简介：以下这些陈述，哪些符合你的情况？1.当你开始锻炼时，会有厌烦感吗？当你最喜欢的那台跑步机不运转了，或是课堂上播放的音乐不符合你的品位，你是否有沮丧感？
简介：专业承诺与学习倦怠是反映当前体育学科研究生积极和消极学习心理的两个重要综合指标。探讨了体育学科研究生的专业承诺和学习倦怠的现状，初步揭示了它们之间的关系及影响因素，对于促进体育学科研究生专业学习和心理指导具有实践意义。
简介：为了考察体育专业大学生的学习心理状况,采用问卷调查法对全国五所体育院校大学生的学习状况进行了问卷调查,深入剖析体育专业大学生学习倦怠的成因并提出有效的应对策略。
简介：运用教师职业倦怠调查问卷对北京重点高校教师进行调查，结果表明：北京重点高校体育教师职业倦怠问题普遍存在；男教师的职业倦怠普遍高于女教师；31～50岁年龄段的体育教师职业倦怠程度普遍比较高；不同教龄的体育教师在情绪衰竭和去个性化成面上差异显著：每周上课在12～16学时的教师倦怠更为严重。
简介：以吉林省优秀散打运动员为研究对象,采用职业倦怠量表、运动员疲劳量表、训练比赛满意感量表对运动员实施调查。结果显示被试群体职业倦怠较为突出,中等程度倦怠人数占总人数的53.5%;情绪/体力耗竭问题的检出率64.2%超半数以上,其职业倦怠问题不容忽视。散打运动员职业倦怠的产生有其特殊的原因,针对其特殊性,建议从完善心理状态测评监控体系、加强生物反馈训练、实施认知—行为干预、开展以人为本心理咨询与辅导,来加强对吉林省散打运动员职业倦怠的心理干预。
测测你有无运动倦怠
体育学科研究生专业承诺、学习倦怠的现状
体育专业大学生学习倦怠的成因与对策研究
北京重点高校公体教师职业倦怠现状调查研究
优秀散打运动员职业倦怠的现状及其心理干预研究——以吉林省优秀散打运动员为例
