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11 个结果
  • 简介:作为特殊群体,社会保障对运动员的全面发展和长远利益具有重大意义。运动员的社会保障是多方面的。需要针对运动员容易产生的职业生涯阻滞,展开领导保障;针对运动员容易产生的参赛目标困惑,展开舆论保障;针对运动员容易产生的文化教育缺失,展开教育保障;针对运动员退役再就业出现的障碍,加强就业保障

  • 标签: 运动员 领导保障 舆论保障 教育保障 就业保障
  • 简介:本文对我军的格斗训练进行了深入的研究,分析了目前我军格斗训练中存在的主要问题,并提出了相应的对策和解决方法。提出我军的格斗训练应紧紧围绕实战对抗性训练为核心而展开的观点。期望能够解决当前我军格斗训练与实战脱节的问题,以切实达到提高我军战斗力的目的。

  • 标签: 部队 格斗 存在问题 对策
  • 简介:以山西省尧都区中学排球课开展现状为例,以尧都区十八所中学的老师学生为调查对象,运用问卷调查法等多种方法,对尧都区中学排球课的开设情况、体育教师、场地器材等进行研究,并就其出现的问题提出建议,为推动尧都区排球运动的开展提供理论参考。

  • 标签: 尧都区 中学排球课 现状 对策
  • 简介:采用问卷调查法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,对军事攀登在部队开展的现状进行了分析,对开展中存在的问题进行了讨论,并提出了相应对策,以期为部队科学开展军事攀登训练提供参考。

  • 标签: 军事攀登 部队 现状分析
  • 简介:目的:探讨军校合训学员运动损伤特征、损伤易患部位、损伤类型、损伤发生时段和导致损伤的原因,以期为运动损伤的预防提供理论依据。研究对象:某军校某年级因病假未能参加体能普考的舍训学员,共96名。结果:I)运动损伤高发于秋冬两季,在障碍跑和基础体能动i练中最容易出现运动损伤;2)运动损伤以软组织损伤为主,主要集中在膝部、腰背部和踝部;3)运动损伤主要发生在日常训练和考核阶段,身体疲劳、技术不正确和准备活动不充分是导致损伤的主要原因;4)运动损伤发生后恢复较慢,将会在较长一段时间内影响正常训练和考核。结论:制定科学合理的训练计划,并根据学员身体状态及时调整训练安排,完善技术动作、提高准备活动质量可在一定程度上预防运动损伤;损伤后及时开展治疗和康复训练.有助于促进损伤恢复。

  • 标签: 军校 合训学员 运动损伤 预防对策
  • 简介:通过文献资料、访谈、逻辑分析等研究方法,对残疾人竞技体育比赛中失范现象进行阐述c残疾人竞技体育比赛中失范特征表现为更改医学分级、运动员身份造假、服用兴奋剂、故意造成诱导性自动反射障碍等.导致这些现象的原因是:残疾人对体育竞赛意义认识不清;体育道德的缺失;政治因素的介入;社会导向及价值评价的偏差等.针对残疾人竞技体育的失范现象,提出遏制与消除对策,促进残疾人竞技体育健康全面发展.

  • 标签: 残疾人 竞技体育 道德失范 对策研究
  • 简介:珠三角绿道网目前正处于成熟完善的攻坚阶段,汪洋同志强调工作重点是如何打造绿道的“兴奋点”,明确了广东绿道打造旅游、科普、体育和文化四大品牌,体育绿道是珠三角绿道网着力打造的四大品牌之一。通过文献资料法、实地走访调查法等研究方法,归纳总结珠三角绿道体育开展的状况,探析珠三角绿道体育发展之路并提出相应的对策,旨在为广东打造体育绿道品牌提供一定的参考价值。

  • 标签: 品牌 体育绿道 现状 对策
  • 简介:立足二十余年的实践经验,从生源、教练、经费、学训关系等方面,分析了普通高校办高水平运动队的影响因素,认为一直以来为追求快速提高高校体育竞赛水平而采取“体教结合”的办队模式,是违背办队初衰的急功近利做法。指出要从根本上解决学生运动员生源匮乏、高水平教练员缺失、学训冲突等一系列问题,关键在于使青少年运动员培养体系真正由体育系统向教育系统转变。为此,应从国家层面的高度,制定严格的学生运动员招生政策,实行统一的学生运动员录取分数线。只有通过参加全国统一高考,并达到录取分数线的学生运动员,才有资格参加普通高校大学生比赛。

  • 标签: 普通高校高水平运动队 制约因素 对策
  • 简介:运用文献综述法、逻辑分析法和专家访谈法,探讨了我国高校高水平运动员培养发展中存在的问题:包括高水平运动员的招生、学籍管理、教练员能力、学训矛盾等,并对存在的问题进行全面分析后提出了相应的对策,为高校高水平运动员可持续性培养提供借鉴。

  • 标签: 高校 高水平运动员 培养 现状 对策
  • 简介:网络战已经成为未来信息作战的主要作战样式之一。从分析网络战特点入手,总结了网络战对军人身心素质的特殊需求,并针对性提出培养对策和方法,为我军未来建立网络战力量,提升网络战能力提供借鉴。

  • 标签: 网络战 身心素质 对策研究
  • 简介:作为一种新的培养类型,五年制师范非体育专业的体育课教学大纲到目前为止是空白的。汕头职业技术学院从2003年就开始招收五年制师范非体育专业,而且专业和规模不断扩大。采用文献资料法、调查法、访谈法对汕头职业技术学院五年制师范非体育专业体育教学的现状进行分析,探索其体育教学对策

  • 标签: 职业教育 五年制师范 体育课程 体育教学