在思考的问题,创新性评价对学生进行开放的、动态的、综合的考棱评价,体现出多元性、实践性、发展性和过程性等特点,是发挥教育导向,进行质量监控,实现人才培养目标的有效手段和方法.

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简介：新一轮的课程改革非常重视对课堂教学评价的实践探索和理性思考。学校的一切工作中心在于教学，教学质量的好坏是一所学校生存与发展的生命线，而教学的主阵地在于课堂，课堂的根本在于效益，而课堂教学评价的出发点及归宿点就在于此，科学的评价体系是实现新课程教学目标的重要保证。听了钟建林专家的专题讲座，我感触颇多，下面结合我个人的教学实践，谈谈几点体会。

简介：摘要从古到今，文学与陶艺始终有着密切的联系，陶艺创作题材，有不少是从文学名著中获得的。因此，儿童文学更适合于儿童的兴趣、爱好和接受能力。儿童陶艺就是指由儿童创作的陶艺作品。它是孩子感受美、表现美的体现，也是孩子反映自己内心的独特语言。将儿童文学和陶艺两者结合起来，能让儿童文学为陶艺的创作提供丰富的题材。于是我开始尝试让儿童文学参与到陶艺创作的活动中。在对孩子进行了“儿童文学参与陶艺创作”的尝试和研究这一段时间里，我们师生共同收集了一些优秀的儿童文学故事资料，并让他们在理解儿童文学作品的基础上，再以陶艺的手法来表现自己独特的感受。

简介：摘要近几年，国家对博物馆建设越发重视，博物馆事业发展迅猛如雨后春笋，据调查，我国博物馆当前建设数量已经将近五千家，而博物馆的建设已经成为公共文化服务体系中不可缺少的一部分。文章以博物馆公共文化服务为探讨对象，简单概述了博物馆与公共文化服务，做好公共文化服务中所遇见的主要问题，并针对性的提出创新对策，推动博物馆公共文化服务向前发展。

简介：摘要随着社会的迅速发展，不断加快基层党支部建设的重要性逐渐突出。基层党支部作为基层建设工作中的核心力量，基层党支部的建设质量对于基层建设工作开展的水平存在直接关联，因此加强基层党支部建设已经成为新时期促进社会发展的重要途径。本文通过对基层党支部建设工作进行分析，对基层党支部建设不断创新，确保在基层建设过程中充分发挥出党员的先进性。

简介：摘要历史教学要讲求教学内容的生活化，为历史教学灌注“活水”；讲求教学过程的趣味化，为历史教学增添“情”“趣”；注重教学方法的多样化。历史课的教学是否有效，不外乎这三个指标（1）学生是否喜欢和期待上这一节课；（2）这一节课学生是否成为历史学习的真正主人把握了历史知识，培养了能力，得到了良好的情感熏陶；（3）学生学习反馈的信息渠道是否畅通，教师能否及时掌握并快速反应跟进，查漏补缺。

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简介：摘要随着“互联网＋”时代的到来，人们能够借助网络工具来寻找不同种类的书籍和资料，人们的阅读习惯和浏览方式都在一定程度上发生了改变。这种情况给图书资料的管理工作造成了一定的影响，也使图书资料管理工作面临着新的难题。因此，应改善和提高图书馆资料管理的工作水平，更好地服务于社会和人民。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，我国的新媒体技术水平也得到了飞速的提升，并且在现代教育教学中得到了普遍的应用。其不仅使得学生们的学习形式更加的多样化，也丰富了其学习的内容，有效的突破了时空的对于学习的限制，使得学生在何时何地都能够接受全方位的学习指导。其使得教育过程中的教与学具有多层次的理念，能能够保证因材施教教育理念的有效实施。更是使得学生的学习兴趣与主动性得到了充分的调动与激发，在使得学生更加积极的参与到教育教学活动中的同时，促进了学生的全面发展与进步。因此，对于当代教师而言，想要使得教育教学的效果得到充分的提升，就必须要对传统的教育观念进行黄钻便，对现代化的新媒体教育技术进行充分的创新与应用，从而满足社会对于全面发展的人才的实际需求，进一步的促进我国社会的发展进步。

简介：摘要随着社会经济的发展，受网络信息、经济全球等各方面因素的影响，人们的工作效率在不断提高，同时很多党员干部、基层群众在生活方式和思想上也发生改变。社会各个职业逐渐在就业形式、人员收入、经济成分上出现多元转变，更多的文化得以涌现，在国有企业当中基层员工和领导人员都会感受到各种困惑。当前大多企业过于重视生产收益，对于党建问题没有重视，使党建变成了国有企业当中的薄弱环节。

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简介：摘要在培训中心，图书馆作为学生获得知识、吸收信息的主要场所，对学生的学习与发展起着至关重要的作用。随着教育教学事业的不断发展与进步，图书馆的管理工作面临着更高的要求。因此，如何更好地做好图书馆的管理工作成为了培训中心图书馆管理人员积极探索的重要问题。中国论文网http//www.xzbu.com/3/view-4472211.htm

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简介：语文综合性学习是形成“自主、合作、探究”的学习方式的重要途径，有利于学生拓展视野，丰富知识，锻炼能力，形成正确的情感态度价值观，体现语文课程的价值追求，全面提高学生的语文综合素养。综合性学习是一段全新的工作，对广大语文教师来说是一个挑战，正成为我们关注的焦点。本文就如何有效地开展语文综合性学习谈谈自己在课程改革以来的探索与实践。