简介:选取松平健太在2013年巴黎世锦赛与XXX的1/4决赛和2013年奥地利公开赛中与中国选手XXX的比赛,从发球、第三拍、接发球、第四拍及相持段对松平健太的技战术表现和特点进行统计与分析,为中国队备战2016年世锦赛提供理论依据。研究结果表明:松平的打法手感细腻,具有一定的战术意识和变化能力,尤其是对于直板打法,具有着独特的见解和体会。松平健太比赛作风硬朗,他在打法上最大的特点是:站位近台,强于速度,敢与对手进行强强对话。他的衔接和相持速度很快,正反手实力均衡,攻与防平衡,没有明显的漏洞,其中反手的加力和变线更为强势。但是松平在快速中,正手主动进攻意识不强,打球节奏过于单一,对于节奏和旋转变化缺乏调节能力,从而显得凶而不稳和快而不转。
简介:运用文献研究、问卷调查、专家访谈、实证研究等方法,对国内外体育教育专业人才培养模式进行系统梳理发现:发达国家体育教育专业重视“标准型”、“通才型”、“复合型”人才培养;国内研究构建了“人才与市场”一体化模式;专业品质、专业知识及专业技能三维一体的体育教师专业标准化培养模式。但还存在以下问题:第一,对体育教育专业实证调查研究不够,难于把握制约人才培养运行机制障碍;第二,多元一体化人才培养模式研究散见,未形成理论和实操体系。本研究拟构建“讲、练、展、评”的教学模式;“知、行、善、美”的导航工程;“锻、训、竞、测”的实践平台;“校、企、政、社”对接的社会服务基地的“四轮驱动协同育人”培养模式和运行机制,拟解决健康中国引领下体教专业人才培养目标、规格与社会需求不一致性和不相容问题,解决专业人才培养的知识领域、技能领域和素养领域缺乏统合、相互分离问题,解决各种资源的共享和协同问题,解决专业课程教学方式、学习方式、考核评价方式与素质能力培养不适应等问题。