简介：广州体院成人教育92年被国家教委评为全国普通高教先进单位。每年均面向全省招生。1993年将在省内招收中小学体育教师、体委干部、教练员、运动员、社会青年等420人,分别设置体育函授专科、中学体育教师专科班(脱产师资班)、体育大专起点函授本科班。

简介：成人教育学习的心理分析天津体育学院刘亚军本文试图通过对成人教育学习心理特征及教育方法．结合我院函授部成人教育的实践，予以心理分析，以期探讨成人教育的有效途径与方法。一、成人社会化的心理成熟水平（一）独立自主性。人的意识是从依赖的、他律的向独立的、自律...

简介：２１世纪将是充满竞争与挑战性的新世纪，体育师资人才的培养不可能是毕其功于一役。本文运用博弈原理从宏观角度分析、研究了我国近２０年来体育师资成人教育蓬勃发展的主要原因，以探索决定发展进程的规律。一、研究方法（一）文献研究法收集、研究有关体育成人教育的文...

简介：2007年11月24日、25日于北京人民大会堂、新兴宾馆隆重召开了中国成人教育协会成人教育培训机构工作委员会第一届会员代表大会暨全国首届成人教育培训机构高层论坛，全国人大许嘉璐副委员长、教育部吴启迪副部长、邹时炎主任等领导及有关部门、企业、协会负责人、教育专家及全国成人教育培训机构和成人教育培训工作者近300人出席。这是全国成人教育培训界具有开创意义的团结、合作盛会。

简介：结合成人教育学生的来源和教学特点,提出了培养和提高体育成人教育学生科研能力的措施,认为使学生学习、了解、掌握科学研究的途径,强化学生运用知识的能力,解决工作中的实际问题,对提高体育成人教育学生综合实践能力和科研能力有着重要指导意义。

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简介：历史进入21世纪,社会生活的各个领域都正在发生着深刻的变化,教育领域同样面临着新的变化与挑战.随着终身学习、终身教育理念的提出,面对新世纪的发展形势,成人教育必须树立新的发展观,探索新的发展方向,制定新的发展战略.

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简介：成人教育质量是成人教育发展的重要保障。分析了影响成人教育质量提高的相关因素，并提出了发展对策，以培养创新人才为目标，调整专业结构，优化课程设置，加强成人教师的职业道德教育，建立有效的质量监督体系等。

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简介：众所周知，高尔夫是一项集传统竞技精神及品位、文化为一体的运动。它既讲求智慧和文化内涵，又要求体能。因此，对高尔夫行业的管理者而言，它也就比一般的体能竞技运动或一般的酒店管理显得更加复杂。其中，人才的管理就是一个典型的侧面。

简介：汇集历史的篇章,展示岁月的精华,凝聚作者的心血,寄托读者的期望,伴随改革开放的旋律,承担科教兴国、科教兴体的使命,于1985年创刊,经历了20个春秋,至今已出版了整整80期了.

简介：纪念中国成人教育改革发展三十周年暨2008年中国成人教育协会年会2008年11月29日至30日在北京召开。这次会议全面总结了我国成人教育改革开放三十年来所取得的历史性成就，进一步明确了在新的历史起点我国成人教育的责任、使命与改革、创新的发展方向。教育部副部长陈希出席会议并讲话。

简介：《教育部关于进一步加强部属高等学校成人高等教育与继续教育管理的通知》,主要明确了以下内容：强调了成人高等教育的发展地位和作用,明确了部属高校成人高等教育和继续教育的定位和任务,指明了函授教育发展的方向,强调成人高等教育和继续教育应规范管理、提高质量。

简介：世界成人高等教育的新趋势本刊评论员当前世界各国的成人高等教育在注重大学专科和本科教育的同时，出现了向高学历和高层次方向发展的新趋势。开设成人硕士课程的国家有俄罗斯、乌克兰、日本、英国、加拿大等国家。在独联体国家的高等院校中，有一种“一年制研究生部”。...

简介：在终身教育的视野下，将体育人口最薄弱的成年人作为研究对象，对其参加体育活动的现状及影响因素进行调查，并对成人体育教学框架进行梳理，以期有效提高成年人的健康水平，培养终身参与习惯。

简介：分析了成人体育学历教育的学习特点,提出了成人学历教育的教学过程应贯彻"人本"思想,教学内容应贯彻学以致用的原则,教学手段与方法必须灵活多样,教学管理实行"学分制"的对策.

简介：分析了成人体育函授教育的现状，阐述了成人体育教育质量的评价原则，提出了成人体育教育质量评价的内容框架和监控与保障机制，树立全面质量意识，加强师资队伍建设。进行科学管理，加快课程体系建设，加大教学投入。旨在为成人体育教育质量评价提供参考。