简介:最近看到一篇报道,有学者不无忧虑地说,现在在中学,语文和文学已经是两回事了。或者说,语文课已经不讲文学的欣赏了。中学没有文学,只有语文。中学的语文在本质上和数、理、化已经没有什么区别,包括教生字、生词,分析段落大意,概括中心思想等,它实际上已经将文学转化成知识性的、可以计量、可以重复、可以考试的这么一种东西。这种标准化的模式,严重地窒塞了文学本身所具有的多义性、想象、读解、体验和感受的空间。
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本刊“语文讲堂”专栏征文篇目
本刊“语文讲堂”专栏征文篇目(续)
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