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  • 简介:本文通过对贵阳医学临床医学、公共卫生学、检验学、药学、护理学、影像学、法医学医学英语等本科,06级、07级、08级,18~21300名大学随机抽样调查,按照国家《成人体质测试细则及评分标准》进行测试和评价,揭示了目前贵阳医学大学生体质现状及影响大学生体质主要因素,并对其进行分析评价。

  • 标签: 贵阳医学院 女生 体质 分析评价
  • 简介:本文以湖南邵阳学院所有在校女学生为研究对象,对2013~2015学生体质健康状况进行测试,采用逻辑分析法、数理统计等研究方法,根据《国家学生体质测试评分标准》及学校实际情况选择了身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、50米、800米等项目,并对测试各个项目参照《学生体质健康标准》进行统计分析和对比,结果研究表明邵阳学院女学生体质近三间存在差异,其中2015学生体质测试成绩最差,并针对大学生身体素质不足和不利影响因素提出了解决对策与建议。

  • 标签: 邵阳学院 学生 体质 健康 调查分析
  • 简介:本文采用文献资料法、调查法和实验法。通过对西南交通大学在校大学生进行为期个周日常体力活动进行测试,收集数据并分析其日常体力活动情况,找出影响其进行体力活动主要因素,并提出相应对策。分析发现:西南交通大学学生日常体力活动能量消耗量较少、静坐时间较长。

  • 标签: 日常体力活动 能量消耗 对策
  • 简介:以太原学院2017全体在校学生体质健康现状为研究对象,运用文献资料法、数理统计法、访谈法和测试法,对大学生体质健康测试数据进行统计分析。研究表明,太原学院大学体质健康状况不容乐观,不及格率偏高,而优秀率偏低,测试等级大都集中在良好和及格上;女生总成绩要优于男生;大学力量素质较差、速度反应素质和协调素质般、柔韧素质发展水平较高。在此基础上提出些可行性建议,如提高大学生对健康需求认知水平;增加室内体育场馆建设;改善公共体育课程设置;加强心肺耐力和肌肉力量训练等。

  • 标签: 大学生 体质健康现状 学校体育
  • 简介:.前言游泳是项周期性运动项目,对耐大有较高要求。在少年儿童训练中,如何根据他们生长发育特点抓好耐力训练是项值得探讨重要课题。本文根据全国和上海年龄比赛运动员成绩,对照国家体委颁布《游泳教学训练大纲》(以

  • 标签: 耐力训练 年龄组 耐力水平 游泳教学 运动项目 国家体委
  • 简介:以文献、调查、实验等方法对暨阳学院体育教学模式改革与实践进行研究,并以游泳为实验对象,从组织管理、运行机制、评价方法等俱乐部教学主要内因为着眼点,重点研究游泳俱乐部运行涵盖分层教学对提高体育教学质量效果,为学院全面推行体育教学改革与实践作准备。

  • 标签: 暨阳学院 游泳 分层教学 俱乐部
  • 简介:以武汉音乐学院学生体质健康为研究对象,运用因素分析法及定性定量结合法,分析了影响武汉音乐学院学生体质健康关键因素,结合大学生体质监测标准,采用实验测试、系统分析等方法,建立武汉音乐学院学生体质健康评价系统,以评价系统为依据确定危险因素预警和干预措施制定,以期为此类艺术高等院校大学生体质监测与干预提供可资借鉴参考依据。

  • 标签: 体质 武汉音乐学院 综合评价
  • 简介:主要运用文献资料法、实验法、访谈法、数理统计法,对上海财经大学2010级网球选修课4个班学生进行传统网球教学法和快易网球教学法比较实验研究,结果表明,快易网球教学法可以大大提高学生学习积极性,作为高校网球课程入门辅助教学方法,能有效提高课堂教学效果,并提出高校开展快易网球课程应注意问题。

  • 标签: 快易网球 高校 实验
  • 简介:本文就体育运动处方与医学校体育教育创新模式进行探讨,并揭示了终身体育、健康体育背景下医学校体育教育开放性和时代性以及发展规律。

  • 标签: 运动处方 医学院校 体育教学
  • 简介:根据自身多年在体校教学实践中观察与思考,客观分析目前体校文化课堂运动员问题行为实际状况、不良影响和产生原因,并在此基础上提出有针对性策略,以期给广大线教师更好地管理运动员课堂问题行为提供参考,改善体校文化课教学效果。

  • 标签: 问题行为 体校文化课 应对策略
  • 简介:实习是毕业生走上工作岗位前不可或缺门重要综合实践必修课程,既是对高校大学生教学质量和教学内容与中等教育实际接轨全面检验,也是对毕业生思想和业务上多项综合训练。实习环节通常认知实习、专业实习以及毕业实习三部分组成,如何有效开展实习工作是当前普通本科院校所面临项重要工作。为提高实习质量,达到实习目的,本文主要探讨了如何利用Moodle平台构建大学生实习管理模式,并有效利用平台功能实现实习过程性管理和评价。

  • 标签: 大学生 实习 MOODLE平台
  • 简介:在培养社会主义现代化建设未来人才中,我们所关心个重要方面是广大在校学生体质。影响体质因素不外乎遗传和环境,而营养是影响学生体质重要环境因素。人体身体组成成份可简单划分为瘦体量和体脂两部份。基于两种身体成份在机体中生理功能不同,其数量上差异就直接影响到人体营养水平。本文通过对1985,1990两次上海市学生体质调研中

  • 标签: 学生体质调研 体脂含量 营养水平 组成成份 未来人才 重要环境因素
  • 简介:据文献报道本征最初主要是发生在剧烈运动或行军之后,因此称“行军性坏死。”该征可造成肌肉和神经改变,时间过久会导致不可逆损害。因此,对该征早期诊断和及时治疗至为重要,应该引起我们运动队医重视。故特此报道如下:病例介绍黎××,男性,26,排球运动员,训练年限八患者于一九八四二十五日,主诉左小腿疼痛二天,近两天来因训练量较大,主要是以练栏网、扣球内容多,在剧烈运动后,自感左小腿疼痛剧烈,影响训练,故前来就诊。检查:双膝均存在髌骨劳损,以及创伤性滑膜炎体征,右膝比左膝严重。在左小腿前外侧有明显压痛,肌肉硬结,肿胀,被动屈曲足趾可引起胫前肌及伸趾肌肌腹部位剧烈疼痛,踝关节背屈及跖屈

  • 标签: 胫前间隔综合征 胫前肌 踝关节背屈 被动屈曲 明显压痛 滑膜炎
  • 简介:采用文献资料调研、专家访谈、问卷调查等方法,以上海市职业足球俱乐部为,对职业足球俱乐部对城市功能作用进行研究分析,研究认为,我国职业足球俱乐部经济建设还很不成熟;职业足球俱乐部文化建设与国外还有很大差距;职业足球俱乐部对城市社会功能影响还很不清晰等。

  • 标签: 职业俱乐部 足球 城市 功能
  • 简介:在体育锻炼心理领域对旅游专业大学生体像认知与职业认同关系进行研究,探讨体像认知是否可以有效预测旅游专业学生职业认同。方法:采用《多维自我体像关系调查问卷》(MBSRQ)和《旅游专业大学生职业认同问卷》对浙江旅游职业学院284名学生进行调查,采用spss17.0进行数据统计分析。结果:T检验和方差分析表明:体像认知各维度在性别上存在显著差异,职业认同在性别上差异主要体现在职业意愿维度上,在年级上和生源上都不存在显著性差异。进回归分析发现,在体像认知各维度中,健康评估是影响男生职业认同主要因素,相貌评估和身体部位满意是影响女生职业认同重要维度。

  • 标签: 旅游专业 大学生 体像认知 职业认同
  • 简介:研究旨在探讨定向运动对大学生心理健康、适应和人格促进效应,以期为普及和推动定向运动开展提供理论依据。研究采用教育部编制大学生心理健康测评系统中中国大学生心理健康量表(CCSMHS)、中国大学生人格量表(CCSPS)和中国大学生适应量表(CCSAS),随机抽取丽水职业技术学院134名学生进行为期近实验观察,并对实验前后心理健康、适应和人格对比分析。研究结果显示实验大学生在心理健康、适应和人格大多数维度得分显著优于对照,说明定向运动能有效改善大学生心理健康和适应,积极影响大学生人格。

  • 标签: 定向运动 大学生 心理健康 适应 人格
  • 简介:通过问卷调查、现场观察等方法对上海市高学生参加东方绿舟国防教育活动中户外运动效果进行了研究。结果显示:大部分学生认为户外运动有趣、有收获、对缓解学业压力有益。"身体练习与户外运动技能相结合"、"身体练习与军事技能学习相结合"与"内容新奇性"是最大特点,学生最希望增加内容是"野外生存训练"。超过70%学生认为对增强体质和健康有益,在耐力方面得到很大提高,对提高综合素质和能力很有帮助。提高最多是运动能力、合作能力和心理承受能力。60%学生对教育组织方面总体满意,认为存在问题最多是"很多项目只能看,不能玩,很失望"。

  • 标签: 上海市 高中生 国防教育 户外运动 效果
  • 简介:采用文献资料、录像观察、数理统计、乒乓球"三段分析"等研究方法比较分析张继与马龙决赛技战术特点,从发球效果、发球抢攻、接发球抢攻、相持阶段以及整场比赛前三板技战术情况进行对比分析,研究结果表明:张继在接发球段和相持段得分率高于马龙,而马龙发球效果和发球抢攻段以及整场比赛前三板得分率高于张继

  • 标签: 乒乓球 世界杯 技战术
  • 简介:采用文献资料、专家访谈等研究方法,客观分析了遵义医学社会体育专业课程设置基本情况及办学特色,突出“医体结合”办学理念,并有针对性地提出了建议,力争为社会体育专业学科建设提供依据。

  • 标签: 医学院校 社会体育专业 课程设置 特色
  • 简介:目的通过对井冈山大学非体育类专业大学生体力活动调查和力量素质测试,准确了解体力活动对大学生力量素质影响;以此来更好指导学生加强体育锻炼,提高身体素质。方法采用文献资料法、问卷调查法、测试调查法和数理统计法进行整理分析。结果与结论不同体力活动量对大学生力量素质具有不同影响,在定范围内随着体力活动量不断加深,并辅之于具体体力活动计划,对大学生发展力量素质具有积极作用。

  • 标签: 体力活动 大学男生 力量素质