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  • 简介:语文是一门兼具人文性与工具性的学科,语文教学讲求知识的升华与感情的陶冶,以促进学生情感态度与价值观的生成。作为一门人文学科,语文强调学生与课程的整体结合、心灵感悟与意境获得。陶冶语文力求在课堂情境的基础上,赏文本、享情境、意境、获心境,从而促使学生获得认知基础上的人性与生命的意义与价值。

  • 标签: 语文 陶冶 情境 意境 心境 人性
  • 简介:本文这里以'助人为乐'这一教学内容为例,进行教学设计,希望通过本文的探讨,能够丰富这一领域的研究,为思教师进行教学设计提供一些有益的指导。

  • 标签: 思品 助人为乐教学设计 探究
  • 简介:《枣核》是现代著名作家、翻译家萧乾的作品,作者在设置悬念的背后,通过现场“实录”般简洁质朴的语言.还原“友人”在说枣核和后花园时自然流露出的不同的语气、神态、动作,真切地表现了“友人”浓浓的思乡恋国之情。

  • 标签: 萧乾 《枣核》 悬念 情感密码 语言
  • 简介:弗朗西斯·福特·科波拉说:“我觉得不应该对自己所做的事有太多的意识。”但是恐怕没有一个严肃的导演会把这句话当真,包括他自己。相反,应当被奉为格言的是这样一句话:“一个电影家只有他真正了解自己的职业以后才能当之无愧。下此断言的是克洛德·夏布罗尔。法国巴黎第三大学教授雅克·奥蒙的《电影导演论电影》就是从这句话开始的。

  • 标签: 电影导演 理论家 弗朗西斯 大学教授 法国巴黎 科波拉
  • 简介:本文运用结构主义的研究方法,分析人类社会多种生产行为的结构模式及其表现。进而指出,各种结构模式创造出不同产品,但是这些产品都仅仅是不同的人类群体实现最终目标———获得幸福的手段。因此,结构的不平衡必然导致目标落空。社会主义制度下物质文明和精神文明的协调发展才能实现这一目标

  • 标签: 生产行为 结构 平衡 幸福
  • 简介:<正>十九世纪五十至六十年代,为了研究资本的起源史,马克思深入钻研了公社所有制这一课题。其研究成果集中在《1857——1858年经济学手稿》一书中。在《资本主义生产以前的各种形式》一章中,马克思对当时所能见到的公社所有制材料,进行了比较研究,以唯物史观为方法论,论述了公社所有制的意义,公社所有制的形式及性质,探讨了公社解体或延续存在的原因,抽象出了亚细亚生产方式概念,解释了古希腊之前的西欧历史,从而系统地概

  • 标签: 亚细亚生产方式 马克思 公社所有制 资本主义生产 直接公有制 所有制形式
  • 简介:随着汉语走向世界的进程不断加快,汉语作为第二语言教学所面对的学习群体发生了显著变化,由以来华的多母语背景的“小联合国”型学习群体为主,转变为以不同国家内单一母语背景的学习群体为主。面对多国别、多母语背景的学习群体,以往的教学比较注重教学对象在汉语学习上的共性特征,而对不同母语背景学习者特定的学习需求和学习难点则难以周遍关照。

  • 标签: 国别 工具书 学习难点 编纂 语言教学 共性特征
  • 简介:高等学校学生的科技报告、学术论文是他们学习和研究的成果,凝结了他们的知识、智慧与能力,是他们综合素质表现的一个方面。这些由年轻人撰写的报告、论文具有一定的创新性、前瞻性,对于各项科学研究及社会实践也有一定的启发性。但是,从目前的情况来看.高校学生的报告、论文在写作形式方面远不够规范,存在很大的随意性,影响着这些成果走向全国,走向世界。

  • 标签: 撰写 论文写作 写作形式 学术论文 情况 中国
  • 简介:各设区市人民政府,省安委会有关成员单位:2010年6月28日18时40分,××市××县××矿业公司××露天废弃采区发生边坡滑落事故,10人下落不明。目前,救援工作正在紧张有序的展开,事故原因正在调查中。

  • 标签: 事故原因 安全生产委员会 通报 市人民政府 2010年 成员单位