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  • 简介:背越式跳高技术难度高,对下肢力量、动作协调和情绪控制等都有很高的要求,致使学生在学习背越式跳高过程中普遍存在恐惧心理。因此,在中职跳高教学中引入表象训练,帮助学生克服恐惧心理,通过反复重演、想象整个背越式跳高动作,促进学生在头脑中形成视觉、动觉和动作表象,不断强化完整技术动作在大脑中显现并形成意识,只要在适当刺激下.

  • 标签: 跳高教学 视觉表象 动觉表象 表象训练 背越式跳高技术 运动动力定型
  • 简介:由于啦啦操动作复杂,队形变化较快,路线容易错误,对学习的效果产生不利的影响。针对这一系列的情况笔者运用表象训练法进行教学训练,对啦啦操成套动作完成的准确性和熟练性方面,取得了一定的效果。

  • 标签: 啦啦操 教学训练 表象训练法
  • 简介:我叫贾森·奎克,13年前。因为一个偶然的机会,成为了波特兰开拓者队的随队记者。对于新闻记者而言。真实性永远是第一位的。但是在这个快餐文化盛行的时代,一切都变得扭曲了,人人都可以注册一个推特账号。在140字的限制内爆一些料,然后被美其名日“新闻记者”。不求正确。但求招摇;不求最好。但求最快;不在于讲述真实的故事,而在于如何搏出位、夺眼球。对我来说,这个行业失去了魅力。所以在13年后,我决定结束自己随队记者的生涯。很多人都问我,将来会不会写一本书来追忆在开拓者的13年时光。说真的.现在我还没有这个想法。但如果真的有一本书的话,故事的开头应该是这样的……

  • 标签: 新闻记者 记忆 开拓者队 快餐文化 波特兰 故事
  • 简介:运用数理统计法和实验法,对手榴弹投掷训练采用传统训练方法和表象训练方法进行了对比分析。结果表明:表象训练不仅有效地改变了传统的手榴弹投掷训练模式,而且对于学员掌握手榴弹使用技能,消除紧张心理,确保实弹投掷安全更具重要作用。

  • 标签: 表象训练 手榴弹 训练方法
  • 简介:一个技术动作的形成,动作完成的质量好坏,与人的心理状态极为相关。排球扣球技术的教学,是高校排球课中教学的难点。在排球扣球技术教学中运用动作表象训练法,经实验,获得了较理想的教学效果

  • 标签: 动作表象训练 排球扣球 技术教学
  • 简介:硝烟,火花,刺刀见红,人仰马翻……作为世界上最负盛名、历史悠久的德比战之一,米兰双雄的每次遭遇都能以种种方式吸引全世界球迷的眼球。米兰德比是世界足坛竞争最激烈、战况最惨烈的同城德比,这是一个不争的事实,但就足球本身而言,媒体以及绝大多数球迷关注的往往是每一场比赛

  • 标签: 俱乐部 国际 球迷 比赛中 足球 进球
  • 简介:百年澳网诞生了多少经典,我们早已无法用简单的加法来统计。2014年,这里再度见证了中国球员的历史性突破,李娜用第二座大满贯奖杯的华丽表现,为自己在女子网坛的“分量”增添了浓墨重彩的一笔。而除了李娜,还有很多球员在这里留下过难忘的印记,只是有的受人尊重,有的则让人唏嘘。

  • 标签: 记忆 历史性 大满贯 球员 李娜 澳网
  • 简介:这次的"海飞丝"业余网球赛,我输了,但我却赢得了人生中更为重要的东西,包括友谊。我认识了很多打球的朋友,他们都有着自己独特的风格。更重要的是,我喜欢比赛的气氛,家人、朋友为参加比赛的选手打气,场上的球员即使败局已定,仍然坚持完成比赛,竞技体育的本质得到了很好的诠释。另外,在双打比赛中我感受到了一种别样的

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  • 简介:记忆是人脑对过去经验过的事物的反映。它的内容总是来源于感知过的材料。由于所感知材料性质的不同,记忆又可分为感知形象的记忆、词语概念的记忆、情感的记忆和运动的记忆。这四种记忆在体育教学和运动训练中,都有重要的意义。一、记忆的概念和意义记忆是一种复杂的心理过程,它包括识记、保持、再认和重现。所谓识记,就是经过感知在人的头脑中留下痕迹的过程;保持是指巩固识记内容的过程;再认是当经验过的事物再

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  • 简介:<正>记忆真的有保存期吗?如果有,我想每个人都会把自己最美好的记忆封存起来。而对于走上神坛的球员,他们所有的一切都将被赋予非凡的色彩,包括其球衣的号码。为了封存那些走上神坛的球员留给我们的记忆,封存那些非凡的球衣号码也成为最好的方式。2005年的1月5日,卡利亚里主席塞利诺做出决定,将里瓦的11号球衣封存,塞利诺也在第一时间将这一决定转告了如今在意大利足协工作、62岁的里瓦。

  • 标签: 巴雷西 第一时间 里瓦 卡利亚里 联合会杯 罗马里奥
  • 简介:第49届世乒赛.女团决赛,首场失利的郭跃带着眼泪坐在场边.现场的我猛然抬头看到大屏幕上她身边一脸严肃的孔令辉.刹那间有些恍惚.以前种种顿时浮现在眼前1996年阳光般的笑容.1999年擦肩而过的悸动.2002年留下的遗憾.2005年相遇时的唐突,那个青涩的男孩.已然陪着我走过了十二年。看着如今渐胖的他,我找不回自己渐渐逝去的青春,但却可以重温曾经的心情.那些完完全全被一个人占据着的充实、快乐的日子是我最美的回忆.

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  • 简介:曾经梦想成为一名外交官,也想过每天高跟鞋套裙地出现在“毁”人不倦的外企办公桌前,就是没有想过有一天我会成为一位乒乓球的专项记者,而且一做就是三年。在最美丽的年华里,我和乒乓相伴。

  • 标签: 记忆 外交官 办公桌 高跟鞋 乒乓球
  • 简介:问:成为NBA球员后,你觉得最大的麻烦是什么?答:你被暴露在显微镜下,被雷达扫描。真的没机会自由出入公共场合了,而且不得不非常非常卖命的工作(笑)。而在我以前的生活圈子中,没有其他人能真正取得成功,我是第一个身处这种位置的人。问:请完成下面的句子:伴随着成长,篮球场是我的……答:伴随着成长,篮球场是我挥别童年之路。它让我有家的感觉,是我感觉最温馨的地方。在篮球场上,我可以把许多麻烦抛到九霄云外,也可以做(人生中

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  • 简介:一金两银一铜,这是中国网球队在仁川亚运会的最终答卷,曲终人散之际,何尝不是一个新的开始。毕竟,作为中国网坛曾经的领军人物李娜,如今和她的过往成绩已成为历史,中国网球的明天任重道远。

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  • 简介:百场,在足球圈里有着特殊的意义,无论对于球员还是教练,都是他们职业生涯重要的里程碑,也是对他们价值的一种肯定,对他们事业发展的一个记录。从从业时间来看,教练可以拥有更多的百场,而且每个百场都代表着一个阶段,是教练总结以往、提高自己的重要时间标志。所以,他们的百场比赛是记忆中的闪光点。

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  • 简介:从眼动与表象的关系出发,运用试验和访谈的方法,探究运动情境中表象与眼动的关系,构建运动表象效果最佳时的眼动行为模式,并考察眼动行为训练对运动表象效果的影响。试验1,比较不同运动表象效果的眼动行为模式,构建运动表象效果最佳时的眼动行为模式;试验2,将最佳眼动行为模式应用于表象训练,考察眼动行为训练对运动表象效果的影响。结果表明:“最佳眼动行为模式”可作为新的表象训练的方法和表象效果的评价指标。

  • 标签: 眼动 运动表象 表象清晰度 跳水
  • 简介:1992年,丹麦队以替补身份挤进欧锦赛决赛圈,却奇迹般地连斩荷兰和德国,并最终获得欧洲杯冠军,此后,“丹麦童话”便成了全世界球迷津津乐道的话题。以丹麦队的实力来看,他们在近10年来的战绩并不算差,两次杀进世界杯决赛圈、两次杀进欧洲杯决赛圈,并且在2002世界杯进入16强、2004年欧洲杯进入8强。但是,丹麦国内近几年来涌现出的年轻球员越来越少,基本上还是依靠上世纪九十年代末成长起来的那批队员打天下,因此现在丹麦国家队的实力也大打折扣,在2006年世界杯预选赛中战绩不佳。不过,只要回想起丹麦队近些年来所取得的成绩和那些耀眼的明星,球迷依然念念不忘。

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  • 简介:<正>心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。一般包括心理过程和个性心理特征两个方面。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。感觉、知感、记忆、想象、思维等心理活动都属于认识过程。能力、气质、性格等统称个性心理特征。心理活动是一个很复杂的活动,但却离不开形态学作为其基础。在此,仅就记忆活动的形态学方面的问题作一粗略介绍,供大家参考。

  • 标签: 大脑皮质神经元 个性心理特征 记忆活动 心理过程 发生发展规律 形态学基础
  • 简介:在分析传统表象训练存在的问题基础上,采用Laeng等人的"感知-表象"两阶段研究范式,考察在注视、追踪、闭眼三个不同视觉参与程度条件下,被试对不同运动速度的物体表象的准确性。被试为40名体育院校学生(男=19,女=20)。实验以自编运动视频为刺激材料,使用眼动仪监控被试的表象过程,实验结果采用重复测量方差分析。研究发现:个体对慢速运动的物体表象准确性最高,中速次之,快速最差;在注视、追踪、闭眼条件下,被试对运动物体的表象准确性没有显著性差异;闭眼条件下,男性对慢速运动物体的表象准确性高于女性,其他条件下没有显著性差异。由此推论:速度是影响运动物体表象准确性的重要因素;个体对移动物体的表象过程与对静态物体的表象过程可能存在不同的心理机制;未发现表象过程与知觉过程存在"功能等价"效应。

  • 标签: 表象 运动表象 视觉参与程度 运动物体