简介：结合成人教育学生的来源和教学特点,提出了培养和提高体育成人教育学生科研能力的措施,认为使学生学习、了解、掌握科学研究的途径,强化学生运用知识的能力,解决工作中的实际问题,对提高体育成人教育学生综合实践能力和科研能力有着重要指导意义。

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简介：素质教育的核心是使受教育者的身心得到全面发展,爱好、特长得到培养;潜力潜能得到充分而有效的挖掘,要求老师既要抓整体又要抓个体,既要抓一般又要抓特殊,这比应试教育的整齐划一、统一模式要难得多。文章从构成教师素质内涵的教育观念和业务能力两方面论述了素质教育成功的关键是提高教师素质。

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简介：我的赛季总结欧洲各大联赛相继落下帷幕,作为信虫的我们也将进入"休战"期。在结束之前作一次回顾和总结是件很有意义的事,也算是给自己的"信虫赛季"划上一个句号。鉴于意甲难度较大,笔者只收到过紫百合佛罗伦萨的回信,不过能得到穆图和托尼的签名卡片我已经十分满足。

简介：新赛季开赛已久,回顾上赛季,给非洲53个成员国的足协及非洲足联去信共54封,除了非洲足联以及南非足协、加纳足协有回信,其他的皆石沉大海,杳无音信了。而给欧洲以及南美各俱乐部的去信,回信率超过了50%,这也成为我新赛季的进攻方向

简介：英超布莱克本喜欢他们是从喜欢他们的队徽开始的。一朵漂亮的玫瑰吸引了我,所以就给他们写心。在信中我说明了对球队的喜爱,称赞了他们的顽强的作风。他们的回信寄来了队刊、签名的全家福、以及球票(这是我第一次获得国外球队送的球票),还有他们的队伍的联系卡。挺重的,邮费他们就花费了2.91英镑。

简介：　　新的赛季已经开锣,不知大家是否也已经开始行动了.在此,先祝各位信虫都能有一个丰收的赛季.……

简介：汇集历史的篇章,展示岁月的精华,凝聚作者的心血,寄托读者的期望,伴随改革开放的旋律,承担科教兴国、科教兴体的使命,于1985年创刊,经历了20个春秋,至今已出版了整整80期了.

简介：体育课各项目成绩评价时总有部分学生或逃避或故意"出工不出力"而影响学生的真实成绩,这是什么原因呢?追根溯源,我们可以发现这些学生主要是初次成绩评价时因各种压力发挥失常,成绩反而大大不如平时,努力--失败--再努力--再失败,再加之部分学生的起哄、嘲笑等等,几次如此后,产生了错误归因,认为练不练都一样,不如不练,极大地伤害了学生的自尊和自信.

简介：根据高校国家体育锻炼标准的测试项目及评分标准和体育课测试项目及评分标准，研制一个功能较为齐全便于操作的微机体育成绩管理系统，用于普通高校达标成绩与体育课成绩评定与管理。

简介：采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对成果导向教育理念内涵进行深入剖析,结合体育专业本科生专业能力现状,提出：树立成果导向教育能力培养教育教学理念;强化学科内涵,树立大体育观念;依据社会需求,形成专业方向与特色;剖析体育人才的核心能力,引导学生未来职业定位;构建灵活多样课程体系、满足不同需求;整合课程知识点,创新教学方法等提升体育类本科生专业能力的策略。

简介：<正>我院与天津大学精密仪器系合作研制的“全塑系列跳绳器”于1987年11月13日在津通过科技成果鉴定。系列型跳绳器具有可调长度、可调重量、计数、计时四种功能,设计合理,转动灵活,连接可靠,较传统线制的跳绳更为精巧且在使用中绳体无扭曲现象。该系列型跳绳器未来投放市场的产品可分为三型:可调长度跳绳器(兼可调重量)为普

简介：运用文献资料法、社会调查法、数理统计等研究方法,对长株潭地区两型社会发展大背景下体育科技成果转化的现状进行分析。认为各职能部门、体育科研机构、体育院校、体育产品生产商是构成体育科技成果转化的主要链条,在此基础上提出构建长株潭"产、学、研"一体化联动机制,完善各职能部门工作机制,构建市场推广运行机制,加快人才培养机制建设来推动体育产业和社会经济发展的设想。

简介：分析了我国体育产业政策的研究现状：我国体育产业政策基本问题的相关研究较早;体育产业政策本身的相关研究数量多,涉及面多;体育产业政策作用机制的相关研究较少,缺乏对执行效果评价的研究;国外体育产业政策的相关研究虽然不多,但是可借鉴性较强。目前我国体育产业政策研究正由宏观论述逐渐向具体资源配置、区域政策、具体业态政策、政策效果等方向发展。

简介：当今世界科学技术迅猛发展，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，以信息技术为主要标志的科技进步日益加快，知识经济的初见端倪已引起了国际社会的极大关注。面对着重大挑战和竞争十分激烈的高等教育，如何抓住机遇，面临挑战，充分认识当前教育发展的大趋势，明确认识素质教育在高等教育改革的重要性，这是电化教育实践中的神圣使命、宗旨和紧迫任务。电化教育可以从不同的角度，针对某一方面来探索和研究，无论怎样都应当紧紧地围绕教育改革服务。否则，电化教育无实质意义而言。因此，构建与素质教育相吻合的教学活动，让全体学生都能在主动学习的情景中，自觉地将人类社会文化的精华化为自我发展的精神养料，促进学生的个性发展。使素质教育得到充分、和谐的发展。运用现代教育技术对促进教育的现代化，促进教学改革具有十分重要的意义。