简介：田径运动是其它各项运动的基础,高等学校进行体育教学改革要想取得好的改革效果,必须加强田径教学。但由于学生对田径课的认识程度不够,以及田径课的教学方法、评估手段等有待进一步改善和提高,因而在选课制的条件下,学生不愿意选修田径课。为了促进学生对体育课的学习,达到终身体育的目的,高校应开设田径必修课,并加强理论教学,改革教学方法和评估件系,使学生学有所得,学有所用。

简介：采用文献资料法、调查访问法等研究方法,对重庆邮电大学体育改革的必然性进行研究分析,根据学校实际情况提出具体的实施方案,,旨在为学校大学体育教学改革提供参考。

简介：以当前高职院校人才培养目标为背景，分析各专业群人才培养方案对体育课程的要求。以体育教育教学规律为原则，着力课程教学改革，使高职体育教学和专业、职业、岗位更加密切结合，通过理论研究和实践教学，探索高职体育课程模块式教学新模式新途径。

简介：通过查阅文献资料，对国内外优秀男子三级跳运动员的技术进行运动学分析，结合生物力学解析的摄像要求，研制出一套操作简便易行、科学的拍摄方案，旨在为三级跳远的运动学解析所需的拍摄提供指导。

简介：随着全民健身和大数据时代的到来,过去曾应用于分析运动与健康的专业设备得到广泛的推广,实现了专业设备大众化的过程。本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对可穿戴设备的发展历史和功能特点进行研究,发现智能可穿戴设备的发展具有平民化、小型化、集成化和便携时尚化的特点;目前可穿戴设备在使用中还存在着服务科学化、功能丰富化、平台虚拟化、设备私密性不足的问题,通过探索可穿戴设备的发展趋势,预测其将朝着服务的个性化、功能的专业化、软件平台的数据化、设备使用的安全化趋势发展。

简介：目的探讨智能可穿戴设备对青少年体育锻炼习惯和健康生活方式的影响,为促进青少年体育活动科学、有效开展,实施＂健康中国2030＂战略发展提供科学参考。方法通过对青少年使用智能可穿戴设备参与体育活动情况进行问卷调查。结论青少年普遍使用智能可穿戴设备参与体育活动,且体验满意度较高;随着移动互联网的飞速发展,智能手机运动类APP软件是青少年的首选,其次是智能手环;受微信运动和QQ运动等朋友圈运动量（步数）PK或点赞排名影响,青少年体育活动首选计步功能,且热衷于将自己的运动轨迹（GPS）进行在线分享,女生受减肥意识影响更关注运动时热量消耗指标;智能可穿戴设备的运动参数准确性和佩戴舒适性还有待进一步提高。